Дидактическое пособие "Волшебные камни"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Изменения, происходящие в содержании дошкольного образования, поставили воспитателей перед необходимостью пересмотра содержания работы, поиска новых путей и условий развития воспитанников. Развитие способностей, качеств, умений ребенка происходит в том случае,если взрослыми созданы определенные условия. Создание и реализация таких развивающих условий составляют существенную часть профессиональной компетентности педагога. Учитывая тот факт, что внастоящее время педагоги дошкольных учреждений активно внедряют всвою работу инновационные образовательные технологии, я познакомлю вас с использованием инновационной игровой технологии в развитии мелкой моторики рук и математических представлений детей среднего дошкольного  возраста.

Применение данной технологии обусловлено тем, что у детей среднего дошкольного возраста наглядно-действенное мышление, имеющее в своей основе развитую сенсорику, реализующуюся во время действий ребенка с разнообразными предметами, а ведущей деятельностью дошкольников является игровая.

Особую роль нужно отводить нестандартным дидактическим средствам.

  В своей работе с детьми дошкольного возраста, я использую цветные декоративные камни. Дидактические игры и упражнения с цветными камнями эффективно влияют на педагогический процесс. Камни просты, безопасны и разнообразны, но при этом имеют развивающий и обучающий эффект. Я использую декоративные цветные камни разной формы и размера. Большое разнообразие позволяет использовать их для развивающих игр по ознакомлению и закреплению таких понятий, как цвет, форма, ориентировка в пространстве и величина. Упражняясь с камнями, ребенок развивает координацию движений, усидчивость, тренирует визуальный и кинестетический каналы восприятия.

В детском саду, в совместной деятельности, детям должно быть интересно, они должны быть увлечены процессом. Поэтому я постоянно пытаюсь найти различный материал, который приводил бы воспитанников в восторг. Однажды, случайно наткнувшись на эти камни, я подумала: «А почему бы не попробовать их в работе с детьми?». И, как оказалось, детей завораживает всё яркое и необычное, им хотелось трогать и перебирать их. И у меня созрела идея, а почему бы не создать игры и упражнения с этими яркими и цветными камнями.  Эти камни и шарики успешно можно применять для создания сюрпризного момента, для релаксации, в обучении и закреплении счёта, цвета, ориентировки на плоскости. При играх с ними у детей, развивается память, мышление, внимание, воображение.  В своей работе я использую цветные камни в различных видах деятельности, в зависимости от поставленных целей и задач. А я считаю, что самая главная цель при использовании цветных камешков — это развитие общей и мелкой моторики рук и математических представлений.

При использовании данного пособия ставятся следующие задачи в работе с детьми среднего дошкольного возраста:

1.Формировать правильный захват камешка кистью руки;

2.Развивать сложно координированные движения пальцев и кистей рук;

3.Развивать мышление;

4.Развивать  ориентировку на плоскости;

5. Работать над запоминанием цвета, формы и величины;

6. Обогащать словарный запас;

7. Развивать внимание и память;

8. Развивать фантазию ребенка.