Чудо-доска " Бизиборд"
тренажёр (младшая группа) на тему

Чудо-доска бизиборд                                             "КОЛОбОК"

                                                                                     ВОСПИТАТЕЛЬ: Леонова Н.Н

.

Бизиборд — интересная развивающая доска успешно используется для игры и обучения детей раннего возраста. Развитие мелкой моторики, формирование определенных умений, знаний и навыков — основные задачи раннего возраста. Развивающая доска успешно решает каждую из них.

Мария Монтессори создала методики, которые получили признание во всём мире. Доказано, что игровая форма обучения наиболее эффективна. Занимательная доска привлекает внимание малыша и помогает ему познавать мир. Во время игры улучшается мелкая моторика, повышается творческий потенциал. Развитие интеллекта, внимания, памяти, логики —это тоже заслуга бизиборда.

Развитие мелкой моторики и развитие речи имеют тесную связь. Ежедневные занятия в игровой форме дают отличный результат. При стимуляции моторных навыков речевой центр активизируется. 

Бизиборд — результативная система обучения в игровой форме. Это настоящее развлечение и удовольствие для малышей! Детишки могут часами проводить время в увлекательном познании нового.

Кроме этого, бизиборд служит предметом интеграции элементов всех образовательных областей развития ребёнка, отражённых в ФГОС ДО: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое и может являться формой психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации ребёнка-дошкольника, средством всестороннего развития его личности.

Занимаясь с бизибордом, дети не только знакомятся с бытовыми вещами, которые есть у него дома, но и развивает определённые навыки:

• мелкую моторику (основная задача бизиборда – дать ребёнку полную свободу тактильного восприятия);

• координацию движений (этому способствуют дверные цепочки, защёлки, шнуровки.

• усидчивость (маленькие дети неспособны долго удерживать внимание на одном предмете, а бизиборд даёт возможность выполнять и планировать множество действий);

• логику (малыши начинают понимать, что сначала открываем щеколду, а только потом откроется дверца; формируются причинно-следственные связи);

• цветовосприятие (в оформлении доски используются разные цвета радуги: разноцветные , шнурки, ленточки и пр. Таким образом, ребенок знакомится с эталонными представлениями о цвете);

• изучение слов и изучение мира (за дверцами прячутся картинки ). Когда малыш откроет дверцу, он будет рад маленькому сюрпризу в виде картинки. А если взрослые будут повторять при этом его название, то ребенок вскоре запомнит это слово);

• воображение (Ребенок самостоятельно может придумать, как еще использовать ту или иную деталь.);

• память (нейронные сигналы от маленьких пальчиков передадутся в мозг и обогатят впечатлениями память малыша.).

Кроме развития мелкой моторики, дети знакомятся с цветом, геометрическими фигурами, домашними и дикими животными, героями сказки " Колобок".

Открывая замочки, ребёнок находит сюрпризы (например, животных или смешные рожицы и т. д). Такие сюрпризы повышают интерес ребенка, ему не терпится поскорее открыть дверцу, чтобы узнать, кто же там спрятался внутри.