Пояснительная записка к презентации опыта работы воспитателя Сметанниковой Виктории Владимировны «Профи-тур для дошколят»
проект (подготовительная группа) на тему

Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда и значимости профессий в жизни общества. Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обоснована в ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которые определяют содержание психолого – педагогической работы по освоению образовательных областей. Формирование обобщенных представлений о значимости труда взрослых требует наличие у детей прежде всего четких понятий о том, что в каждом конкретном процессе достигается результат, имеющий точное значение – удовлетворять ту или иную потребность. Следовательно, знание назначения вещи позволит ребенку понять конкретную ценность каждого процесса (мытья посуды, шитья шапочки, приготовления котлет и т.п.).
         Мы, педагоги, готовим детей к тому, чтобы они в свое время могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Поэтому знания о труде должны занимать одно из ведущих мест в образовательной работе детского сада.
Кроме того, ознакомление детей с трудом взрослых и отдельными профессиями должно осуществляться не на уровне отдельной задачи, а как целостный органический процесс. Социализация ребенка – дошкольника проводится в большей степени через игру как самый близкий, доступный, интересный для детей вид деятельности. Решение задач по ознакомлению с трудом взрослых строится на игровой основе.
Одна из основных задач дошкольного образования – формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Для этого очень важно у ребенка дошкольника развивать интерес к различным профессиям. Необходимо знакомить детей с профессиями, востребованными в современном обществе.
       В настоящее время в ДОО существует проблема ранней профориентации детей; потенциальные возможности дошкольников к освоению опыта трудовой деятельности не реализуется в полной мере; не отработана система ознакомления дошкольников с миром профессий.
       В связи с этим, нами был реализован долгосрочный педагогический проект «Профи-тур для дошколят».

Цель проекта: расширение и обобщение представлений детей о профессиях, орудиях труда и трудовых действиях, развитие интереса к различным профессиям.

Новизна проекта:

Работа в проекте «Профи-тур для дошколят» направлена на раннее знакомство детей с миром профессий, возможностью предметной деятельности  детей (исследование, экспериментирование, наблюдение и т.д.), которая позволит погрузиться в практическую деятельность, узнавая особенности труда разных профессий.

В ходе работы по реализации проекта было разработано календарно-тематическое планирование работы с детьми, в детском саду создана профи-студия, организованы и проведены мастер-классы, экскурсии, марафоны.

Для реализации поставленных задач мной использовались следующие формы работы: совместная деятельность воспитателя с ребенком, самостоятельная деятельность детей, развлечения, наблюдения за работой взрослых, беседы, целевые прогулки, экскурсии и др.

В результате организации проекта, я пришла к выводу, что у детей развивается познавательная активность, расширяется кругозор, у детей появляются навыки планирования своей деятельности.

Развиваются качества личности: самостоятельность, инициативность, креативность, познавательная активность и целеустремленность.

Таким образом, я пришла к выводу, что ранняя профориентация как специально организованная деятельность не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации.