Мероприятия

                       Цель

Познавательное развитие

Рассматривание предметных картинок, иллюстраций по теме «Насекомые».

Рассказы воспитателя: «Кто приносит мед?» , «Кто из насекомых самый сильный?»

Знакомство с загадками о насекомых.

Д/игры: «Подбери пару», «Кто лишний?»

Выкладывание из деталей мозаики фигурок бабочки, божьей коровки.

Расширять представления о насекомых и их характерных особенностях, частях тела.

Сформировать представления о пользе, которую приносят  некоторые насекомые для человека.

Учить внимательно слушать и понимать загадку.

Развивать зрительную память, логическое мышление.

Речевое развитие

Чтение стихов и потешек о насекомых.

К.Чуковский- «Тараканище».

А.Барто- «Бабочка в городе», «Мы не заметили жука».

Б.Заходер- «Муха – чистюха».

Заучивание потешки «Божья коровка полети на небо».

Д/упражнение «Назови ласково»

Продолжать приучать детей слушать народные сказки, потешки, авторские произведения.

Помочь детям запомнить потешку, поощрять попытки читать текст целиком.

Формировать грамматический строй речи, учить образовывать существительные с использованием уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Социально - коммуникативное развитие

Наблюдение за насекомыми на экологической тропе.

Настольно-печатные игры: Лото «Насекомые», «Сложи картинку»

Имитационная игра «На лужайке»

Показ театра по сказке В.Сутеева « Под грибом»

Обогащать чувственный опыт детей.

Учить составлять целое из частей, развивать внимание, мышление, память.

Побуждать детей отзываться на игры-действия, имитируя движения насекомых.

Создать положительные эмоции от показа сказки.

Художественно-эстетическое развитие.

Рисование :«Бабочка красавица».

Аппликация :«Божья коровка».

Просмотр мультфильма «Муха-цокотуха» по сказке К.Чуковского.

Учить детей рисовать с помощью ватных палочек.

Развивать творчество, мелкую моторику, получать радость от проделанной работы.

Доставить детям радость от просмотра сказки, с применением ИКТ, учить делиться впечатлениями.

Физическое развитие

Подвижные игры:

«Медведь и пчелы», «Поймай комара», «Найди свой домик».

Пальчиковые игры: «Оса», «Жук».

Артикуляционная гимнастика: «Шмель», «Жук», «Бабочка летает».

Развивать двигательную активность, учить действовать по сигналу воспитателя, учить играть в коллективе.

Развивать мелкую и крупную моторику рук.

Развивать правильное физиологическое дыхание, укрепление дыхательной мускулатуры.

Взаимодействие с семьей

Памятка для родителей «Первая помощь при укусах насекомых»

Консультация для родителей «Как привить любовь к природе».

Совместная деятельность родителей с детьми «Рисование любимого насекомого»

Обратить внимание родителей на информацию о том, как оказать первую помощь ребенку при укусах насекомых.

Познакомить родителей с информацией.

                                      3.Заключительный этап (с 25.05 по 31.05)

Выставка рисунков «Любимое насекомое».

Презентация: «Шестиногие малыши»

Обобщение представлений детей о насекомых.

Уметь распознавать насекомых.

Воспитывать бережное отношение к природе и ее жителям.