Организация предметно-пространственной среды в группе
материал на тему

      Предметно – пространственная развивающая среда организована с учётом

требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей: социально-коммуникативная,  познавательная, речевая, художественно-эстетическая, физическая.

       Пространство группы организую в виде разграниченных центров, оснащенных большим количеством развивающих материалов. Подобная организация позволяет детям выбрать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня. Дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.        Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

Направление: Художественно — эстетическое развитие.
В Центре «Творческая мастерская»  находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации. По желанию ребенок может найти и воспользоваться необходимым, для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ.

Направление: Речевое развитие  

Центр «Развитие речи»: В центре развития речи имеются игры на развитие звуковой культуры речи, грамматического строй речи, формирования словаря, мнемотаблицы.

Сделаны пособия, раздаточный материал для развития устной речи, игры на

звукоподражание, игры и пособия для развития речевого дыхания, игры и пособия для развития фонематического слуха и звукопроизношения. Картотека артикуляционных игр и упражнений, игры для развития связной речи. Художественная литература соответственно возрасту и тематического планирования.                          

  Направление: Познавательное развитие.
Центр природы и экспериментирования: В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности:  лупы, колбы, мерные стаканчики, воронки, песочные часы, грунт, камни, семена, крупы. Имеется  календарь погоды, инструменты по уходу за  комнатными растениями, муляжи фруктов, овощей. Различные емкости для воды и сыпучих веществ, предметы разной величины, веса, формы. Имеется картотека проведения экспериментов в старшем возрасте,  материал для проведения экспериментов; знакомство с растениями и животными различных климатических зон, живой и неживой природой.

 «Строительный» (конструктивный) центр, хоть и сосредоточен на одном месте и занимает немного пространства, он достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструктор различного вида, крупный и мелкий конструктор) можно перемещаться в любое место группы и организовывать данную деятельность.

Центр «Дидактических игр» (игротека)
Центр  решает следующие задачи: целенаправленное  формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности, воспитание у детей потребности занимать свое свободное время не только интересными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия играми.

Направление: Социально-личностное развитие.
Игра - основной вид деятельности наших малышей. Яркий, насыщенный игровой центр создает условия для творческой деятельности детей, развивает фантазию, формирует игровые навыки и умения, воспитывает дружеское взаимоотношение между детьми. В свободном доступе для детей находятся атрибуты для сюжетно- ролевых игр.

       Большое значение в развитии личностных качеств ребенка имеет труд. Трудовые поручения и дежурства становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Для дежурства по столовой в группе

есть уголок, где дети сами видят, кто дежурный и там находятся специальные

фартуки и колпачки для дежурства.

Направление: Физическое развитие

Центр «Физического развития»: Одной из основополагающих областей развития ребенка является «Физическое развитие». Создавая условия для реализации задач этой области, делала акцент на охране жизни и укреплении физического и психического здоровья ребенка. Имеются картотеки подвижных игр, загадки о спорте, наглядные пособия по видам спорта. Имеется спортивный инвентарь, сделанный своими руками. А также  кегли, скакалки, обручи, мячи разных размеров.