День Народного Единства
методическая разработка (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 9 «Незабудка» города Дубны Московской области.

Досуг «День народного единства»

Выполнил: воспитатель высшей

квалификационной категории

 Лебедева Маргарита Викторовна

г. Дубна

2017

Аннотация

Актуальность: Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Поэтому гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших направлений воспитательной работы.

Патриотическое воспитание дошкольников – это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общественным праздникам.

Новизна: Принимая во внимание актуальность данного вопроса мною был разработан досуг «День народного Единства», целью которого стало формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Досуг   составлен с закреплением знаний детей не только о России, но и о родном городе - Дубне.

Содержание

Введение

Цель: Формировать основы гражданственности и патриотизма. Расширять представления детей о родной стране, о государственных  праздниках.

Основные задачи:

• Познакомить детей с историей праздника «День народного единства».
• Закреплять знания о флаге, гербе, гимне России.
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
• Развивать интерес к традициям, истории своей страны, своего города.

     •             Развитие познавательной активности.

Интеграция образовательных областей:

- «Познавательное развитие».

- «Речевое развитие».

- «Социально-коммуникативное развитие».

- «Физическое развитие».

Предварительная работа: Беседы о столице России - Москве, о государственной символике. Рассматривание фотографий   Москвы, Дубны. Разучивание пословиц и поговорок, стихотворений и песен о Родине, родном городе Дубна, проведение конкурса  чтецов  «О Родине».

Используемые материалы: подборка слайдов, Звукозапись песен: «С чего начинается родина» М. Матусовский, «Гимн России», «Моя Россия» Н. Соловьева, «Звук Курантов», Песня о Дубне «Если теплоходом» С. Холодняк,  «Во поле береза»,  «Мы на свет родились», канат.

Ожидаемые результаты:

- дети научились понимать смысл пословиц, поговорок;

- отличать добро от зла, хорошие от плохих поступков;

-разучили новые стихи, песни  о родине, родном городе;

- с чувством уважения стали относиться к истории и культуре нашей Родины, к своему родному городу;

Основная часть

Ход   досуга

Дети входят в зал под музыку песни   «С чего начинается родина». Садятся.

Воспитатель: У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет.

Есть мама, которая дала ему жизнь – самый дорогой и близкий человек. И у каждого из нас есть родина, страна в которой мы живем. Как называется наша страна? (ответы детей) Правильно Россия. Скажите, как называют людей живущих в России? (русские ,  россияне)

Ребята, 4 ноября наша страна будет отмечать праздник «День народного единства» и сегодня вы узнаете, что это за праздник.

Во все времена русские люди любили свою родину. Во имя родной стороны совершали подвиги, слагали стихи и песни.

Слайд 1: березки

Ребенок: Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.       Владимир Степанов

Слайд 2: Захват Москвы поляками

Воспитатель: Но не всегда ребята, народы России жили в мире и согласии. Много раз наша страна подвергалась суровым испытаниям. Послушайте, что произошло 400 лет назад… Русская земля была захвачена врагами – поляками. Казалось, что русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с чужеземными захватчиками. В Нижнем Новгороде староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

«Друзья и братья! Русь святая гибнет! Поможем братья родине святой!» - говорил он.

Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени – известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Пожарского.

Слайд 3: Минин и Пожарский

Воспитатель: Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Все русские  люди объединились для спасения Отечества. Три дня шли бои народного ополчения с польскими захватчиками.

Слайд 4: Освобождение Москвы народным ополчением

Князь Пожарский оказался талантливым полководцем, а Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался, как простой воин. И вот в ноябре 1612 года поляки были изгнаны из Москвы. Когда настали мирные времена царь щедро наградил Минина и Пожарского, но лучшей наградой стала память народная.

Послушайте стихотворение:

Минина и Пожарский – русские герои.

Минина и Пожарский – столицу взяли с боем!

Смогли они народы на подвиг вдохновить,

Чтоб возвратить свободу и мир восстановить.

Слайд 5: Памятник  Минину и Пожарскому на Красной Площади

Воспитатель: Вот герои – избавители России: простой человек Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Памятник им стоит в  Москве – столице нашей родины, на Красной Площади – в самом сердце России. Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября, поэтому мы и отмечаем праздник  «День народного единства».                      

Какими словами можно назвать Кузьму Минина и Князя Пожарского?

 ( ответы детей)

Воспитатель: Правильно, смелыми, мужественными , стойкими, храбрыми, сильными. И мы так же горячо любим свою родину, и знаем  песню о России.

Дети поют песню «Моя Россия»

Воспитатель: Дети, мы с вами живем в России, какой главный город России?

( ответы  детей- Москва)

Слайд 6: Красная Площадь

Воспитатель: Здесь твое сердце, русская земля,

У древних стен великого Кремля,

Всем городам российским ты глава,

Столица наша, славная Москва!

Воспитатель: Сердцем Москвы является Кремль, который стоит на Красной площади, здесь происходят народные гуляния, парады. Все, кто приезжает в Москву, обязательно приходят на Красную Площадь, полюбоваться ее красотой.

В Москве на Красной площади крепость возвышается,

С Башнями красивыми – Кремль называется.

А на башне со звездой

Каждый час мы слышим бой.

Часы огромные время отбивают,

Их Курантами люди называют. Звучит бой Курантов

Слайд 7: Флаг России

Воспитатель:   А еще над Кремлем гордо развевается

                          Символ России – как он называется? (флаг)

Ребенок: Флаг у нас прекрасный:

Белый, синий, красный.

Белый – мир   и чистота,

Синий – верность, небеса.

Красный – мужество, отвага,

 Вот цвета родного флага!

Слайд 8: Герб России

Воспитатель: У   каждого государства   свой герб. Герб – это эмблема государства.

Ребенок:  У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Символ силы, символ славы

И могущества державы.

Храбрый воин на щите

Он копьем врага разит,

Он отчизну защитит.

Воспитатель: на всех государственных праздниках звучит главная песня страны – государственный гимн, который прославляет Россию, ее народ, ее историю.

Ребенок: Мы тоже граждане страны,

Мы родине своей верны,

Гордимся флагом и гербом.

Гимн зазвучит, мы все встаем.

Как надо слушать гимн, вы знаете? Давайте встанем. Послушаем  гимн России!

Звучит «Гимн Российской Федерации»

Дети и взрослые слушают его стоя. Затем садятся.

Воспитатель: Ребята, а какое дерево символизирует Россию? ( береза).

Слайд 9: Березки

Испокон веков русские люди водили вокруг березки хороводы. Давайте мы с вами заведем хоровод «Во поле береза стояла».

Хоровод « Во поле береза стояла».

Воспитатель: Одна у человека мать, одна у него и родина. Крепко любит ее народ. Много сложил о ней пословиц и поговорок. Какие пословицы и поговорки вы знаете?

• Нет в мире краше Родины нашей.
• Одна у человека мать, одна у него и родина.
• Жить – Родине служить.
• Кто за Родину горой, тот истинный герой.
• Если дружба велика, будет Родина крепка.
• Если народ един, он непобедим.
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Слайд 10 : Богатыри

Воспитатель: Народ русский всегда славился силою, ловкостью молодецкой. И всегда   были на Руси богатыри – этакие силачи, с добрым сердцем и чистой душою. Ребята, давайте и мы свами покажем, какие крепкие, ловкие и веселые дети живут в России.

Перетягивание каната.

Воспитатель: Россия – самая большая страна в мире. Много в ней рек, озер, лесов, полей и разных городов. Город, в котором мы с вами   живем – это наша малая родина. Скажите, как называется город, где мы живем? (Дубна)

Слайд 11 : Фото Дубны

Как называют жителей Дубны? ( Дубненцы ) Жители Дубны очень любят свой родной город, о нем слагают стихи и песни. Послушайте стихотворения о Дубне.

Ребенок: Дубну, город мой родной –

Мы малой родиной зовем.

Парки, улицы, дома –

Это родина моя!

Я в Дубне давно живу,

Очень город свой люблю,

Маму, папу, детский сад,

Всех подруг и всех ребят!

Ребенок: «Город Дубна»

Кто выйдет из нашей столицы и прямо на север пойдет,

Тот Волгу красавицу встретит и в город Дубна попадет.

Дубна это город ученых, Дубна это город наук!

Здесь физики создали «Дубний»- творенье великое рук!

Наш город красивый и чистый, по улицам солнце идет,

Фонтан разноцветными   струями веселую песню поет!

 Автор Беляева Ксения.

Воспитатель:Давайте споем песню о Дубне.

Песня «Если теплоходом, или на челноке»

Воспитатель: Вы ребята – маленькие россияне. Вы, можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких.

Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся и дружно скажем «Если дружба велика, будет Родина крепка!»

Давайте все будем дружить,

Как птица - с небом, как ветер - с лугом,

Как парус - с морем, трава - с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами.

Слайд 12: Большой хоровод.

Приглашаю встать всех в общий хоровод «Мы на свет родились»

Заключение

В ходе   проведенной   работы дошкольники познакомились с историей нашей страны, ее символикой и узнали о том, как происходило сплочение народа в труднейшие для страны времена.

Список использованных источников

1 Интернет ресурсы: .den_narodnogo_edinstva_prazdnik.docx

2.Н.Г. Зеленова,  Л.Е. Осипова  «Мы живем в России»

3.Т.А. Шорыгина «Наша родина Россия»

Приложение 1

Фото с досуга «День народного единства»

Приложение 2

Презентация мероприятия «Досуг «День народного единства»