Информационно – творческий проект «Сказки дедушки Корнея»
проект (младшая группа) на тему

Опубликовано 13.09.2018 - 3:48 - Алексеева Алена Львовна

Информационно – творческий проект «Сказки дедушки Корнея»

Скачать:

Вложение	Размер
tvorcheskiy_proekt_dedushka_korney.docx	20.91 КБ
otchet.docx	551.47 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №26»

Муниципального образования города Братска

Информационно – творческий проект

«Сказки дедушки Корнея»

Выполнил: воспитатель

Алексеева А.Л.

2016 г.

Введение:

1. Актуальность:

Необходимость приобщения ребенка к сказкам, начиная с раннего детства, бесспорна. Совершенствуя ум малыша, сказка способствует всестороннему развитию личности, помогает не только овладеть речью и развить творческие способности, но и познать окружающий мир. С целью развития устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства был разработан проект, который поможет раскрыть ценность совместного творчества всех участников педагогического процесса.

Тип проекта: информационно – творческий.

Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей группы «Берёзка», педагог, родители.

2. Цель: Спроектировать совместную деятельность педагогов, родителей и детей для создания условий и творческого осуществления проекта по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

Задачи: 1. Познакомить детей с жизнью и творчества К. И. Чуковского.

2. Углубить знания детей о животном мире через произведения К. И. Чуковского.

3. Формировать у детей эмоционально – образное восприятие произведений через художественное описание образов.

4. Воспитывать способность наслаждаться художественным словом.

5. Посредством произведения К. И. Чуковского способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия к попавшим в беду.

6. Учить, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию.

7. Расширять представления родителей о детской литературе.

8. Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведения, а также мотивировать на выполнение творческих работ по прочитанному материалу.

9. Создавать условия для поисковой – исследовательской деятельности.

10. Создать условия в группе для поддержания интереса детей к творчеству К. И. Чуковского.

3. Ожидаемые результаты:

1. Узнавать портрет писателя К. И. Чуковского.

2. Знать и узнавать его произведения.

3. Сформировать бережное отношение к книгам.

4. Воспитывать культуру общения, расширять словарный запас.

5. Воспитывать интерес к сказкам.

4. Продукт проектной деятельности:

Оформление книги по сказкам К.И. Чуковского.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете.

5. Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

1. Вызвать интерес у участников педагогического процесса через формы работы: обсуждение проекта с родителями.

2. Составление плана проекта.

Основной этап:

Месяц	Работа с детьми	Работа с родителями	Предметно-развивающая среда
Октябрь 1-2 неделя	- Чтение произведения К.И. Чуковского «Муха – Цокотуха» -Рассматривание иллюстраций к сказке. - Рассматривание насекомых (Картинки, игрушки) - Проведение НОД: Лепка из пластилина. Коллективная композиция «В гостях у Мухи-Цокотухи»	Чтение и заучивание отрывков из сказки «Муха Цокотуха» Изготовление дома совместно с детьми муляжи насекомых из теста для композиции «В гостях у Мухи-Цокотухи»	Пополнение уголка природы моделями и картинками насекомых, читательского уголка иллюстрациями к сказке Муха Цокотуха.
Октябрь 3-4 неделя	-Чтение произведения К.И. Чуковского «Мойдодыр» -Рассматривание иллюстраций к сказке. - Заучивание потешки «Водичка – водичка» Проведение НОД развитие речи «В гостях у Мойдодыра».	Чтение и заучивание отрывков из сказки «Мойдодыр». Художественное творчество совместно с детьми иллюстрации к сказке.	Пополнение читательского уголка иллюстрациями к сказке «Мойдодыр»
Ноябрь 1-2 неделя	-Чтение произведения К.И. Чуковского «Федорино горе» -Рассматривание иллюстраций к сказке. - Беседа: Какая бывает посуда. - Дидактическая игра «Разложи посуду по цветам» «Разложи по полочкам» - Проведение НОД «Посуда» - Аппликация «Чашки и блюдца» - С-р. Игра «Домашние заботы»	Чтение и заучивание отрывков из сказки «Федорино горе» Художественное творчество совместно с детьми иллюстрации к сказке.	Пополнение читательского уголка иллюстрациями к сказке. Подготовка дидактического материала к играм «Разложи посуду по цветам» «Разложи по полочкам»
Ноябрь 3-4 неделя	- Чтение сказки К. И. Чуковского «Доктор Айболит». - Рассматривание иллюстраций к сказке, знакомство с профессией врача. - Знакомство с дикими и домашними животными. - НОД во второй младшей группе по аппликации «Чемоданчик доктора Айболита» - С-р игра «Больница»	Чтение и заучивание отрывков из сказки «Доктор Айболит». Художественное творчество совместно с детьми иллюстрации к сказке.	Пополнение читательского уголка иллюстрациями к сказке. Пополнение уголка природы моделями и картинками диких и домашних животных.
Декабрь 1-2 неделя	- Чтение сказки К. И. Чуковского «Чудо дерево». - Рассматривание иллюстраций «Одежда» - Дидактическая игра «Подбери одежду по времени года» - НОД по художественно-эстетическому развитию «Объёмная аппликация из пластилиновых ладошек «Чудо-Дерево» - С-р игр: «Магазин одежды»	Чтение и заучивание отрывков из сказки «Чудо дерево». Художественное творчество совместно с детьми иллюстрации к сказке.	Пополнение читательского уголка иллюстрациями к сказке. Подготовка дидактического материала к игре «Подбери одежду по времени года»

Заключительный этап:

1. Оформление совместных работ детей и родителей по произведениям К. И. Чуковского.

2. Педагогическое мероприятие литературная викторина «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»

3. Оформления результатов по проекту.

Предварительный просмотр:

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133236.jpg$

Пополнение читательского уголка книгами К. И. Чуковского.

Выставка творческих работ по произведениям К.И. Чуковского

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133810.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133805.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133753.jpg$

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133749.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133736.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133727.jpg$

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133717.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133531.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133605.jpg$

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133759.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133712.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133655.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_133555.jpg$

Коллективная композиция в гостях у Мухи Цокотухи

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_091001.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160328_091039.jpg$

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160401_070555.jpg$

Коллективная объёмная аппликация

из пластилиновых ладошек «Чудо-Дерево»

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160330_094834.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160330_095032.jpg$

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160401_142413.jpg$

Дидактическая игра «Чемоданчик доктора Айболита»

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160401_091628.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160401_091553.jpg$

$C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160401_092051.jpg$ $C:\Users\User\Documents\работа\Фото группа Березка\IMG_20160401_092138.jpg$