НОД "Приключения Колобка"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
НОД
в средней группе
«Приключения Колобка»
Ход НОД:
Ребята, сегодня на занятие пришли ваши родители. Поздоровайтесь. Давайте покажем им чему мы научились за год.
Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики.
Воспитатель: Сегодня утром я встретила сказочного героя. Он сказал, что хочет с вами встретиться. А вы хотели бы с ним познакомиться?
- Да!
(Внимание на экран.)
- Здравствуйте, дети! Я – Колобок!
(удивление и смех детей)
- Что-то не так? Почему вы смеетесь?
Ответ детей: Колобок не такой! Он в сказке круглый!
- Все ясно, Колобок решил над нами пошутить! Колобок, ребята, очень веселый и сообразительный. Он любит шутки, игры и сказки. А еще ему нравится отгадывать загадки и решать задачки. Колобок попросил меня рассказать сказку, да не простую, а такую, в которой будут встречаться разные задания.
- Поможем Колобку их решить?
Тогда слушайте.
Внимание на экран.
-Воспитатель: Испекла старуха Колобок и положила на окно студиться. Надоело Колобку лежать: он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол – да к двери, прыг с крыльца и покатился за ворота. Катится Колобок по лесу, а вокруг ягод видимо-невидимо.
- Как вы думаете, какие ягоды мог видеть Колобок в лесу?
( работа с экраном)
Повстречал Колобок в лесу зайца. Сидит Зайка и плачет.
Молодцы справились с заданием.
_ А теперь я вам предлагаю с овощами и фруктами поиграть в интересную игру. Слушайте внимательно. Я скажу всего одно слово, но вы сможете догадаться, какой овощ или фрукт я загадала:
-Красный…. это помидор
- Желтая…… это репа
- Желтый….. это лимон
- Оранжевая….. это морковь
- Зеленый….. это огурец
- Зеленая…. это капуста
Воспитатель: Повстречал Колобок Волка.
Посмотрите, какой – то он встревоженный, что-то хочет нам сказать.
А вы, ребята, не догадываетесь, что случилось у Волка?
Ответы детей.
(обидела Лиса Волка, не дала рыбы)
Давайте поможем волку и соберем рыбку.
- Нужно выбрать только те геометрические фигуры из которых состоит предмет. (рыба) Ребенок приступает к работе.
- Оказывается, у нашего Волка очень много друзей и волк их хочет угостить. Необходимо согласно количеству рыб на карточке подобрать цифру.
Воспитатель: Повстречал Колобок медведя.
- Интересно, что же Мишка нам приготовил?
(на доске 3 прямоугольника коричневого цвета, разного размера)
-Скажите, как называются эти геометрические фигуры?
- Сколько здесь прямоугольников?
-Чем отличаются?
-А чем похожи?
- А как вы думаете, кто прячется за этими прямоугольниками?
Ответы детей. Медведи.
- Как звали самого большого медведя из сказки « Маша и медведь»?
- Михаил Потапыч.
- А Настасья Петровна за каким прямоугольником прячется?
- А кто за самым маленьким?
-Мишутка.
-Какие вы молодцы, всех медведей отгадали.
- Давайте вспомним какие время суток мы знаем?
Наверное, вы немножко устали.
Физминутка Три медведя
Три медведя шли домой Дети шагают на месте вперевалочку
Папа был большой-большой. Поднять руки над головой, потянуть вверх.
Мама с ним поменьше ростом, Руки на уровне груди.
А сынок — малютка просто. Присесть.
Очень маленький он был, Присев, качаться по-медвежьи.
С погремушками ходил. Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. Дети имитируют игру с погремушками.
-Воспитатель: А вот и лисичка, хитрая сестричка. Она что-то интересное принесла, давайте посмотрим.
Игра «Четвертый лишний»
Воспитатель: В русской народной сказке лиса съела Колобка. А у нас пусть будет счастливый конец. Подумайте и скажите, как можно закончить сказку, чтобы и лису не обидеть и Колобок был счастлив.
Ответы детей.
Воспитатель: Я предлагаю вам сделать друзей колобку. Проходим к столу.
Для работы нам понадобится : фетр, фомиран, декоративные глазки, двухсторонии скотч.
- Молодцы, красивые получились колобки . А колобок покатился дальше.
- Ребята! Вам понравилась новая сказка про Колобка?
- Кому мы сегодня с вами помогли?
- А что вам запомнилось и понравилось больше всего?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/09/08/picture-1775.jpg)
«В гости к Колобку» спортивно-театрализованное развлечение (вторая младшая группа)
«В гости к Колобку» - это конспект проведения спортивно-театрализованного развлечения во второй младшей группе детского сада, проводимого после сна....
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/13/picture-22981-1639414576.jpg)
Физкультурно-оздоровительный досуг для детей 4 - 5 лет «Зимнее путешествие Колобка".
Физкультурно-оздоровительный досугдля детей 4 - 5 лет«Зимнее путешествие Колобка».Задачи:1. Развивать у детей ...
Занятие "Моя сказка о колобке"
5-ое занятие из цикла занятий по сказке "колобок"...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/17/picture-25128.jpg)
Сюжетное физкультурное занятие в средней группе "Путешествие колобка"
Вступительная беседа: Ребята, посмотрите друг на друга, какие вы все разные! Мальчики и девочки, высокие и пониже, у вас разного цвета глаза, волосы, у вас разное настроение. А вот строение тела челов...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/17/picture-25128.jpg)
Сюжетное физкультурное занятие в средней группе "Приключения колобка"
Вступительная беседа: Ребята, посмотрите друг на друга, какие вы все разные! Мальчики и девочки, высокие и пониже, у вас разного цвета глаза, волосы, у вас разное настроение. А вот строение тела челов...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/26/picture-27533.jpg)
Занятие по Основам Безопасности Жизни "Сказка про Колобка"
Программа "Основы безопасного поведения дошкольников" включает такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.Данное за...
Конспект занятия по ФЭМП с использованием ИКТ "Приключение колобка"
На занятии дети учатся сравнивать шар и круг, называть диких животных и их детенышей. Ребята закрепляют счет в пределах 3-х, откладывают определенное количество предметов, сравнивают две группы предме...