Родительское собрание "СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ: ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ, ОБЩЕНИЯ И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ"
материал по теме

КОНСПЕКТ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ЗНАЙКИ» НА ТЕМУ: «СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ: ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ, ОБЩЕНИЯ И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»

Современные дети: особенности игры, общения и психического развития.

Цели: 

-Познакомить родителей с ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника – игрой, учитывая особенности современных детей.

-Показать родителям знание и умения детей, приобретенные в течение года;

-Подвести итоги совместной деятельности

План проведения:

• Вступительная часть

• Информация для родителей: «Современные дети: особенности игры»

• Разное

         Здравствуйте, уважаемые родители! Заканчивается учебный год. Каждый из вас обратил внимание на то, как наши детки повзрослели и поумнели. Они уже не малыши, многое знают, многим интересуются, познают окружающий мир. Все чего они достигли -это заслуга прежде всего нашей с вами совместной работы. Наши детки - открытые, искренние, весёлые, любознательные. Дети хорошо адаптировались в группе, привыкли друг к другу, у многих появились друзья.  Атмосфера в группе сложилась тёплая и доброжелательная. С вашими детками очень интересно и приятно работать. Мы выражаем всем вам, уважаемые родители, огромную благодарность за хорошее воспитание детей 

      Мы с вами живем в современное время и если говорить о современных детях, то прежде всего нужно сказать: дети в наши дни либо совсем не играют, либо играют слишком мало. Это связано с целым рядом причин.

Во-первых, современное общество требует от детей ранних успехов и достижений! Не секрет, что к ребенку при поступлении в первый класс предъявляются достаточно высокие требования с точки зрения развитости его познавательных процессов, поэтому, организуя времяпрепровождение малыша, родители в первую очередь озадачены тем, как подготовить его к школе. Но именно через игру в этом возрасте можно развивать, обучать, корректировать, воспитывать!

Вопрос родителям - Часто ли Ваш ребенок играет дома? В какие игры чаще всего?

Во-вторых, родители современных детей сами принадлежат к неиграющему поколению: их детство тоже прошло без игр, тоже было насыщено обучающими элементами. Именно поэтому родители не играют со своими детьми, они очень часто сами не умеют этого делать. К тому же им не хватает времени на занятия и игры с детьми.

- Предлагаете ли Вы ребенку поиграть в конкретную игру, настаиваете ли вы, если он не высказывает особого желания? Каким образом Вы это делаете? Как выбираются Вами игры для ребенка?

Конечно, дети могли бы перенимать игровой опыт у более старших друзей, или в дворовых компаниях, но ныне редкий родитель не боится отпускать даже подросшего ребенка на самостоятельные прогулки или, сам гуляя с ребенком, может позволить ему исчезнуть из поля зрения для таких важных развивающих игр, как прятки или казаки-разбойники. И это третья причина - отсутствие возможности передавать игровой опыт от более старших детей к более младшим...

- Как часто Вы предлагаете ребенку новый для него игровой сюжет или он сам его предлагает? Откуда, на Ваш взгляд, появляются игровые сюжеты ребенка?

      Тем не менее, единственный язык, который легко дается детям, - это язык ИГРЫ. В игре малыши узнают мир и усваивают систему отношений в обществе, развиваются, учатся премудростям, формируются как личности. Именно игра позволяет скорректировать возникающие возрастные проблемы и сложности в отношениях.

У игры в этом возрасте очень много функций. Поэтому нехватка времени на игру или преждевременное взросление малышей, которого требует общество, приводит к серьезнейшим проблемам и в нашей взрослой жизни, и в жизни самих детей: сложности в адаптации к взрослой жизни, трудности в общении, азартные и опасные игры и многое другое!

Для современных детей и родителей особенно актуальны игры один на один с взрослым, которые можно организовывать мимоходом, т.е. по дороге в детский сад (Да и нет не говорить, черное с белым не носить,), в очереди в поликлинику, (с предметами под рукой - шляпа, с зеркалом, перчатки), в машине, (в города, в слова «Поиграть»), когда мама или папа за рулем.

- Сколько времени в день играет Ваш ребенок самостоятельно?

Нельзя не сказать и о том, насколько от наших с вами игрушек отличаются современные. Во-первых, их много, поэтому зачастую ребенку трудно не только выбрать, во что он будет играть, но и помечтать о том, что ему так понравилось. Во-вторых, помимо мягких мишек и зайчиков, ребенок с огромным интересом разглядывает роботов, монстров, разнополых кукол, взрослых Барби и Кенов... Сюжеты для игр с такими игрушками отличаются от традиционных игр в дочки-матери с пупсами и кроватками! Это нельзя игнорировать.

Для мальчиков, например, естественно и необходимо играть в войну, играть с оружием, только акценты в этой игре должны стоять на патриотизме, мужестве и чести - незыблемых ценностях. Может быть, нам, взрослым, стоит этому научиться, а не отбирать у мальчика игрушечного солдатика, тем более, что пройдет совсем немного времени, и солдатиком в его руках вполне может стать любая подвернувшаяся человеческая фигурка, даже кукла.

- Знаете ли Вы, какие игрушки наиболее интересны вашему ребенку?

- Вы самостоятельно выбираете игрушки для ребенка или учитываете его пожелания?

- Разрешаете ли Вы играть ребенку в какие-то интересные для него игры, но которые не нравятся вам?

Играть любят не только дети, но и взрослые. Поэтому я предлагаю несколько игр, в которые Вы можете поиграть сейчас вместе с детьми.

   Игра «Ожившая картина» -родители и дети изображают то, о чем говорится.                                            

Живая картина в раме висит,

Там облачко тает (изображают, как «тает»)

и клен шелестит (ш-ш-ш и руками машут),

Там дождик веселый (встряхивают руками),

там птица поет (изображают пение птицы),

И каждое утро там солнце встает(показывают).

И каждое утро оно нам поет (кто как может)…

Природа проснулась, всем нам

…улыбнулась(улыбаются)!

Игра «Самолёт» (Под музыку повторяем движения, в увеличивающемся темпе)

Смотрите в небе самолет,
А в самолете том пилот,
Штурвалом ловко управляет,
И между облаков летает.

Под самолетом то гора,
То лес дремучий, то нора,
То в небо дивится народ,
То зайцы водят хоровод.

Игра «Ручеёк»

     Играя с детьми, скорее всего, вы сами получите удовольствие от общения с ними и их друзьями! Скорее всего, включаясь в игровое общение с детьми, вы избежите многих проблем, решите вопрос с непослушанием или очередным возрастным кризисом, справитесь с трудностями в общении в обучении! Начните это делать! И жизнь заиграет новыми красками!

  Обсуждение текущих вопросов.