Конфликты во взаимодействии родителей и детей
презентация по теме

Слайд 1

Конфликты во взаимодействии родителей и детей Педагог-психолог МБДОУ д/с №31 Эгамбердиева Евгения Витальевна

Слайд 2

Психологические факторы конфликтов Тип внутрисемейных отношений . Деструктивность семейного воспитания . Возрастные кризисы детей. Личностный фактор.

Слайд 3

Обычно ребенок на притязания и конфликтные действия родителей отвечает такими реакциями (стратегиями), как: • реакция оппозиции (демонстративные действия негативного характера); • реакция отказа (неподчинение требованиям родителей); • реакция изоляции (стремление избежать нежелательных контактов с родителями, сокрытие информации и действий ).

Слайд 4

Основные направления профилактики конфликтов родителей с детьми Повышение педагогической культуры родителей, позволяющей учитывать возрастные психологические особенности детей, их эмоциональные состояния. Организация семьи на коллективных началах. Общие перспективы, определенные трудовые обязанности, традиции взаимопомощи, совместные увлечения служат основой выявления и разрешения возникающих противоречий .

Слайд 5

Подкрепление словесных требований обстоятельствами воспитательного процесса. Интерес к внутреннему миру детей, их заботам и увлечениям.

Слайд 6

По мнению психологов (Д. Лешли , А. Рояк , Т. Юферова, С. Якобсон), конструктивному поведению родителей в конфликтах с маленькими детьми может способствовать следующее : всегда помнить об индивидуальности ребенка ; учитывать , что каждая новая ситуация требует нового решения; стараться понять требования маленького ребенка; помнить , что для перемен нужно время; противоречия воспринимать как факторы нормального развития; проявлять постоянство по отношению к ребенку;

Слайд 7

чаще предлагать выбор из нескольких альтернатив; одобрять разные варианты конструктивного поведения; совместно искать выход путем перемены в ситуации; ограниченно применять наказания, соблюдая при этом их справедливость и необходимость ; дать ребенку возможность прочувствовать неизбежность негативных последствий его проступков; логически разъяснять возможности негативных последствий; расширять диапазон моральных, а не материальных поощрений; учитывать легкость переключения внимания у маленьких детей.

Слайд 8

Конструктивный метод разрешения конфликтов, предложенный Ю.Б. Гиппенрейтер основывается на двух навыках общения: активном слушании и «Я-сообщении» .

Слайд 9

Этапы метода разрешения конфликтов 1. Прояснение конфликтной ситуации. 2. Сбор предложений. 3. Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого. 4. Детализация решения. 5. Выполнение решения, проверка.