План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей детей.
материал на тему
Цели,задачи,актуальность,план мероприятий.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 11.37 КБ |
![]() | 13.01 КБ |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2018/05/12/07_002.jpg)
Предварительный просмотр:
Цель:
Развитие творческих способностей у детей в разных видах деятельности
Задачи:
1.Содействие развитию творческих способностей детей.
2.Создание условий для выявления и поддержки способных детей, обеспечение их личностной самореализации и самоопределения.
3.Развитие познавательной активности, творческих способностей, воображения,
мышления, фантазии, коммуникативных навыков воспитанников.
4.Создание и совершенствование предметно-развивающей среды группы.
Актуальность
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребёнка – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Необходимо направить маленького ребёнка и помочь встать ему на этот путь. Этому прямо и служат развивающие игры. Развивающее значение игры многообразно. В игре ребёнок не только познаёт мир, но и развивает мышление, волю; формируются взаимоотношения со сверстниками, происходит становление самооценки и самосознания. Игра способна развить личность, используя познавательные естественные способности ребёнка, а также его психологические и физиологические аспекты. В настоящее время разработано большое количество игровых технологий, развивающих игр и пособий.
Предварительный просмотр:
План мероприятий по развитию способностей дошкольников на 2016- 2017 г.
Сентябрь
1. Первичная диагностика
Цель: выявление у детей 5-7 лет способности к творчеству.
Методика определения задатков, склонностей и интересов А.И. Савенкова.
Методика диагностики общей одаренности “Интеллектуальный портрет” А.И.Савенкова
Краткий тест творческого мышления (фигурная форма) П.Торренса.
2 Знакомство
Цель: создание творческой атмосферы для самовыражения.
1.Упражнения: «Назови своё имя»,
«Подарок», «Воспроизведение внешнего вида предметов и его свойств по памяти»,
«Используйте предмет не по назначению», «Море волнуется», «Улыбка», «Какое настроение»,
«Предмет и его признаки».
Октябрь
3.«Волшебная страна»
Цель: развитие творческого воображения.
Упражнения: «Улыбка», «На что похоже настроение», «Возьмемся за руки», «Собери
фантастическое существо и назови его», «Предмет и его признаки», «Дотронься до…»,
«Фантастические рисунки».
Ноябрь
4 «Умней-ка»
Цель: знакомство с элементами
ТРИЗ-технологий.
Упражнения: «Отгадай-ка»,
«Незаконченный рисунок»,
«Превращалки», «Порви круг»,
«Часть-целое», «Незаконченный
рисунок», «Чем похожи»,
«Метод фокальных объектов»,
Декабрь
5. «Водный карнавал»,
«Гиперболизация».
Промежуточная диагностика
Цель: выявление динамики развития творческого мышления у детей.
Краткий тест творческого мышления (фигурная форма) П.Торренса.
Январь
6 «Сочиняй-ка»
Цель: развитие активного воображения.
Упражнения: «Чем пахнет настроение?», «Подарок», «Кляксы», «Придумай сказку», «Где спряталась зебра?», «Кто здесь нарисован?», «Порви круг», «Путешествие на Голубую звезду», «Волшебники», «Волк и Иван-Царевич».
Февраль
7 «Умней-ка»
Цель: развитие конвергентного и дивергентного мышления.
Упражнения: «Мое настроение», «Подарок», «Лишнее слово», «Назови отличие», «Торт»,
«Угадай-ка», «Сравнение по величине», «Чем измерить?», «Три краски», «Свободный танец».
Март
8.Чему мы научились?
Цель: развитие мотивации на продолжение творческой деятельности.
Упражнения: «Передай мяч»,«Подарок», «Расставь по росту и объясни»,«противоположности»,
«Игрушки и волшебник», «Придумай сказку», «Продолжи рассказ», «Необычное начало и
необычный конец», «Игры по желания», «Шел медведь по лесу», «Мы вместе и это здорово».
Апрель
9 Мониторинг успешности ребенка
Цель: оценка результативности и эффективности программы.
Май
Краткий тест творческого мышления (фигурная форма ) П.Торренса.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001914-1516905128.jpg)
План мероприятий по развитию интеллектуально - творческих способностей детей МБДОУ д/с № 4 г. Починка
План мероприятий по развитию интеллектуально - творческих способностей детей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/22/picture-1023845-1521739657.jpg)
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО - ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙПО РАЗВИТИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО - ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/20/picture-880747-1484913938.jpg)
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей детей 5-7 лет
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей детей 5-7 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/27/picture-1244837-1587973301.jpg)
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей детей
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей детей...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/14/picture-1218921-1581651088.jpg)
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей дошкольников через развивающие игры
План мероприятий...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/15/picture-995966-1516034471.jpg)
План мероприятий по развитию интеллектуально - творческих способностей дошкольников
С целью развития детских способностей использовала мероприятия, направленные на развитие интеллектуальной активности воспитанников.Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для детей старше...
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/05/picture-1483220-1693939493.jpg)
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей дошкольников.
План мероприятий по развитию интеллектуально-творческих способностей дошкольников....