Конспект занятия "В гости к нам пришли игрушки"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект №1

Предметная деятельность с составными игрушками.                                                                

Тема:«В гости к нам пришли игрушки».

Программное содержание:

-закреплять и расширять знания детей по теме: «Игрушки»

-развивать психические процессы: зрительную память, слуховое внимание, целостное восприятие                                                                                                -активизировать словарь

-воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование: игрушки, музыкальные инструменты, ширма.

Содержание организованной деятельности детей:

Наш любимый детский сад

Всем детишкам очень рад.

В группе детки не скучают

Сказки добрые читают,

Вместе песни распевают

И, конечно же, играют!

А чем играют дети?

(игрушками)

В гости к нам сегодня пришли ваши игрушки, но они спрятались.

Загадки-отгадки.

1. Любим с ним в футбол играть, ножкой ловко отбивать. Можем мы его подкинуть, а потом в корзину кинуть. (Мяч)
2. Вот красавица какая –

Я ей косы заплетают.

Уложу в кроватку спать,

С ней мне весело играть. (Кукла)

3. Неуклюжий, косолапый

И сосет в берлоге лапу. (Медведь)

4. Вот игрушка для мальчишек

Славных милых шалунишек

У нее колеса есть,

Жаль, что нам в нее не сесть. (Машинка)

Игра: «Что звучит?».

(Барабан, погремушка, колокольчик, бубен, и др.)

Молодцы, ребятки.

Игра: «Угадайте и покажи»

1. Покажите игрушку круглой формы
2. Самую большую игрушку
3. Найдите мягкую игрушку
4. Самую маленькую игрушку
5. Покажите игрушку, которая издает самый громкий звук
6. Металлическая игрушка

Физкульт. минутка.

Мне кажется, что наши любимые игрушки заскучали, давайте с ними потанцуем.

Все могут взять себе игрушку, какая ему нравится!

(дети выбирают игрушки)

Взял игрушку в руки я!

Ах, какая красота!

Высоко ее поднял,

На носочки с нею встал.

Покружусь тихонько с ней.

Спрячу за спину скорей.

Я ее к себе прижму.

И на место положу.

А теперь нас ждет интересная                                                                                                         игра «Какой игрушки не стало?»

А как мы должны относиться к игрушкам?

Что мы можем сделать, чтобы наши игрушки всегда нас радовали?

Итог: Нам многое еще предстоит узнать об игрушках: из чего они сделаны, какой формы. А пока – мы с ними будем играть!