Доклад на тему: "Общение воспитателя с ребенком"
консультация (младшая группа)

Доклад на тему: «Эмоциональная отзывчивость детей в группе»

Воспитатель: Пискарева С.А.

С точки зрения детской психологии первой формой ощущения - эмоциональное ощущение. И лишь потом деловое и личностное, ощущение со сверстником эмоциональной игре не требуется «Повтори, скажи. Не надо видеть игры как шаг назад в развитии, ведь цель не

1. Знакомство
2. Игры с использованием игрушек и предметов
3. Контакт руками
4. Телесный контакт

Условия:

• Взрослый проявляет более заинтересованность в игре
• Взрослый сопровождает игровые действия комментариями
• Взрослый создает комфортную атмосферу
• Взрослый следит за ходом игры, контролирует начало и конец
• Один взрослый один ребенок

Ошибка: дисциплина не до, а после установления добрых отношений и только на базе них.

Педагог помни, от тебя зависит многое- и атмосфера в группе, и настрой ребят.

Ты не смотри на них глазами слишком строгими,

Простой улыбки от тебя они хотят.

Отдай им сердце, не скупись на милосердие,

Ведь для дом  мвв..1

Игры на установление эмоционального контакта

Цель: развитие эмоционального ощущения ребенка со взрослым

«Дай ручку»

Ход игры: Взрослый просит ручку у ребенка (для более старших-«Дай пять»).

«Привет – пока»

Ход игры: педагог подходит к ребенку и машет рукой, здороваясь

«Хлопаем в ладоши»

Ход игры: хлопну я в ладоши, буду я хороший, хлопнем мы в ладоши, будем мы хорошие.

«Хлопушки»

Ход игры: педагог предлагает похлопать по своим ладошкам

«Лови мячик»

Ход игры: Взрослый предлагает поймать мячик

«Шарик»

Ход игры: педагог прячет игрушку, ребенок ищет

«Солнечный зайчик»

Ход игры дети ловят солнечного зайчика.