Проектирование плана по самообразованию
методическая разработка (старшая группа) на тему

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки реализации

Психолого- педагогические

1.Совершенствовать свои теоретические знания по психологии и педагогике.

2. Использование знаний по психологии и педагогике в профессиональной деятельности.

3.Участие в психологических тренингах для педагогов и учащихся.

В течение срока реализации плана

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и использовать их в учебном процессе.

2.Изучать в Интернете информацию по физической культуре, ритмике, искусству, педагогике и психологии.

3.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

В течение срока реализации плана

Профессиональное

1.Изучение и внедрение новых педагогических технологий, форм, методов и приемов обучения.

2.Посещать        занятие коллег        и участвовать в обмене педагогическим опытом.

3.Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности

4.Систематически интересоваться событиями современной спортивной и культурной жизни.

5.Повышать уровень своей эрудиции, и общей культуры.

6.Чтение педагогических периодических изданий.

7.Чтение методической, педагогической и предметной литературы.

8.Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологиях.

9.Выполнение тестов и других заданий по своему предмету повышенной сложности или нестандартной формы.

10.Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.

11.Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами.

12.Систематическое прохождение курсов повышения квалификации.

13.Проведение открытых

уроков для анализа со стороны коллег.

14.Организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету.

15.Изучение информационно-компьютерных технологий.

16.Посещение фестивалей, соревнований, конкурсов.

В течение срока реализации плана

Методические

1.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения, по предмету.

2. Принимать активное участие в городских, окружных мероприятиях.

3.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах, фестивалях.

4.Изучать опыт работы лучших педагогов города, округа через Интернет.

5.Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом.

6.Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Создать собственную базу лучших методических разработок занятий, интересных приемов и находок.

8. Проводить открытые занятия для коллег по работе, учителей города.

9. Выступать с докладами по теме самообразования.

В течение срока реализации плана

Охрана здоровья

1. Внедрять        в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ

жизни.

3. Проводить профилактическую работу по здоровому образу жизни на занятиях ритмики.

В течение срока реализации плана

Внеклассная работа по предмету

1.Реализация программы хореографического объединения.

2.Участие детей в конкурсах, фестивалях муниципального, регионального уровня.

В течение срока реализации плана

Сентябрь

1.Подбор и изучение теоретических материалов по теме «Развитие творческих способностей детей посредством танца».

2.Родительское собрание с показом презентации на тему «Танцы не менее важны, чем точные науки».

Октябрь

1. Планирование работы с детьми: Включить детей в творческую деятельность через сюжетный танец.

2. Консультация для родителей на тему: «Танцевать – это красиво! Танцевать – это полезно!».

Ноябрь

1. Теоретическое изучение материала по теме: «Развитие коммуникативных способностей детей через танцевальные игры».

2. Консультация для родителей на тему: «Танец как способ раскрытия внутреннего мира ребенка».

Декабрь

1. Посещение вебинара «ФГОС дошкольного образования. Особенности построения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях».

2. Индивидуальные консультации с родителями на тему: «Танец и темперамент ребенка».

Январь

1. Изучение методической литературы: «Школа танцев для детей».

2. Консультация для родителей на тему: «Танцуют все!».

Февраль

1. Теоретическое изучение материала по теме: «Способствовать развитию индивидуальности и креативности воспитанников».

2.Консультация для родителей на тему: «Как по нотам».

Март

1.Открытое занятие для родителей ДОУ на тему: «Физическая культура» и «Здоровье».

2.Консультация для родителей на тему: «Чем отличаются детские танцы от взрослых танцев».

Апрель

1.Посещение открытых занятий педагогов, применяющих новые технологии.

2.Индивидуальные консультации с родителями на тему: «Ваш ребенок готов учиться?».

Май

1.Итоговое родительское собрание ДОУ с выступлением воспитанников.

2.Консультация для родителей на тему: «Играю с мамой под музыку».

Сентябрь

1.Курсы повышения квалификации по теме «Технология реализации образовательных задач в музыкально-художественной и досуговой деятельности в контексте ФГОС ДО».

2.Курсы повышения квалификации по теме «Развитие детей дошкольного возраста средствами музыкального воспитания в контексте ФГОС ДО».

3.Консультация для родителей на тему: «Для чего нужны занятия хореографией?».

Октябрь

1.Изучение методической литературы З.Я. Роот «Танцевальный калейдоскоп».

2.Консультация для родителей на тему: «Танцы для детей».

Ноябрь

1.Посещение открытых занятий педагогов, применяющих новые технологии.

2.Консультация для родителей на тему: «Я хочу танцевать».

Декабрь

1.Оформление стенда для родителей папками-передвижками.

2.Индивидуальные консультации с родителями на тему: «Взрослые вопросы о детских праздниках».

Январь

1.Изучение методической литературы: «Развитие музыкально-ритмичных движений через игры».

2.Консультация для родителей на тему: «Ритм в музыкальном развитии детей».

Февраль

1.Мастер класс для педагогов в форме практического занятия «Флеш-моб -современное танцевальное направление молодежной субкультуры»

2.Консультация для родителей на тему: «Где и в чём проявляется одарённость детей»

Март

1.Открытое занятие на тему «Мир цветов».

2.Консультация для родителей на тему: «Что такое импровизация?».

Апрель

1.Приглашение народного самодеятельного хора «Ветеран», «Героям Отечества нашего - слава!»

2.Индивидуальные консультации с родителями на тему: «Советы родителям».

Май

1.Участие в концерте «Международный день семьи» для родителей и гостей ДОУ.

2.Консультация для родителей на тему: «Играю с мамой под музыку».

Сентябрь

1.Планирование работы с детьми на новый учебный год по формированию способностей находить собственные решения, действовать в плане образных представлений.

2.Консультация для родителей на тему: «Зачем ребёнку танцевать?».

Октябрь

1.Создание персонального мини сайта.

2.Публикация в электронных СМИ доклад на тему: «Развитие ребенка в дошкольном и дополнительном образовании».

3.Индивидуальные консультации с родителями на тему: Все о танце - «А нужны ли моему ребёнку занятия ритмики?»

Ноябрь

1.Изучение методической литературы А.И. Бурениной «Ритмическое занятие».

2.Консультация для родителей на тему: «Всё о танце - «Игровая гимнастика»».

Декабрь

1.Участие в городском конкурсе.

2.Консультация для родителей на тему: «Всё о танце - «Классический танец»».

Январь

1.Работа над созданием методических папок.

2.Консультация для родителей на тему: «Всё о танце - «Ориентировка в пространстве» и «Постановка корпуса»».

Февраль

1.Изучение методической литературы Е.Ю. Дрожжина «Обучение дошкольников современным танцам».

2.Консультация для родителей на тему: «Всё о танце - «Пальчиковая гимнастика» и «Гимнастика для глаз»».

Март

1.Проведение мастер-класса на тему: «Развития координации движения через игровые технологии».

2.Консультация для родителей на тему: «Детские танцевальные направления».

Апрель

1.Участие в конкурсах.

2.Индивидуальные консультации с родителями на тему: «Детские танцевальные направления».

Май

1.Общее родительское собрание ДОУ с показом презентации и выступлением воспитанников.

2.Консультация для родителей на тему: «Кто Я есть?».