Эссе "Моя педагогическая философия"
материал на тему

Эссе «Моя педагогическая философия»

 «В каждом человеке солнце, только дайте ему светиться»
Сократ

Однажды выбрав свою специальность, я приняла решение, что для меня нет более увлекательной науки, чем педагогика. Она настолько многогранна, неповторима и каждый в ней находи что-то близкое и родное для себя, то чем он может и хочет заниматься.

Моё призвание – это работа с детьми. На мой взгляд, нет ничего более ценного, чем общение с ребёнком, возможность помочь ему, оказать поддержку, когда он в ней нуждается, дать возможность почувствовать свою значимость, незаменимость, стараться относится к нему без оценок, понять мотивы его поведения и помочь преодолеть  ту или иную трудность.

К сожалению, современный мир диктует нам определённые условия и зачастую взрослые  утопают в океане суеты, тревог, собственных проблем порой, не замечая самого главного – наших дорогих, бесценных детей, которые ещё лишь делают свои первые, не всегда уверенные шаги.

Всегда ли нам  удается помочь? Всегда ли мы достаточно внимательны  даже к  незначительным, казалось бы, событиям?

Вся наша жизнь складывается из тех или иных ситуаций. Ситуаций, которые можно видеть, а можно и не замечать, можно обратить внимание, поговорить, откликнуться, а можно и просто пройти мимо.  Это прописная истина – «Не будь равнодушным!» Но.… Как часто нам самим не хватает человеческого участия, искреннего одобрения или справедливой оценки.

Детский сад это не только, то место, где дети получают знания, где развиваются умения и навыки, формируются идеалы, традиции, но и место, где раскрывается личность ребёнка, его творческая жилка, человечность.

Оказать своевременную помощь, проявить поддержку, уделить внимание в тот момент, когда оно необходимо, раскрыть талант, определить трудности маленького человечка и постараться их преодолеть – это и есть моя главная задача и основной смысл работы.

Я думаю, очень важно быть рядом с ребёнком в трудной ситуации, вовремя поддержать, вселить в него веру в себя, сопереживать его неудачам, радоваться успехам. Стараться не быть равнодушным в мелочах. Ведь кто знает, что это незначительная ситуация значит для самого ребёнка? Какие чувства он переживает в этот момент? И как может измениться его жизнь от нашего решения: пройти мимо, погрузившись в свои проблемы или остановиться  и проявить участие?!

«Научить человека быть счастливым нельзя,

но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно…»

(А.С. Макаренко)