Проект в старшей группе "Мамочка-мое солнышко!"
проект (старшая группа) на тему

  Проект в старшей группе МБДОУ «Детский сад №15» г. Алейска

Тема проекта: «Мамочка - мое солнышко!»

Тип проекта:

По доминирующей в проекте деятельности: информационный, практико – ориентированный.

По содержанию: информационно-творческий

По числу участников проекта: групповой (24 человека, все желающие).

По времени проведения: краткосрочный (2 недели)

По характеру контактов: в рамках ДОУ

Состав проектной группы:

Дети старшей группы, родители, музыкальный руководитель, воспитатель.

Цель: 

Формировать представления о празднике - Международном женском дне 8 марта. Воспитывать любовь, заботливое отношение к мамам, бабушкам, девочкам.

Задачи проекта:

. Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.

. Обеспечивать условия для воспитания у детей уважения к женщине, чувств любви и благодарности к мамам и бабушкам.

. Познакомить детей с приметами, поговорками, песнями, стихами, музыкальными произведениями и творчеством художников, связанными с празднованием международного женского дня.

. Учить детей анализировать произведения о мамах

. Развивать у детей познавательную активность, активизацию и обогащение их словаря.

. Привлекать родителей к совместной деятельности: изготовлению пособий, поделок, рисунков, коллажей и т. п.

.Закрепить навыки передачи своих эмоций, чувств к маме, с помощью художественных средств.

. Привлечь детей к созданию поздравительной открытки «В яркий день весенний».

. Развитие мелкой моторики

Актуальность: Из года в год в детском саду дети всех возрастных групп готовятся к празднику 8 Марта: разучивают стихи, песни, танцы, готовят подарки для своих любимых бабушек и мам. По достижении старшего возраста дошкольники начинают интересоваться: «Почему мам поздравляют два раза в год: в конце ноября и начале марта? Чем похожи и чем отличаются праздники День матери и Международный женский день? Почему 8 Марта международный праздник, в каких ещѐ странах празднуют этот день?» Заинтересованность детей подтолкнула нас к созданию краткосрочного проекта, который помог бы уточнить представления детей о празднике 8 Марта. Мама — это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем,  пока у нас есть мама — мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего ребенка с радостью и любовью. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям. Любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап.

-Разработка стратегии реализации проекта

- Подготовка необходимой информации, создание тематических альбомов для детей, папок-передвижек для родителей, подбор материалов для образовательной деятельности, стихов, рассказов, сказок, загадок, пословиц, поговорок о мамах и бабушках .

-Подбор материала по теме «История возникновения праздника»

-Организация фото -выставки «Мамочка-мое солнышко!»

-Составление плана основного этапа

-Определение цели и задач проектной деятельности и  выявление уровня знаний детей о празднике 8 Марта.

-Подбор музыкального материала по данной теме.

2. Основной этап

Работа с родителями:

-Подбор фотографий с изображением мам и открыток с цветами, для изготовления поделок и праздничной газеты.

-Заучивание стихов к праздничному концерту.

Работа с детьми:

-Знакомство с историей возникновения праздника

-Консультация для родителей «История возникновения праздника 8 Марта»

-Чтение художественной литературы о мамах с дальнейшим анализом

( «Посидим в тишине» Е. Благининой, «Мамин день» Г. Виеру, «А что у вас?» С. Михалкова, «Мамины руки» Б. Емельянова, «Бабушка, ты тоже маленькой была?» А. Плещеева, «Как Миша хотел маму перехитрить» Е. Пермяка, «Айога» (нанайская сказка).

-Рассматривание фотографий мам, бабушек.

-Продуктивная деятельность – рисование по теме «Моя мамочка» под произведения композиторов ( Песня В. Гаврилин «Мама», П.И.Чайковского «Мама» из Детского альбома для фортепиано , Буржоа Жерар «Мама-первое слово»)

-Изготовление поздравительной открытки и подарка к празднику

-Разучивание стихотворений танцев и песен к празднику, посвященному Международному женскому дню

-Написание сценария к празднику

Музыка. Слушание детских песен о маме.

«Пусть всегда будет солнце» А.Островский, Л.Ошанин, З.Петрова, С.Богомазов, В.Вайнович.

-«Мама» Ю.Чичков, М.Пляцковский.

-«Наши мамы самые красивые» Ю.Чичков, М.Пляцковский.

-«Песенка мамонтёнка» В.Шайнский, Д.Непомнящая.

Заучивание наизусть.

«Мамина песенка» Слова М.Пляцковского, «Бабушка», «Встречайте праздник песнями».

Разучивание танцев:

«Морячка», «Сегодня праздник», «Тетя Весельчак».

3. Заключительный этап

-Оформление газеты «Я для милой мамочки!»

-Праздничная программа ко дню 8 марта  «Самой любимой и нежной!»

-Выставки творческих работ детей.

-Выпуск праздничной газеты.

-Вручение подарков мамам и бабушкам.

-Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.

-Вручение подарков бабушкам, мамам, сотрудницам детского сада и девочкам группы.

Ожидаемые результаты

-Воспитание любви и уважения к женщине.

-Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.

-Развитие художественного  музыкального творчества, эстетического восприятия.

-Выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.