НОД "Приключения Колобка"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

 НОД

в средней группе

«Приключения Колобка»

Ход  НОД:

Ребята, сегодня на занятие пришли ваши родители. Поздоровайтесь.   Давайте покажем им чему мы научились за год.

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики.

Воспитатель: Сегодня утром я встретила сказочного героя.  Он сказал, что хочет с вами встретиться. А вы хотели бы с ним познакомиться?

- Да!

(Внимание на экран.)

- Здравствуйте, дети! Я – Колобок!

(удивление и смех детей)

 - Что-то не так? Почему вы смеетесь?

 Ответ детей:  Колобок не такой! Он в сказке круглый!

 - Все ясно, Колобок решил над нами пошутить! Колобок, ребята, очень веселый и сообразительный. Он любит шутки, игры и сказки. А еще ему нравится  отгадывать загадки и решать задачки. Колобок попросил меня рассказать сказку, да не простую, а такую, в которой будут встречаться разные задания.

   - Поможем Колобку их решить?

Тогда слушайте.

Внимание на экран.

 -Воспитатель: Испекла старуха Колобок и положила на окно студиться. Надоело Колобку лежать: он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол – да к двери, прыг с крыльца и покатился за ворота. Катится Колобок по лесу, а вокруг ягод видимо-невидимо.

 - Как вы думаете, какие ягоды мог видеть Колобок в лесу?

( работа с экраном)

Повстречал Колобок в лесу зайца. Сидит Зайка и плачет.

Молодцы справились с заданием.

_ А теперь я вам предлагаю с овощами и фруктами поиграть в интересную игру. Слушайте  внимательно. Я скажу всего одно слово, но вы сможете догадаться, какой овощ или фрукт я загадала:

-Красный….                                             это помидор

- Желтая……                                              это репа

- Желтый…..                                              это лимон

- Оранжевая…..                                       это морковь

- Зеленый…..                                            это огурец

- Зеленая….                                              это капуста

Воспитатель:  Повстречал Колобок Волка.

Посмотрите, какой – то он встревоженный, что-то хочет нам сказать.

А вы, ребята, не догадываетесь, что случилось у Волка?

Ответы детей.

(обидела Лиса Волка, не дала рыбы)

Давайте поможем волку и соберем  рыбку.

- Нужно выбрать только те геометрические фигуры из которых состоит предмет. (рыба)  Ребенок приступает к работе.

- Оказывается, у нашего Волка очень много друзей и волк их хочет угостить.  Необходимо согласно количеству рыб на карточке подобрать цифру.

Воспитатель: Повстречал Колобок медведя.

- Интересно, что же Мишка нам приготовил?

(на доске  3 прямоугольника коричневого цвета, разного размера)

-Скажите, как называются эти геометрические фигуры?

- Сколько здесь прямоугольников?

-Чем отличаются?

-А чем похожи?

 - А как вы думаете,  кто прячется  за этими прямоугольниками?

Ответы детей. Медведи.

- Как звали самого большого медведя из сказки « Маша и медведь»?

- Михаил Потапыч.

- А Настасья Петровна за каким прямоугольником прячется?

 - А кто за самым маленьким?

-Мишутка.

-Какие вы молодцы, всех медведей отгадали.

- Давайте вспомним какие время суток  мы знаем?

Наверное, вы немножко устали.

Физминутка Три медведя

Три медведя шли домой             Дети шагают на месте вперевалочку
Папа был большой-большой.         Поднять руки над головой, потянуть вверх.
Мама с ним поменьше ростом,      Руки на уровне груди.
А сынок — малютка просто.         Присесть.
Очень маленький он был,            Присев,   качаться  по-медвежьи.
С погремушками ходил.               Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.            Дети имитируют игру с погремушками.

-Воспитатель: А вот и лисичка, хитрая сестричка. Она что-то интересное принесла, давайте посмотрим.

Игра «Четвертый лишний»

Воспитатель: В русской народной сказке лиса съела Колобка. А у нас пусть будет счастливый конец. Подумайте и скажите, как можно закончить сказку, чтобы и лису не обидеть и Колобок был счастлив.

Ответы детей.

Воспитатель: Я предлагаю вам сделать друзей колобку. Проходим к столу.

Для работы нам понадобится : фетр, фомиран, декоративные глазки, двухсторонии скотч.

- Молодцы, красивые получились  колобки . А колобок покатился дальше.

- Ребята! Вам понравилась новая сказка про Колобка?

- Кому мы сегодня с вами помогли?

- А что вам запомнилось и понравилось больше всего?