Итоговый отчет за 2017-2018 учебный года
презентация на тему

Слайд 1

Итоговый отчет за 2017-2018 учебный года РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 25 «Пчёлка» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Подготовила: учитель –логопед Абадкова Анна Сергеевна

Слайд 2

Сводный отчет о проведенной логопедической работе за 2017/2018 гг. Количество групп Количество обследованных детей Количество детей, посещающих занятия Количество детей, не посещающих занятия Дети, выпущенные в школу или другие учебные заведения с хорошей речью Дети, выпущенные в школу или другие учебные заведения с улучшенной речью Количество детей, оставленных для продолжения обучения Логопункт 29 28 3 9 5 14

Слайд 3

Динамика коррекционной работы с детьми старшей группы в 2017/2018 учебном году начало 2017 – 2018 года Условные обозначения: 1 - Звукопроизношение; 2 – Фонематические процессы; 3 – Слоговая структура; 4 – Словарный запас; 5 – Грамматический строй; 6 – Связная речь, 7 – Пространственная ориентировка, 8 – Артикуляционная моторика, 9 – Мелкая моторика.

Слайд 4

конец 2017 – 2018 года

Слайд 5

Выводы: Проанализировав коррекционно-логопедическую работу за прошедший период, можно отметить положительную динамику. 1. Звукопроизношение: достаточный на 33%, высокий – 17,5%. 2. Фонематические процессы: достаточный – 27,5%, высокий – 22%. 3. Слоговая структура: достаточный – 16, 5%, высокий – 23%. 4. Словарный запас: достаточный – 33%, высокий – 23%. 5. Грамматический строй: достаточный – 33%, высокий – 23%. 6. Связная речь: достаточный – 33%, высокий – 17,5%. 7. Пространственная ориентировка: достаточный – 28%, высокий – 28%. 8. Артикуляционная моторика: достаточный – 33%, высокий – 23%. 9. Мелкая моторика: достаточный – 33%, высокий – 33%.

Слайд 6

Динамика коррекционной работы с детьми подготовительной группы в 2017/2018 учебном году начало 2017 – 2018 года Условные обозначения: 1 - Звукопроизношение; 2 – Фонематические процессы; 3 – Слоговая структура; 4 – Словарный запас; 5 – Грамматический строй; 6 – Связная речь, 7 – Пространственная ориентировка, 8 – Артикуляционная моторика, 9 – Мелкая моторика.

Слайд 7

конец 2017 – 2018 года

Слайд 8

Динамика звукопроизношения в старшей группе за 2017-2018 учебный год

Слайд 9

ДИАГРАММА результатов логопедической работы с детьми старшей группы 2017 - 2018 г. Таким образом: доля детей, переведенных в подготовительную группу с улучшением речи составляет 82%, с чистой речью – 18%.

Слайд 10

ДИАГРАММА результатов логопедической работы с детьми подготовительной группы 2017 - 2018 г. Таким образом: доля детей, выпущенных в школу с улучшением речи составляет 40%, с чистой речью – 60%.