Тренинг "Играем вместе с мамой"
материал (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 29»

городского округа город Салават Республики Башкортостан

Тренинг для родителей

«Играем вместе с мамой»

Подготовила: педагог-психолог

Бабина И.М.

Цель: оптимизация детско-родительских отношений.

Ход

1. «Давайте поздороваемся».

Игроки хаотично двигаются под музыку по залу и здороваются со всеми, кто встречается на их пути.

1 хлопок – за руку.

2 хлопка – соприкоснувшись плечами.

3 хлопка – спинами.

2. «Возьми приз».

Участники располагаются в кругу. На слово «три» все должны хлопнуть в ладоши.

Расскажу я Вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек много увидали

И не одну, а целых…пять.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два…марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А лишь с утра их повтори

Разок, другой, а можешь…семь.

Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что же приз, друзья не брали,

Когда была возможность взять?

3. «Береза, тополь».

Пока звучит музыка все перемещаются по залу, когда музыка останавливается, звучат команды:

Береза – мама и ребенок встают спиной друг к другу и поднимают руки в стороны;

тополь – мама и ребенок встают спиной друг к другу и поднимают руки в стороны;

пенек – мама и ребенок встают спиной друг к другу и приседают;

солнышко – мама и ребенок поворачиваются друг к другу и улыбаются.

4. «Бабочка летела».

Правая рука мамы превращается в «бабочку». «Бабочка» выполняет следующие команды:

-Бабочка летела, летела и на макушку ребенка села, посидела, погладила по головке, дальше полетела…

…на носик села, пощекотала носик и дальше полетела…

…на правую коленку села…

…на левое ушко села…

Затем рука ребенка превращается в «бабочку».

-Бабочка летела, летела, на левое плечо мамочке села…

…на шейку…

…правое ушко…

…на правую ладошку…

5. «Мама и ребенок».

Участники садятся за столы. На столах – цветная бумага, ножницы, клей.

Задача участников создать композицию «Мама и ребенок». При этом мама – ребенка, ребенок – маму.

Затем участники представляют свою композицию.

6. «Друг к дружке».

Участники встают друг против друга. Выполняют команды педагога-психолога.

Правая ладошка мамы соединяется с правой ладошкой ребенка.

Пяточка к пяточке.

Ушко к уху.

Носик к носу.

Локоть к локтю.

Щечка к щечке.

7. «Скульптор».

Мамы – скульпторы. Дети – глина. Скульптор должен придать глине форму, которую захочет. Глина податлива, расслаблена, принимает форму, которую ей придадут. Законченная скульптура застывает. Скульптор дает ей имя.

8. «Мой ребенок самый самый…»

Скажите комплимент своему ребенку.

9. Рефлексия.