Краткосрочный проект "Малая Родина. Город Кемерово".
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный проект для подготовительной группы  «Малая Родина. Город Кемерово».

Тема проекта: «Малая Родина. Город Кемерово».

Тип проекта: краткосрочный.

Срок реализации проекта: 1,5 недели.  

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Актуальность проекта:

 Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях национальных традиций. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия. В связи с этим очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

В педагогической науке патриотическое воспитание было и остается одним из важнейших направлений. Но формирование патриотического сознания – это длительный процесс, который может осуществляться на протяжении всей жизни человека. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с  городом,  где  они  живут,  необходимо применить проектный метод.  В данном проекте речь пойдёт о значении знаний истории и жизни  родного города. Проект приурочен к юбилею Кемерово, 12 июня 2018 года городу исполняется 100 лет.  

Цель: осуществление комплексного подхода к формированию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, расширение знания детей о родном городе Кемерово  и Кемеровской области;
знакомство  с историей и культурой  родного города, местными достопримечательностями; воспитание чувства любви и уважения к родному городу.

Задачи:

1. Расширять  знания об истории города Кемерово, его возникновении.

2. Формировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, достопримечательностях определяющих облик города

 3. Продолжать расширять знания  детей с государственной символикой: флаг, герб, гимн города.

4. Дать представление о роли родного города в экономическом развитии страны; познакомить с различными социальными объектами, их взаимосвязями и значением для жизни города.

5. Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению родного города, ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей путем прикосновения к истории своей семьи. 

6. Познакомить детей со стихотворениями о городе Кемерово.

7. Развивать нравственно – патриотические качества, гордость, гуманизм, желание сохранять и преумножать богатство родного края, воспитывать уважение к труду людей, создающий красивый город.

8. Воспитывать интерес к посещению культурных объектов города.

9. Совершенствовать у детей умения оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.

Этапы проекта.

1 этап. Подготовительный.

1. Мониторинг знаний детей и анкетирование родителей.

2. Определение цели, задач проекта.

3. Проектирование предметно — развивающей среды в группе согласно теме проекта.

4. Подбор методической и художественной литературы по теме.

5. Разработка мероприятий.

2 этап. Практический.

1. Беседы с детьми.

2. Рассматривание иллюстраций, альбомов, слайдов.

3. Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений.

4. Подборка консультаций, памяток, рекомендаций для родителей.

5. Творческие задания для родителей.

6. Игровая, трудовая, изобразительная деятельность, конструирование.

7. Организация двигательной деятельности.

3 этап. Заключительный.

1. Изготовление альбома «Достопримечательности города Кемерово».

2. Пополнение «патриотического уголка».

3. Мини-викторина для детей «Знаешь ли ты свой город».

4. Выставка рисунков детей «Любимое место в городе».

5. Проведение итогового мониторинга.

Реализация проекта.

План мероприятий.

2 дня.

Подготовительный этап.

1. Подбор методической и художественной литературы по теме.

2. Составление анкеты для родителей и детей  «Наш город».

3. Анкетирование родителей и детей, подведение итогов опроса.

4. Определение цели, задач проекта, по данным анкетирования.

5. Разработка мероприятий.

Практический этап.

4 дня

1. Беседа «История возникновения нашего города». Цель: формировать представление об исторических корнях города,  познакомить с историей возникновения города.

2. Беседа «Символика города Кемерово». Цель: продолжать знакомить с символами города: герб, флаг.

3. Беседа с рассматриванием слайдов «Достопримечательности города Кемерово». Цель: продолжать знакомить с  основными архитектурными сооружениями, памятниками, определяющих облик города; воспитывать интерес к посещению достопримечательностей Кемерово. Подвести к пониманию, что требуется бережное отношение к историческому наследию нашего города.

4. Чтение стихотворений о Кемерово.  «С днем рождения, Кемерово!» автор: Галина Червова; «Кемерово» автор: Юрий Быков. Цель: познакомить детей с художественным словом о Кемерово, воспитание чувства любви и гордости за родной город.

5. Консультации для родителей «Познакомьте ребенка с родным городом». Цель: вовлечь родителей в работу по патриотическому воспитанию, помогая ребенку знакомиться с городом.

6. Беседа с родителями. Задание на выходные дни: «Сходите с ребенком в музей». Цель:  познакомить детей с городскими музеями: «Краеведческий музей», «Музей угля», «Музей изобразительных искусств» и т.д.  Воспитывать интерес к новым знаниям, которые можно получить, посещая культурные места города.

7. Совместный труд детей и родителей по благоустройству территории детского сада и участка группы. Цель: воспитывать уважительное отношение к труду людей, работающих на благоустройство города Кемерово.

8. Сюжетная игра «Гости города». Дети проводят «экскурсию» для «гостей» города, тем самым выделяя главные, по их мнению достопримечательности города.  Цель: уточнять и закреплять знания детей о своем городе, больше знать о его достопримечательностях, воспитывает любовь к своему городу.

9. Игра «Путешествие в прошлое». Цель: закреплять знания детей об исторических местах города, сравнение фотографий старого города и современного, находя отличия и сходства.

10.  Образовательная деятельность по конструированию «Архитектура будущего города Кемерово». Цель: развитие конструктивных навыков, постройка зданий будущего по замыслам детей «Как вы видите город Кемерово в будущем?».

11. Дидактическая игра «Узнай, где находишься».   Воспитатель раздает открытки с видами города. Дети рассказывают, где они находятся и что с этим местом связано в городе. Цель: закрепление знаний о Кемерово, развитие связной речи, активизация и расширение словарного запаса.

12. Беседа «Роль Кемерово в жизни страны». Цель: дать представление о роли родного города в экономическом развитии страны.

13. Образовательная деятельность по ИЗО: рисование  «Любимое место в городе». Цель: продолжать формировать знания о родном городе, его красивых местах и достопримечательностях.

Заключительный этап.

2 дня

1. Выставка рисунков детей «Любимое место в городе».

2. Изготовление вместе с детьми альбома «Достопримечательности города Кемерово». Цель: выделять главные и запоминающиеся достопримечательности города.

3. Пополнение «патриотического уголка»: картотека стихотворений о городе Кемерово, символика города: герб, флаг.

4. Проведение мини-викторины  для детей «Знаешь ли ты свой город». Цель: продолжать формирование знаний о городе, упражнять в обобщении полученных знаний, развитие связной речи, активизация и расширение словарного запаса по теме.

5. Итоговое анкетирование родителей и опрос детей. Цель: подвести итоги проекта.