Примерная характеристика на студентку по итогам прохождения преддипломной практики
материал (старшая группа) на тему

Характеристика

на студентку 4 курса,

ГБПОУ «Троицкого педагогического колледжа»

Специальность 44.02.04. «Специальное дошкольное образование»

                                           Лубкарёву  Ксению Владимировну

Лубкарёва  Ксения  Владимировна проходила производственную преддипломную практику в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи  МБДОУ «Детский сад №15» г. Троицка с 20.04.18 по 18.05.2018

В течение преддипломной практики студентка показала умение применять на практике теоретические знания по всем профессиональным модулям. Лубкарёва  Ксения  Владимировна провела непосредственно образовательную деятельность по всем направлениям детского развития: познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, физическому. Программное содержание непосредственно- образовательной деятельности соответствовало возрасту детей, логика образовательной деятельности выстроена в соответствии с требованиями.

            За время практики организовала и провела НОД: Познание (ребёнок и окружающий мир) – 2 шт.; Развитие речи и обучение грамоте – 3 шт.; ФЭМП – 2 шт.; Музыкальное развитие  – 2шт.; Художественное творчество (рисование) – 3 шт.; физическое развитие – 1, Художественное творчество (ручной труд) – 2 шт.  Особенно ей удавались  НОД  по художественному творчеству: оригами - «Крабик», «Божья коровка»; рисование  - «Усатый-полосатый», «Укрась платочек ромашками». Студентка на хорошем уровне подготовила и провела НОД по ФЭМП «Спасём нашу дружбу». Небольшие трудности возникли во время проведения НОД по музыкальному развитию, физическому развитию. Ксения Владимировна показала неуверенность в знании теоретического материала, методики проведения, владении детским коллективом.

На хорошем уровне проведены дидактические игры и игровые упражнения: на развитие речи: «Закончи предложение», «Назови ласково», «Найди противоположное слово» и др. Провела большую работу по закреплению у детей знаний бытовой техники: дидактические игры: «Что у меня есть дома», «Четвёртый лишний»; игры – путешествия : «Путешествие в прошлое пылесоса», «Путешествие в прошлое плиты» и др. На отлично организованы подвижные игры: «Волк и зайцы», «Затейники», «Мы весёлые ребята», «Бездомный заяц » и др.

Закрепила умения  работать с детьми, проводить различные воспитательные и игровые мероприятия, организовывать настольные игры, Ксения Владимировна проявила педагогические навыки и умения организации педагогического процесса в соответствии с ФГОС. Умеет планировать воспитательно-образовательную работу в первой и второй половине дня, а также с родителями и сотрудниками ДОУ; учитывала индивидуальные особенности детей. Использовала в работе метод словесного поощрения.  Ксения Владимировна проявила себя как добродушный и отзывчивый человек, что позволило ей  быстро наладить контакт с родителями и сотрудниками ДОУ.

Итогом преддипломной практики было проведение развлечения «Путешествие по сказкам или проделки бабы яги». Сценарий развлечения и само проведение мероприятия было на хорошем уровне. Оно увлекло и заинтересовало детей.

Руководитель практики ___________                               ______________________

            Воспитатель группы  _____________                               ______________________