Проект:"Защитникам Отечества-Ура"
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развитие ребенка-детский сад №2»

                                                              Проект

"Защитникам Отечества-Ура!"

                                     Воспитатель: Татарова В.О

Электросталь

2018

Aктуальность реализации проекта:

В пoслeднee время в обществе утрaчивaются трaдиции пaтриoтического сознания, пoэтому актуaльность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна. Научить ребёнка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная, так как в современных семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение. 
Проблема:

Недостаточный уровень знаний о Российской армии, отсутствие желания в будущем стать защитником отечества.

Социальная значимость:

Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. А также вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны. 

Цель проекта:

Фoрмирование патриотических чувств у детей подготовительного к школе возраста. 

Задачи проекта: 
• расширять представления детей о Российской армии; 
•формировать социально — нравственное воспитание, уважительное отношение ко взрослым, к защитникам Отечества, ветеранам войны; 
•познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля; 
•систематизировать, расширять и обобщать знания о родах войск, военной технике; 
•развивать интерес детей к истории родного Отечества 
•организация работы с родителями по привлечению их к патриотическому воспитанию детей в семье, подготовке праздника. 

Мероприятия, проведенные в рамках проекта:

Этапы проведения и реализации проекта:

 I этап – Формулирование целей и задач проекта. 
-Изучение литературы по теме проекта. 
-Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта. 
-Анализ предметной среды группы. 
-Оснащение развивающей среды: 
-Книжный уголок: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Е. Трушина «Посвящается героям». 
-Музыкальный уголок: иллюстрации с музыкальными инструментами, используемые в армии (труба, барабан) 
-Уголок речевого развития: репродукция художника: Рерих «Куликовская битва» 
-Уголок творчества и рисования: трафареты, обводки (вооруженные силы). 
-Оформление родительского уголка: информация о проекте, рекомендации по теме проекта, создание поздравительной стен-газеты «23 февраля». 
-Спортивный уголок: комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр, физкультминуток. 

II этап — основной. 
-Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о Российской армии, о родах войск. Консультации для родителей. 
-Показ мультимедийной презентации «23 февраля-Мужской праздник!» 
-Слушание СD диска с детскими песнями «Будущий солдат» в исполнении группы «Мультяшки» 
-Изготовление поздравительной открытки «Самолетик» папам.

-Оформление выставки с участием родителей

III этап –заключительный: 
-Презентация проекта « 23 ФЕВРАЛЯ, ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА». 
-Коллективная стенгазета, посвященная дню защитника Отечества. 
-Проведение спортивного праздника, посвященный 23 февраля.

Охват проекта:

Тип проекта: информационно– исследовательский 
Вид проекта: групповой, информационный, игровой 
Продолжительность проекта: краткосрочный 
Участники проекта: дети подготовительной к школе возраста(6 - 7лет), воспитатели, родители.

Затраченные ресурсы: собственные средства

Срок реализации проекта: 05.02.2018 -25.02.2018

Достигнутые результаты:

Расширены знания детей о защитниках отечества, о родах войск.У детей формировалась познавательная активность, представления о своей Родине и о ее защитниках. Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества. С гордостью делились своими знаниями со сверстниками и воспитателями, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно-печатные, дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей. Родители были заинтересованы темой и получили новую полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.