"Спасатели"
опыты и эксперименты (подготовительная группа) на тему

                Игра-экспериментирование «Спасатели».

Цель: развитие коммуникативных навыков через опытно-экспериментальную деятельность.

Задачи:учить принимать общую цель , находить пути решения , договариваться о способах действия.

Предварительная работа: сбор броссового материала для игры.

Содержание игы. В начале игры воспитатель создает эмоциональную обстановку и в доступной форме рассказывает детям о том , кто такие спасатели (люди , которые помогают попавшим в беду). Затем предлагает стать спасателями и помочь людям попавшим в беду.

Дети превращаются в знатоков , испытателей . Дети одевают значки  «Юный спасатель». Им сообщается ,что на море иногда происходит крушение судов, могут гибнуть люди. Перед детьми стоит задача придумать спасательные средства, которые могут помочь людям продержаться на воде, не погибнуть до прихода спасательной команды. Дети могут использовать ранее полученные знания о свойствах воды, воздуха, дерева, металла. Детей можно поделить на команды ,а затем провести  испытание (демонстрацию ) спасательных средств. Дети рассказывают о придуманном спасательном средстве, как называется, из чего сделан... Другие дети могут высказать свое мнение, предложить свои идеи,  дать совет, оценку...

После угасания игры можно предложить детям другие игровые ситуации:

«Корабли попали в шторм» Флотилия короля попала в шторм. Один корабль утонул. Что могло с ним случиться и почему?

«Морское происшествие» Дети превращаются в путешественников, у которых за борт упал тяжелый компас, а без него не найти дорогу к острову. Дети придумывают приспособления , чтобы погрузиться глубоко под воду и достать компас.