Проект в первой младшей группе "Зимушка-зима"
проект (младшая группа) на тему

Проект на тему: «Зимушка-зима»

в 1 младшей группе.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационный

Продолжительность проекта: среднесрочный

Сроки реализации: 01.12.2018г. – 29.12.2018г.

Участники проекта: воспитанники I младшей группы, родители, воспитатели, муз. руководитель

Форма проведения: групповая

Актуальность проекта: с самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Нам, педагогам, необходимо заинтересовать детей в происходящих вокруг них природных явлениях; формировать у детей элементарные представления о забавах, праздниках, о птицах в зимний период. Содействовать формированию самостоятельности у детей, развитию сотрудничества между специалистами и родителями в процессе совместной работы с целью педагогической поддержки членов семьи в воспитании детей раннего возраста.

Цель проекта:

Формировать у детей представление о зиме. Развивать познавательные, исследовательские, творческие способности детей.

Задачи:

Расширять представления детей о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

Расширять и активизировать словарный запас детей.

Формировать исследовательский и познавательный интерес.

Формировать представление о безопасном поведении зимой.

Формировать начала осознанного отношения к своему здоровью.

Обогащать знания детей о празднике Новый год.

Познакомить детей со свойствами снега.

 Развивать интерес родителей к жизни детского сада, привлечь к изготовлению совместных поделок родителей и детей, расширять формы работы с семьей.

Предполагаемый результат:

Обогатятся и расширятся знания детей о зиме и зимних забавах, природных явлениях зимой.

Сформируются знания правил безопасности зимой в гололед.

Дети научатся экспериментировать со снегом и узнают много нового о снеге.

Пополнится словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря.

Сформируются знания о здоровом образе жизни; осознание детьми заботливого отношения к себе, к своему здоровью.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор подвижных, сюжетно-ролевых игр.

3. Подбор художественной литературы для детей.

     4. Подбор дидактических игр о сезонных явлениях природы (зима).

5. Подбор иллюстративного, музыкального материала.

6. Информирование родителей о реализации проекта.

Практический этап:

Беседы – «Здравствуй, Зимушка-зима!», «Как дикие звери готовятся к зиме?», «Зимующие птицы», «Зимние явления в природе», «В гостях у ёлочки».

Рассматривание картин – «Птицы», «Дети кормят птиц», «Первый снег», «Зимние развлечения», иллюстраций «Новый год у ворот».

Игровые образовательные ситуации:

Рисование: «Вот какие у нас птички», «Снег идёт», «Украсим ёлку».

Речевое развитие: «Рассматривание книг о зиме и зимних играх детей», «Кормушка для птиц», «Праздник новогодней ёлки», «Дед Мороз».

Природный мир: «Зима».

Лепка: «Зёрнышки для птичек».

Сенсорное развитие: «Бусы на ёлку».

Коллективная работа: «Зимушка- зима».

Подвижные игры: «Птички», «Зайка беленький сидит», «Снежинки и ветер», «Попади в цель», «Выпал беленький снежок», русская народная игра «Мороз у ворот…».

Дидактические игры: «Когда это бывает?», «Выложи снеговика», «Снежинки», «Где снежинка?», «Передай перчатку», «Кто я? Угадай», «Укрась ёлочку».

Сюжетно-ролевые игры: «Куклы наряжают ёлку», «Снеговик в гостях у ребят».

Чтение художественной литературы:

стихи:

А. Барто «Воробышек», Г. Ладонщиков «Зимушка-зима», К. Чуковский «Ёлка», В. Орлова «Перед зимой», З. Александрова «Снежок», «Дед Мороз».

Заучивание:

Н. Саксонская «Где мой пальчик?», В. Гарлицкий «Ёлочная новогодняя».

Фольклор:

«Как по снегу, по метели трое саночек летели».

Слушание музыкального произведения «Ёлочка».

Мультконцерт «Здравствуй, Дедушка Мороз!», «Новогодние чудеса».

Наблюдения:

Снегопад, следы на снегу, таянье снега, где остался снег, «Зимняя одежда», за воробьями, ёлка зимой, растения зимой.

Экспериментирование со снегом.

 Трудовые поручения:

Украшение участка, украшение ёлки на участке, кормление птиц, украшение группы, очищаем дорожки от снега.

 Работа с родителями: Консультация «Безопасность зимних прогулок»; беседа «Чем можно заняться с ребенком на прогулке зимой?».

Заключительный этап:

Подведение итогов реализации проекта.

Обобщение знаний детей о зиме, о зимних забавах и зимних изменениях в природе.

Выставка поделок «Новогодняя сказка».

 Утренник «Новогодний теремок у ёлочки».