Адвент календарь "Скоро, скоро новый год"
учебно-методическое пособие (младшая группа) на тему

 Новогодний Адвент- календарь  во второй младшей  группе «Берёзка»

«Скоро, скоро Новый год»

Воспитатели: Райкова Н.А.

Задания для адвент-календаря:

Написать письмо Деду Морозу.

Разучивание песни «Топ - топ сапожок»

Посмотреть мультфильм     «Снеговик почтовик»

«Снежная дискотека» (танцы под новогодние песенки)

Выпустить мыльные пузыри на морозе.

Получение посылки. Украшение группы новогодним инвентарем.

Сделать снеговика из ватных дисков.

Начать учить новогодние стихи.

Объявление конкурса  новогодних поделок (домашнее задание вместе с родителями.

Разгадывание загадок.

Ждёт сладкий сюрприз от Деда Мороза за отличное выполнение заданий адвент календаря детьми.

Новогодний утренник.

Проект «Скоро, скоро Новый год» для детей 3-4 лет

Актуальность:

По причине стремительного бега человечества вперед, ускорения темпов развития  цивилизации, быстрого обновления технологий во всех сферах жизни происходит отрыв современного общества от его исторических корней, традиций, обычаев. Наблюдается явный отход от нравственных ценностей. Сильно изменилась и жизнь ребенка 21-го века. Современному дошкольнику часто не хватает общения с мамой и папой, сверстниками, он теряется в мире объемной информации, часто бесконтрольной, уводящей ребенка в дебри распущенности, вседозволенности, жестокости.

Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков представляют прекрасные возможности в воспитании нравственности. Поэтому  основная идея проекта базируется на идеях народной педагогики по формированию глубинных чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на музыкальном фольклоре, устном  народном творчестве, традициях и обычаях.

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиции празднования Нового года. В процессе бесед, интегрированных тематических занятий расширяются знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах. 

 Проект разработан в силу особой актуальности проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения. Патриотизм в современных условиях- это, прежде всего, преданность своему Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа.

Сохранение традиций и возврат к народным истокам должно осуществляться с учетом модернизации образования и особенностей государственной политики в области дошкольного образования на современном этапе, принятии МОиН  РФ «Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», которые предусматривают комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса и принцип интеграции областей, что в полной мере  отражено в данном проекте.

Проблема проект: формирование целостного представления  о традициях празднования Нового года в семье, в Республике, воспитание гуманистических, нравственных чувств, таких как преданность своему Отечеству идет через использование инновационных подходов к планированию образовательного процесса в контексте «Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Цель проекта: обеспечить целостное представление детей о Новогоднем празднике.

Задачи:

• формировать целостное представление детей о празднике « Новый год», о правилах поведения на празднике, о главных героях праздника, атрибутике. Формировать умение доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки;
• создать условия для освоения информации через разные каналы восприятия: зрительный, слуховой, кинестетический.
• стимулировать саморазвитие детей, творческие проявления в самостоятельной продуктивной деятельности;
• воспитывать любовь к Родине через традиции празднования Нового года в семье, в городе.

Ожидаемые результаты проекта.

У детей будут сформированы целостное восприятие о Новогоднем празднике, будут использовать полученные знания в самостоятельной деятельности ( с/р игра «Прием гостей», в театрализованных играх, в продуктивной деятельности по простейшим и элементарным схемам алгоритмов).