План-конспект игры Строители.
план-конспект занятия по окружающему миру

План - конспект сюжетно – ролевой игры «Строители».

Подготовительная группа.

                                   Воспитатель: Е. В. Бердникова.

                                              Пусть не сердятся родители,
                                                      Что измажутся
                                                                                     Строители,
                                                      Потому что тот, кто строит,
                                                      Тот чего-нибудь да стоит!

                                                      И неважно, что пока
                                                      Этот домик из песка!
                                                                                    (Б. Заходер)

Цели: Научить детей распределять роли и действия, согласно принятой на себя роли; использовать атрибуты в соответствии с сюжетом конструирования, строительным материалом; справедливо решать споры, действовать в соответствии с планом игры. Отображать в игре знания об окружающей жизни, развивать творческое воображение, выразительность речи детей.

Задачи: Формировать конкретные представления о строительстве, его этапах; закреплять знания о рабочих профессиях; воспитывать уважение к труду строителей; формировать умение творчески развивать сюжет игры.

Роли: Архитектор, строитель, каменщик, шофёр, грузчик, крановщик, экскаваторщик, штукатур, маляр.

Игровые действия: Выбор объекта строительства, рисование архитектурного плана, выбор строительного материала, способа доставки его на строительную площадку, подготовка строительной площадки. Строительство. Дизайн. Сдача объекта.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, отгадывание загадок. Рассматривание иллюстраций о строительстве. Беседы по содержанию, о технике безопасности на стройке. Изготовление атрибутов для игр. Рисование на тему «Строительство дома», «Строительство торгового центра», «Домик для зверей», «Мост через реку», и т.д. Детям даётся возможность самим выбрать объект строительства.

Игровой материал: Планы строительства, строительные материалы, униформа, каски, инструменты, строительная техника, образцы материалов, предметы – заместители.

Ход игры:

1. Выбор объекта строительства.
2. Рассматривание иллюстраций, подготовка плана объекта.
3. Распределение по группам. Выбор профессий и инструментов, необходимых на стройке.
4. Выбор строительного  материала, подготовка строительной площадки.
5. Повторение правил техники безопасности, гендорное распределение работы на площадке.
6. Самостоятельная или групповая работа. (По желанию детей).
7. Представление своей работы. (Дети могут использовать стихи и загадки, которые запомнили или придумали во время подготовительной работы. Дети, не участвующие в данном строительстве, могут оценить постройку и дать советы).
8. Самостоятельная игра с построенным объектом.
9. Заключение игры и наведение порядка на «строительной площадке», размещение техники, инструментов и спецодежды на отведённых местах.