Консультация для родителей: "Подготовка к школе"
консультация по теме

Консультация для родителей

КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

Как помочь ему перейти на новый и важный этап его жизни. Всё

это не сложно, однако мы в свою очередь хотели бы дать Вам

следующие рекомендации:

1. Постоянно рассказывайте ребенку обо всем, что его окружает,

что Вы знаете.

2. Детям, которые мало говорят, давайте возможность больше

рисовать, лепить. Тренируйте мелкую моторику.

3.  Рассуждайте  с  ребенком  на  самые  различные  темы.

Предлагайте самому делать выводы и высказывать предположения.

4. Тренируйте умение общаться. Например, с помощью игры в мяч:

бросьте ему мяч и назовите предмет (например, ель), пусть он кидает

обратно со словом «дерево» (слон-животное, ромашка-цветок и т.д.).

5. Развивайте слуховую память (запоминайте цифры), зрительную

(раскладывайте предметы) и логическую (учите, как преобразовывать

несколько слов в понятное предложение, чтоб их запомнить).

6. Развивайте самостоятельность ребенка.

Не стоит забывать, что готовность к школе – это не только знания и

умения, которыми обладает первоклассник, но также это и понимание и

представление ребёнка о том, что такое школа, как проходят уроки.

Ребёнка переполняет чувство тревоги о том, что его ждёт впереди.

Важно развеять его и способствовать более мягкому вхождению в

образовательный  процесс.  Помогает  этому  «Школа  будущего

первоклассника», где каждый ребёнок не только готовится к получению

знаний, но и учится взаимодействовать с будущими одноклассниками и

понимает, что он уже частичка коллектива.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РЕБЕНКА, ПОСТУПАЮЩЕГО В

ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Уважаемые родители!

Для Вашего малыша наступает новый непростой период в его

жизни, период привыкания (адаптации) к новому, еще не известному для

него миру. Детский сад для ребенка – это как новая, незнакомая

планета,  со  своими  знакомыми,  требованиями,  обстановкой,

обитателями. Малышу еще только предстоит освоиться и занять здесь

свое место. Этот процесс довольно сложный и болезненный, поэтому

ребенок очень нуждается в помощи и поддержке близких. Понастоящему оказать помощь можно лишь тогда, когда знаешь и хорошо

понимаешь, что происходит с ребенком в период адаптации и почему.

Почему дети болезненно переживают этот период:

 Раннее детство характеризуется сильнейшей привязанностью

ребенка к родителям, поэтому они крайне тяжело переживают

разлуку с ними. Кроме того, у детей этого возраста (до 3-х лет) еще

не  достаточно  сформирована  потребность  в  общении  со

сверстниками, для них гораздо важнее общение с близкими

взрослыми.

 Неизвестность и новизна новых условий жизни всегда внушает

тревогу и страх (даже у взрослых), и отсутствие при этом близких

дает ощущение незащищенности. Поэтому и рекомендуется

ЗАРАНЕЕ подготовить ребенка к жизни в дошкольном учреждении,

познакомить и помочь освоиться в новых условиях.

 Резкая перемена образа жизни – это всегда стресс, изменяющий

нервно-психическое и физическое состояние ребенка. Поэтому и

говорится о необходимости постепенного, плавного привыкания к

новым условиям жизни.

Что происходит с ребенком в период адаптации?

Ребенок, как пересаженное в другую почву растение, прежде чем

приживется – переболеет. Воздействие всех вышеперечисленных

факторов ложится на ребенка грузом испытаний и переживаний, иногда

непомерно  тяжелых.  Вследствие  чего  снижается  психическая

устойчивость и повышается утомляемость и, как результат, могут

появиться бурные эмоциональные реакции по незначительному поводу;

может нарушаться сон, аппетит, речевая и игровая активность; могут

появиться давно ушедшие привычки (лепет, мокрые штанишки,

чрезмерная  привязанность  к  маме,  беспомощность  в

самообслуживании…), как психологическая защита и желание возврата

в прошлое. В результате эмоциональных перегрузок снижается

иммунитет и ребенок становиться более восприимчивым к болезням.

Но сложность и продолжительность периода адаптации (от 2-3

недель до полугода) у каждого ребенка разная. И зависит это от:

 Возраста ребенка;

 Состояния нервно-психического и физического здоровья;

 Индивидуальных особенностей (темперамента, опыта, привычек и

т.д.);

 Уровня подготовленности и постепенности привыкания.

Во время принятия решения о помещении ребенка в дошкольное

учреждение, лучше руководствоваться двумя принципами:

1) Если нет большой необходимости отдавать малыша в детский сад

до 3-х лет, лучше этого не делать. В этом возрасте ему больше

нужна семья, внимание и любовь близких взрослых.

2) Если это лучший выход из положения, то, пожалуйста, как можно

серьезнее отнеситесь к подготовке ребенка к детскому саду и

постепенности его привыкания к новым условиям жизни.

Когда решение принято, необходимо помнить, что главное, это

создание эмоционального комфорта в период привыкания. Спокойное,

доброжелательное  отношение,  поддержка,  понимание,  терпение

помогут создать ощущение защищенности, придадут уверенности

Вашему ребенку и он быстрее адаптируется, а значит, избежит проблем

со здоровьем.