Индивидуальный план на пять лет
календарно-тематическое планирование на тему

№

Содержание работы

Срок

Практическая деятельность

1

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2014 – 2018 года

Изучение ФГОС  дошкольного образования.

Изучение примерной основной образовательной программы дошкольного образования.

Новинок учебных пособий и ИКТ.

2

Внедрение опыта работы.

Корректировка работы

2014-2018года

Участие в неделях открытых дверей

(проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Участие в конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования,

разработок мероприятий, выступлений,

творческих и практических работ

3

Подведение итогов.

Оформление результатов работы

2014-2018года

Участие и результаты в муниципальных, республиканских

и всероссийских конкурсах .

Ведение персонального сайта

http://nsportal.ru/romadanovskaya-svetlana-alekseevna

Открытые ОД по  ДОУ, муниципальному району.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме

самообразования. Подведение итогов.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы

4

Распространение опыта работы

2014-2018года

Участие в конкурсах для  педагогов.

Посещение и публикации на сайтах  «http://www.maam.ru», :  https://edu.tatar.ru/almet/dou_63 , http://rassudariki.ru/

  в интернет-портале

Публикации творческих и практических работ воспитанников» Социальной сети nsportal.ru  «http://www.maam.ru»,  https://edu.tatar.ru/almet/dou_63 , http://rassudariki.ru/и т.д.  

Тема по самообразованию

Задачи

Форма отчетности о проделанной работе

Год

1.«Развитие речи у детей дошкольного возраста»

-развитие словаря

-формирование грамматической стороны речи

-воспитание звуковой культуры речи

-ознакомление с художественной литературой

-подготовка детей к обучению грамоте

родительское собрание по данной теме

консультации, папки- передвижки, открытые мероприятия, изготовление дидактических игр

2014 г

2. . «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»

- развитие свободного общения со взрослыми;

- совершенствовать диалогическую форму речи.

-развивать монологическую форму речи;

- учить связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы;

- учить (по плану и образцу) рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины; составлять рассказ по картинкам с

последовательно развивающими событиями;

- развивать умение составлять свои рассказы из личного опыта

родительское собрание по данной теме

-по данной теме проводили с родителями индивидуальные и групповые консультации, использовали наглядную агитацию, проводили открытые мероприятия, дни открытых дверей, изготавливали наглядные пособия

2015 г

3. «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 6-7 лет»

-формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности

-формировать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, к художественно- творческой деятельности

-воспитывать самостоятельность, активность и творчество в применении ранее усвоенных способов изображения и использование нетрадиционной техники

-оформление информационных стендов

-изготовление наглядного пособия

-организация выставок творческих работ

-открытые мероприятия

2016 г

4. «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения»

-Передача детям знаний о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

-Приобщение к правилам безопасного для человека  и окружающего мира природы поведения.

-Познакомить детей с понятиями «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар», «светофор».

-Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

-Вырабатывать у ребенка стереотип безопасного поведения на дорогах и в транспорте.

-консультации, папки передвижки «Рекомендации родителям младших дошкольников по ПДД»

_консультации для педагогов «Изучение правил ПДД с детьми 2 мл. группы»

-изготовление атрибутов по данной теме

-совместные работы детей и родителей

2017г

5. «Приобщение детей к здоровому образу жизни»

-дать общее представление о здоровье, как о ценности

-расширять представления детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм

-научить беречь свое здоровье и заботиться о нем

-консультации

для родителей и педагогов

-изготовление нестандартного оборудования

-составление картотеки «Упражнения с нестандартным оборудованием»

2018г