Көндәлек тәрбия бирү процессын планлаштыру (ноябрь)
материал (младшая группа) на тему

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Сишәмбе – 7 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:Комплекс №5

Бармак уены: Минем шарым. Максат: Кул чуклары һәм бармаклар моторикасын ныгыту. (Үстерелешле уеннар, 117 бит)

Аделина һәм Мәдинә белән дидактик уен: “ Бу нинди агач?”. Максат: Агачларны тану күнекмәләре булдыру.

Дидактик уен: “Бу кем булып эшли?”. Максат: Һөнәр ияләре белән таныштыру, исемнәрен истә калдырырга тырышу.(Үстерелешле уеннар, 108 бит)

Матур әдәбият: Эндәш сүз: “Йокла, балам, йом күзең”. Максат: Бишек җырлары белән таныштыру.

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Дидактик уен: “Бу кем булып эшли?”. Максат: Һөнәр ияләре белән таныштыру, исемнәрен истә калдырырга тырышу.(Үстерелешле уеннар, 108 бит)

Ашаганнан соң салфетка кулланып, кул һәм бит сөртү күнекмәлә-ре булдыру.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Ата-аналардан бакчага вакытында түләүләрен сорау.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Коммуникация (сөйләм үстерү, матур әдәбият)

Тема: К. Ушинскийның «Казлар» хикәясен уку.

Максат: Казларны hәм үрдәк ләрне аера белергә өйрәтү, хикә яне күрсәтмәлелек кулланмыйча, аңлап кабул итүләренә ирешү;балаларның кабул итү сәләтен, игътибарын, хәтерен, тәрбияченең күрсәтмәләрен үти алу осталыгын үстерү; (№11, 175 бит)

Җыр дөньясында

Тема:

Максат:

Саф һавада булу

Тема: Чыршыны күзәтү.

Максат:Чыршы турындагы күзаллауларын формалаштыру, матурлыкны күрә белергә өйрәтү. Хәрәкәтле уен: “Миңа таба йөгерегез”. Максат: Балаларның җитезлекләрен үстерү. (№16,28 бит)

Хезмәт: Сукмакны чистарту.

“Нәни тылсымчылар” түгәрәге

Тема: Әти өйдә, әни юк, кем ашарга бирер икән?

Максат: Әзер формаларны ябыштыру күнекмәләре булдыру.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Дидактик уен: “Кыргый һәм йорт хайваннары”. Максат: Сораулар ярдәмендә хайваннарның һәм җәнлекләрнең рәвешләрен ачыклау. (үстерелешле уеннар, 100 бит)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнасти-касы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

А.Динә һәм Ясминә белән күлмәк сәдәфләү күнекмәләре булдыру.

ЭРС: Рус халкының ризыклары белән таныштыру.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Мин куам, син кач”. Максат: Җитезлекләрен үстерү.

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Чәршәмбе – 8 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №5

Дидактик уен: “Рәсем буенча тап”. Максат: Күреп тану сәләтен үстерү.

Әмирхан һәм Артем белән өстәл артында дөрес утыру күнекмәләре булдыру.

Балалар белән түгәрәккә басып, әйләнү. Максат: Җитәкләшеп йөрү күнекмәләре булдыру.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Дидактик уен: “Серле сандык”.

Максат: Сандык эченнән чык-кан предметны атау күнекмәләре булдыру.

Культура-гигиена күнекмәләре һәм үз-үзләренә хезмәт күрсәтү күнекмәләре формалаштыру.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Ата-аналарга өйдә гаилә членнары турындасөйләүләрен, исемнәрен кабатлауларын сорау.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Җыр дөньясында

Тема:

Максат:

Танып белү(Иҗтимагый тәрбия бирү/ Табигать белән танышу)

Тема: Алсу урамга җыена”

Максат: балаларның кышкы киемнәр турындагы белемнәренә төгәллек кертү,урамга чыкканда киенү эзлеклелеген һәм киемнәрне истә калдырырга өйрәтү,тәрбияче сорауларына җавап бирергә күнектерү;

балаларның игътибарын,хәтерен,фикерләвен,сүз байлыгын үстерү; башкаларга ярдәм итү теләге булдыру,киемнәргә сакчыл караш тәрбияләү. (№11, 69 бит)

Саф һавада булу

Тема: Болытларны күзәтү.

Максат: Болыт һәм яңгыр төшенчәсен аңлату.Хәрәкәтле уен: “Мәче һәм чыпчыклар”. Максат: Җиңелчә сикерү күнекмәләре булдыру. (№16, 29 бит)

Хезмәт: Веранданы себереп чыгару.

Матур әдәбият: З.Хөснияр “Зилә бакчага бара”хикәясен уку. (Балачак аланы, 19 бит)

Үстерешле уен: “Шаулама-гыз!”Максат: Балаларда түземлелек тәрбияләү, сигнал буенча хәрәкәт итәргә өйрәтү.

Хәрәкәтле уен: “Песи”. Максат: Балаларның сизгерлеген, уяулыгын үстерү.

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнастикасы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

.Риназ һәм Әдилә белән уен: “Тигез юл буйлап”. Максат: Тигелек саклау күнекмәләрен ныгыту.

Гаилә белеме: “Минем әтием” дигән темага сөйләшү.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Җил.” Максат: Тәрбияче сиганалын тыңлап, артыннан кабатлау теләге булдыру.

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Пәнҗешәмбе –  9 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №5

Уен-күнегү: “Минем арттан кабатла”. Максат: Игътибарлыкларын ныгыту.

Раян һәм Хәйдәр белән кул юып, сөртү күнекмә-ләрен ныгыту.

Туган якны өйрәнү:

Саба турындагы җырны тыңлау

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Балалар белән дидактик уен уйнау: “Кем ничек кычкыра?”

Максат: Хайваннарны танып, ничек кычкырганнарын әйтә белүгә ирешү.

Балаларга  һәрвакыт ашар алдыннан, йокы  алдыннан,йоклап торгач юынырга ,сөлге белән коры итеп сөртенергә кирәклеклеген аңлату.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

“Педику

лез” дигән темага әңгәмә үткәрү.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Рәсем

Тема: Күкәй.

Максат: Балаларда яшелчәләрярдәмендә рәсем ясау,  штамп куярга өйрәтүне дәвам итү, әкиятләрне эчтәлеген сөйләргә кызыксыну уяту,  уйлау, фикерләү сәләтләрен арттыру.(№13, 45 бит)

Физик тәрбия (саф һавада)

Тема: Спорт – сәламәтлек һәм көчлелек.

Максат: Балаларның хәрәкәтләндерү сәләтләрен һәм осталыкларын ныгыту. Хәрәкәтле уеннар уйнау: “Миңа таба йөге-регез”

Саф һавада булу

Тема: Көзге урманны күзәтү.

Максат: Көзге урман турындагы күзаллауларын киңәйтү. Хәрәкәтле уен: “Безне эзләп тап”. Максат: Пространствода ориентлашу күнекмәләре булдыру. (№16, 30 бит)

Хезмәт: Уйнаганнан соң, уенчыкларны җыю.

Матур әдәбият: Җ.Тәрҗеманов “Җиләккә барганда”. (Балачак аланы, 20 бит)

Дидактик уен: “Кыргый һәм йорт хайваннары”. Максат: Сораулар ярдәмендә хайваннарның һәм җәнлекләрнең рәвешләрен ачыклау. (үстерелешле уеннар, 100 бит)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнастикасы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10)Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

Раяз һәм Х.Кәрим белән дидактик уен: “Мин әйткән төсне тап”. Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру.

Конструкцияләү:

Тема: Машиналар өчен күпер.Максат: Үрнәк буенча төзү күнекмәләрен бул-дыру..

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Минем арттан кабатлагыз”. Максат: Тәрбияче сигналын тыңлый белү сәләтләрен үстерү.

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Җомга –  10 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика: Комплекс №5 

Бармак уены: Минем шарым. Максат: Кул чуклары һәм бармаклар моторикасын ныгыту. (Үстерелешле уеннар, 117 бит)

Ралия һәм Иделия белән рәсем буенча үстерелешле уен: “Шарларга бау яса”. Максат: Карандашны дөрес тоту күнекмәләре булдыру.

УМК:

Матур әдәбият: Г.Бакир “Карлар яуганда” хикәясен уку. (Балачак аланы, 34 бит)

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Хәрәкәтле уен: “Песи”. Максат: Балаларның сизгерлеген, уяулыгын үстерү.

Культура-гигиена күнекмәләре, киенгәндә үз-үзеңә хезмәт күрсәтү һәм иптәшләреңә булышу күнекмәләре тәрбияләү.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Әвәләү

Тема: Чебен гөмбәсе.

Максат: Зур пластилиннан кечкенә кисәкләр чеметеп алып, түгәрәкләр ясау, тиешле өслеккә ябыштыру күнекмәләрн ныгыту, кул чуклары моторикасын ныгыту. (nsportal.ru)

Физик тәрбия

Тема: Кулга кул тотышып түгәрәк буйлап йөрү.

Максат: Кулга- кул тотынып түгәрәк буйлап йөрергә, аяк очларында йөрергә өйрәтү .(№8, 92 бит)

Саф һавада булу

Тема: Мәчене күзәтү.

Максат: Мәченең характерлы билгеләре турындагы күзаллауларын ныгыту. Хәрәкәтле уен: “Авыр юл буйлап”. Максат: Тигезлек саклау күнекмәләре булдыру. (№16, 32 бит)

Хезмәт: Көрәкләр белән карны җыю.

Дидактик уен: “Бу кем булып эшли?”. Максат: Һөнәр ияләре белән таныштыру, исемнәрен истә калдырырга тырышу.(Үстерелешле уеннар, 108 бит)

Сюжетлы-рольле уен: “Больницада”. Максат: Дәвалау, ярдәм итү күнекмәләре булдыру.

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнастикасы ясау:  “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, сау-буллашып кайтып китәргә өйрәтү.

Сумайя һәм Азат белән уен-күнегү: “Бау аша сикер”. Максат: Ике аякта сикерү күнекмәләрен ныгыту.

Дидактик уен: “Нәрсә югалды”.

Максат: Яшелчә-ләрне истә калды-ру.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Йонлач эт”. Максат: Уен белән таныштыру, хәрәкәтләрне истә калдыру сәләтен ныгыту.

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Дүшәмбе  - 13 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №5

Дидактик уен: “Тылсымлы капчык” (Яшелчәләр). Максат: Яшелчәләрне танып әйтү күнекмәләрен ныгыту.

Хәйдәр һәм Әмирхан белән яшелчәләрнең исемнәрен өйрәнү.

УМК: Уен: “Это кто? – Бу кем?” .

Максат: Рус телендә гаилә членнарын атау күнекмәләре булдыру.

Матур әдәбият:Татар халык әкияте “ Аю белән бабай” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Иң матур сүз, 40 бит)

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Сенсорик уен: “Чәбәкләгәнне тыңла.” Максат: Актив тыңлау сәләтләрен ныгыту.

Практик күнегү: “Чиста куллар”. Максат: дөрес итеп кул юу һәм сөртү күнекмә-ләрен формалаш-тыру.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Ата-аналардан балалар

ның киемнәренә игътибар

лырак булуларын сорау.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Сөйләм үстерү

Тема: “Минем гаиләм”  

Максат: сөйләмдә ягымлы сүзләрне (әти -әтием,әни -әнием,әби-әбием,сеңел-сеңелем) кулланырга өйрәтү, [ә] авазының әйтелешен ныгыту,аны ачык,тиешле дәрәҗәдә кычкырып әйтүгә ирешү,тәрбияче сорауларына җавап бирергә күнектерү; балаларның игътибарын,хәтерен үстерү,зурлар һәм иптәшләре белән ирекле аралашуларына ирешү; гаилә әгъзаларына ихтирам тәрбияләү.(№11, 111 бит)

Физик тәрбия

Тема: Төрле юнәлештә бәрелмичә йөрү.

Максат: Төрле юнәлештә бер -бересенә бәрелмичә йөрергә өйрәтү, тупны уң һәм сул кул белән еракка атырга өйрәтү. (№8,93 бит)

Саф һавада булу

Тема: Чыршыны күзәтү.

Максат:Чыршы турындагы күзаллауларын формалаштыру, матурлыкны күрә белергә өйрәтү. Хәрәкәтле уен: “Миңа таба йөгерегез”. Максат: Балаларның җитезлекләрен үстерү. (№16,28 бит)

Хезмәт: Сукмакны чистарту.: 

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Дидактик уен: “Нәрсә югалды?” Максат: Игътибарларын һәм хәтер сәләтләрен ныгыту. (№3, 21 бит)

Дидактик уен: “Куяннарны качыр”. Максат: Төс аера белүне ныгыту, дөрес итеп атауларына ирешү. (№3,  15 бит)

Хәрәкәтле уен: “Туры ат”. Мак-сат: Төгәл ату күнекмәләре булдыру. (карточка 3)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау“Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10):

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубул-лашып кайтып китәргә өйрәтү. балалар белән “Җир өсте транспорты” дигән темага әңгәмә үткәрү.

Айгизә һәм Артем белән бау аша сикерү күнекмәләрен ныгыту.

“Без яулыклар юабыз” җырын өйрәнү.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау. “Йөгереп кит”, “Кыш бабай”. ( К.В.Закирова, Л.Р. Мортазина. Әй уйныйбыз, уйныйбыз..,137, 139 бит.)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

 Сишәмбе -14 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу..

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №5

Бармак уены: Минем шарым. Максат: Кул чуклары һәм бармаклар моторикасын ныгыту. (Үстерелешле уеннар, 117 бит)

Айгизә һәм Ралия белән дидактик уен  “Йорт хайваннары”. Максат: Йорт хайваннарын тану күнекмәләрен ныгыту

“Без яулыклар юабыз” җырын өйрәнүне дәвам итү, тәрбияче артыннан кабатлау теләге булдыру.

Матур әдәбият: Татар халык әкияте “ Кем нәрсә ярата?” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Иң матур сүз, 40 бит)

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Балалар белән “Кызыл, зәңгәр...” уенын уйнау.Максат: Төс аера белү сәләтләрен һәм җитезлекләрен үстерү. (Уйный-уйный үсәбез,  , 48 бит)

“Минем кулъяулы-гым”. Кулъяу-лык белән борын сөртү күнекмә-ләре булдыру.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Коммуникация (сөйләм үстерү, матур әдәбият)

Тема: Б. Рәхмәтнең «Су» шигырен уку.

Максат: Текстка туры китереп, хәрәкәтләр ясарга өйрә тү, [йу] аваз кушылмасын ачык итеп әйтергә күнектерү; сүз байлыгын үстерү һәм активлаштыру; балаларның игътибарын, күзәтүчәнлеген, кабул итү сәләтен үстерү.(№11, 147 бит)

Җыр дөньясында

Тема: Син, эт, өрмәче!

Максат: Көйне тыңлау, көй беткәннән соң хәрәкәтләнүне туктату күнекмәләрен ныгыту.

Саф һавада булу

Тема: Болытларны күзәтү.

Максат: Болыт һәм яңгыр төшенчәсен аңлату.Хәрәкәтле уен: “Мәче һәм чыпчыклар”. Максат: Җиңелчә сикерү күнекмәләре булдыру. (№16, 29 бит)

Хезмәт: Веранданы себереп чыгару.

“Нәни тылсымчылар” түгәрәге

Тема: Чебен гөмбәсе.

Максат: Кул чуклары моторикасын ныгыту, пластилин белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Балалар белән “Түмгәктән түмгәккә” уенын уйнау.

Максат: Балаларның ориентлаша белү сәләтләрен, тәрбияче сигналын тыңлый белү сәләтләрен үстерү.

 (Уйный-уйный үсәбез,  50 бит)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубул-лашып кайтып китәргә өйрәтү.

“Су транспорты ” дигән темага әңгәмә үткәрү.

Раян һәм Хәйдәр белән аяк киемен дөрес кияргә өйрәнү-не дәвам итү.

ЭРС: Татар халык уены: “Мәче һәм тычканнар”. Максат: Балаларның сизгерлекләрен үстерү.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “ Ыргыт”, “Бозларны тизрәк керт”. ( К.В.Закирова, Л.Р. Мортазина. Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 141,142 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Чәршәмбе – 15 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №5

Уен: Бармак уены: “Куяннар”. Максат: кул һәм бармак чуклары моторикасын ныгыту

Айгизә һәм Азалия  белән дидактик уен: “Төсләр илендә”.

Максат:Төс тану күнекмәләрен ныгыту.

Балалар белән “Чебиләр зарядкасы.” җырын өйрәнү. Максат: Тәрбияче артыннан кабатлау күнекмәләре булдыру. (УМК, диск 2-3 яшь)

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Дидактик уен:  «Пирамидканы җый» .

Максат: Зурлыклары буенча предметларны аера белү теләге формалаштыру.

Культура-гигиена күнекмәләре һәм үз-үзләренә хезмәт күрсәтү күнекмәләре формалаштыру.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Җыр дөньясында

Тема: Безнең күңелле бубен.

Максат: Бирелгән темпта этешмичә йөгерү, йөрү күнекмәләре булдыру.

Танып белү(Иҗтимагый тәрбия бирү/ Табигать белән танышу)

Тема: “КамАЗ”машинасы

Максат: балаларны КамАЗ машинасын һәм аның өлешләрен танырга,исемен әйтергә өйрәтү;уенның сүзләренә туры китереп,хәрәкәтләр ясау осталыгы булдыру;(№11,58 бит)

Саф һавада булу

Тема: Мәчене күзәтү.

Максат: Мәченең характерлы билгеләре турындагы күзаллауларын ныгыту. Хәрәкәтле уен: “Авыр юл буйлап”. Максат: Тигезлек саклау күнекмәләре булдыру. (№16, 32 бит)

Хезмәт: Уенчыкларны җыеп кую.

Матур әдәбият: Татар халык әкияте “ Аю белән хатын” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Иң матур сүз, 41 бит)

Предметлар белән дидактик уен: “Бу нәрсә? Исемен әйт”. Максат: Предметларны танып исемен әйтү күнекмәләре булдыру.

Аз хәрәкәтле уен: “Тупны капкага керт”. Максат: Тупны тәгәрәтү, билгеләнгән җиргә төртеп кертү күнекмәләре булдыру.

Кич

 Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнасти-касы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте” (косплекс №10)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү. “Светофор”, “Зебра” турында искә төшерү.

Ралия һәм Раян  белән уен “Җепкә тезәбез”. Максат: Җепкә төрле түгәрәкләр киертү.

Гаилә белеме: “Минем әбием” темасына сөйләшү, исемнәрен әйтергә тырышу.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Бер түмгәктән икенче түмгәккә”. Максат: Ике аякта сикерү күнекмәләрен ныгыту. (№16, 9 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Пәнҗешәмбе –  16 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №5

Уен: Уен ситуациясе: “Кем килде”. Максат: Бер- берсенең исемен атау күнекмәләрен ныгыту.

Әмирхан һәм Мә-динә белән ди-дактик уен: “Бу нәрсә?”. Максат: Хайван-нарны танып, исемен әйтү күнекмәләре булдыру.

Балалар белән “Чебиләр зарядкасы.” җырын өйрәнү. Максат: Тәрбияче артыннан кабатлау күнекмәләре булдыру. (УМК, диск 2-3 яшь)

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Аз хәрәкәтле уен: “Кайда яшерел-гән тап”. Максат: игътибарлык-ларын,  бер-берләренә булышу теләкләрен үстерү. (карточка 82)

Дидактик уен: “Нәрсә югалды?” Максат: Игътибарларын һәм хәтер сәләтләрен ныгыту. (№3, 21 бит)

Балаларга  һәрвакыт ашар алдыннан, йокы  алдыннан,йоклап торгач юынырга ,сөлге белән коры итеп сөртенергә кирәклеклеген аңлату.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Әдиләнең уңышлары турында әнисе белән сөйләшү

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Рәсем

Тема: Туплар.

Максат: Балаларны карандаш тотарга, төрле  диаметрдагы әйләнәләр сызарга, аларны кәгазь битендә тигез итеп уранаштырырга өйрәтүне дәвам иттерү, рәсем ясауга уңай мөнәсәбәт формалаштыру. (№14,25 бит)

Физик тәрбия (саф һавада)

Тема: Спорт – сәламәтлек һәм көчлелек.

Максат: Балаларның хәрәкәтләндерү сәләтләрен һәм осталыкларын ныгыту. Хәрәкәтле уеннар уйнау: “Мине куып тот”. Максат: Җитезлекләрен ныгыту.

Саф һавада булу

Тема: Песине күзәтү. (Урамда булмаган очракта рәсем аша)

Максат: Йорт хайваннары турындагы белемнәрен киңәйтү, аларны кайгыртып яшәү теләге тәрбияләү. Хәрәкәтле уен: “Куышлы”. Максат: Иптәшең белән киңәшләшеп уйнау теләге булдыру. (№16, 17 бит)

Матур әдәбият: Татар халык әкияте “ Мәче белән Аю” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Иң матур сүз, 41 бит)

Уен: “Үз парыңны тап”. Максат: сигнал буенча хәрәкәтләнү күнемәләре булдыру. (карточка 5)

Хәрәкәтле уен: “Туры ат”. Мак-сат: Төгәл ату күнекмәләре булдыру. (карточка 3)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, сау-буллашып кайтып китәргә өйрәтү. “Һава транспорты” дигән темага әңгәмә үткәрү.

Әдилә һәм Раяз сәдәф сәдәфләү күнегүләрен эшләү. Максат: Үзлегең-нән киенә белү күнекмәләрен булдыру.

Туган якны өйрәнү:

Балалар белән Саба районына багышлан-ган китаптан рәсемнәр карау.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Мине куып тот”. Максат: Сигнал буенча тиз хәрәкәтләнү күнекмәләре булдыру. (№16, 17 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Җомга –  17 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика: Комплекс №5 

Бармак уены: “Алмагач”. Максат: кул һәм бармак чуклары моторикасын ныгыту (№19, 26 бит)

Артем Һәм Закиров Самир белән дидактик уен:  “Мин төзим”. Максат: Легодан төрле фигуралар ясау күнекмәләре булдыру.

УМК: “Минем гаилә” бармак уены. Максат: Рус телендә гаилә членнарын атау.

Матур әдәбият: Татар халык әкияте “ Төлке белән каз” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Иң матур сүз, 41 бит)

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Хәрәкәтле уен: “Җитез балалар”. Максат: Балаларның җитезлек-ләрен үстерү. (№18, 15 бит)

Культура-гигиена күнекмәләре, киенгәндә үз-үзеңә хезмәт күрсәтү һәм иптәшләреңә булышу күнекмәләре тәрбияләү.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Әвәләү

Тема: Банан

Максат: чикләнгән контурдан чыкмый гына пластилинны тигез итеп җәюне ныгыту. Җиләк җимешләрне тәмнәре, формалары  буенча аеру.(№13, 10 бит)

Физик тәрбия

Тема: Рейка астыннан шуышу.

Максат: Рейка астыннан шуышырга өйрәтү, урыннан ераклыкка сикерүне камилләштерү, шуышуга күнегүләр.(№8,94 бит)

Саф һавада булу

Тема: Болытларны күзәтү.

Максат: Болыт һәм яңгыр төшенчәсен аңлату.Хәрәкәтле уен: “Мәче һәм чыпчыклар”. Максат: Җиңелчә сикерү күнекмәләре булдыру. (№16, 29 бит)

Хезмәт: Веранданы себереп чыгару.

Җырлы-биюле уен: “Габдулла”. Максат: Кулга-кул тотынып йөрү күнекмәләрен, игътибарлыкларын булдыру. (№18,  116 бит)

Дидактик уен: “Төс буенча җый”. Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру. (Тәрбияче уены)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кар бөртекләре сәяхәте”(косплекс №10)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, сау-буллашып кайтып китәргә өйрәтү. балалар белән юл йөрү кагыйдәләре турында әңгәмә үткәрү.

Ралия һәм Раян  белән уен “Җепкә тезәбез”. Максат: Җепкә төрле түгәрәкләр киертү.

Балалар белән кулга-кул тотынышып түгәрәктә әйләнү белү күнекмәләрен ныгыту.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: . “Флаг янына йөгерегез”. Максат: Җитезлекләрен үстерү, тәрбияче сигналын тыңлый белү сәләтләрен ныгыту.

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Дүшәмбе  -  20 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика: Комплекс №4 

Бармак уены: “Казлар-казлар”. Максат: Кул һәм бармак чуклары моторикасын ныгыту.

Сумайя һәм Иделия белән дидактик уен  “Йорт хайваннары”. Максат: Йорт хайваннарын тану күнекмәләре булдыру.

УМК: УМК: Уен: “Это кто? – Бу кем?” .

Максат: Рус телендә гаилә членнарын атау күнекмәләре булдыру.

Матур әдәбият: Ш.Галиев “Хәйләкәр” шигырен уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Балалар бакчасы, 64 бит)

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

Сюжетлы-рольле уен: “Ашханәдә”. Максат: Чәй ясау, ашарга бирү күнекмәләрен ныгыту.

Ашаганда өстәл артында чиста ашау күнекмәләрен ныгыту.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Ата-аналарга бакчага вакытында түләүләрен сорау.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Сөйләм үстерү

Тема: “Әминәнең туган көненә килегез”

Максат: [к] һәм [к] авазларының сүзләрдә һәм сөйләмдә дөрес әйтелешен ныгыту,килеш кушымчаларын дөрес әйтергә өйрәтү,савыт-сабаларны белдерә торган сүзләр хисабына сүзлекне киңәйтү һәм активлаштыру, гомумиләштерүче сүзләрне аңлый һәм куллана белүләренә ирешү,җөмләләр белән җавап бирергә күнектерүне дәвам итү;инициативалы сөйләмне, игътибарны,хәтерне үстерү,башкаларга мөрәҗәгать итәргә теләк тудыру;

үзара аралашуга омтылыш тәрбияләү.(№11,109 бит)

Физик тәрбия

Тема: Мешеньга туп ату.

Максат: Мешеньга туп атырга өйрәтү, түгәрәк буйлап кулга кул тотышып йөрүне камилләштерү.(№8,95 бит)

Саф һавада булу

Тема:.Җилне күзәтү.

Максат: Җилне күзәтүне дәвам итү, юнәлешен билгеләргә тырышу. Хәрәкәтле уен: “Песи һәм чыпчыклар”. Максат: Аякларны бөгеп җиңелчә сикерү, бер-береңне этешмичә йөгерү күнекмәләре булдыру.(№16, 33 бит)

Хезмәт: Юллардагы карны көрәү.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Үстерелешле уен: Төсле карандашлар. Максат: Төс тану, дөрес әйтү күнекмәләре булдыру, кул чуклары моторикасын ныгыту. (№3, 5 бит)

Аз хәрәкәтле уен: “Түгәрәккә басабыз” . Максат: Дөрес хәрәкәтләр ясау күнекмәләре булдыру.

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү. Әниләрне котлау итәр өчен бүләк ясау

Хәйдәр һәм Мөхәммәд белән дидактик уен: “Бу нинди төс?” Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру.

“Без яулыклар юабыз” җырын өйрәнүне дәвам итү, тәрбияче артыннан кабатлау теләге булдыру.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау. “Әйдә, куып кара!”. Максат: Җитезлекләрен үстерү. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 88 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Сишәмбе – 21 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу..

Иртәнге гимнастика: Комплекс №4 

Дидактик уен: “Яфраклар җыябыз”. Максат: Төс аеру күнекмәләре булдыру.

Динә һәм Аделина белән дидактик уен: “ Җиләк-җимеш, яшелчәне аер”. Максат: Танып аера белү күнекмәләре булдыру.

Әкият геройларын рәсемдә танып әйтү күнекмәләрен ныгыту.

Матур әдәбият: Татар халык әкияте “Карт белән төлке”. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Балалар бакчасы,  71 бит)

Балалар белән татар һәм рус телләрендә мультфильмнар карау. (Мон.татар)

“Мин чисталык яратам” девизы астында , урамнан кергәч аяк киемнәрен пакетка салу күнекмәләре булдыру

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Коммуникация (сөйләм үстерү, матур әдәбият)

Тема: Ә. Ерикәйнең «Беренче кар»шигырен уку.

Максат: Шигъри әсәрне аңлап кабул итүләренә ирешү, әсәр аша табигать дөньясына җәлеп итү, кышкы табигать турында мәгълүматбирү; йомшак, ап-ак сыйфатлары хисабына сүз байлыгын арттыру hәм активлаштыру; (№11, 157 бит)

Җыр дөньясында

Тема:

Максат:

Саф һавада булу

Тема: Куакларны күзәтү.

Максат: Куакларның төп өлешләре турындагы күзаллауларын формалаштыру, табигатькә сакчыл караш тәрбияләү. Хәрәкәтле уен: “Миңа таба йөгерегез”.  Максат:Тәрбияче сигналын тыңлау күнекмәләрен ныгыту. (№16, 34 бит)

Хезмәт: Кар җыеп, кечкенә тау ясау.

“Уйныйбыз, булдырабыз ” түгәрәге

Тема: Алмагач

Максат: Краска белән эшләү, төс тану күнекмәләрен ныгыту.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Үстерелешле уен: Шылтыравык. Максат: Музыканы игътибар белән тыңлау күнекмәләре булдыру. (№3, 8 бит)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнасти-касы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү. “Минем әнием” темасына сөйләшү.

Х.Кәрим  һәм Риназ белән “Кәҗә-мәкәрҗә” шигырен өйрәнү.

ЭРС: Рус халык җырларын тыңлау.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Үз өеңне тап”. Максат: Игътибарлылыкларын, җитезлекләрен  үстерү. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 31  бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Чәршәмбе – 22 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №4

Бармак уены: “Казлар-казлар”. Максат: Кул һәм бармак чуклары моторикасын ныгыту.

Мәдинә һәм Ясминә белән дидактик уен: “ Җиләк-җимеш, яшелчәне аер”. Максат: Танып аера белү күнекмәләре булдыру.

“Шалкан” әкиятен сәхнәләштерү. Максат: Рольләргә бүлеп уйнауга теләкләрен үстерү.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Үстерелешле уен: Күрсәт әле , үскәнем. Максат: Җырлы уенда хәрәкәтләрне дөрес башкару күнекмзәләре булдыру. (№3, 5 бит)

Аз хәрәкәтле уен: “Түгәрәккә басабыз” . Максат: Дөрес хәрәкәтләр ясау күнекмәләре булдыру.

Культура-гигиена күнекмәләре һәм үз-үзләренә хезмәт күрсәтү күнекмәләре формалаштыру.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Ата-аналар өчен  

күчмә папка: “Әниләр көне”.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Җыр дөньясында

Тема:

Максат:

Танып белү(Иҗтимагый тәрбия бирү/ Табигать белән танышу)

Тема: “Безнең әниләр” (сюжетлы рәсемнәр карау)

Максат: балаларны әниләр һөнәренә кагылышлы сюжетлы кечкенә рәсемнәрнең эчтәлеген аңларга өйрәтү,эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләр хисабына балаларның сүз байлыгын киңәйтү; балаларның кабул итү сәләтен,куелган сорауларга кыска җөмлә белән җавап бирү осталыгын, игътибарын үстерү; төрле һөнәр кешеләренә һәм әниләр хезмәтенә карата кызыксыну,хөрмәт тәрбияләү.(№11,79 бит)

Саф һавада булу

Тема: Кошларны күзәтү.

Максат: Кошларны күзәтүне дәвам итү, чыпчык белән күгәрченне чагыштыру. Хәрәкәтле уен: “Бер, ике, өч - йөгер”. Максат: Сигал буенча хәрәкәтләнү күнекмәләре булдыру. (№16, 35 бит)

Хезмәт: Җимлекләргә җим салу.

Матур әдәбият: Җ.Дәрдзаман “Аюым” шигырен уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Балалар бакчасы, 64 бит)

Сюжетлы-рольле уен: “Больницада”. Максат: Дәвалау, ярдәм итү күнекмәләре булдыру.

Кич

. Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнасти-касы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү. “Мин әнине ничек яратам?” темасына сөйләшү.

.М.Самир һәм Артем белән дидактик уен  “Йорт хайваннары”. Максат: Йорт хайваннарын тану күнекмәләре булдыру.

Гаилә белеме:

“Минем әнием” темасына сөйләшү.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Такси”. Максат: Бер юнәлештә йөрү күнекмәләре булдыру. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 25 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Пәнҗешәмбе –  23 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №4

Уен: “Куык”. Максат: Сулыш алу һәм чыгару күнекмәләрен ныгыту.

Рания һәм Әдилә белән дидактик уен: “Бу нинди төс?” Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру.

“Без яулыклар юабыз” җырын өйрәнүне дәвам итү, тәрбияче артыннан кабатлау теләге булдыру.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Үстерелешле уен: Күбәләкләр. Максат: Төсләрне чагыштырып үзләренә кирәклесен сайлап алу күнекмәләре булдыру.  (№3, 5 бит)

Дидактик уен: “Зур - кечкенә”. Максат: Предметларны размерлары буенча аеру  күнекмәләре булдыру.

Балаларга  һәрвакыт ашар алдыннан, йокы  алдыннан,йоклап торгач юынырга ,сөлге белән коры итеп сөртенергә кирәклеклеген аңлату.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сораулары

на җавап бирү.

Ата-аналардан балаларның киемнәренә игътибарлы булуларын сорау.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Рәсем

Тема: Юллар.

Максат: Балаларны дөрес итеп карандаш тотуны ныгыту, юл ясарга – туры һәм вертикальсызыклар, тирә-юньдәге күз карашын ныгыту, рәсем ясауга кызыксыну формалаштыру. (№14, 23 бит)

Физик тәрбия (саф һавада)

Тема: Спорт – сәламәтлек һәм көчлелек.

Максат: Балаларның хәрәкәтләндерү сәләтләрен һәм осталыкларын ныгыту. Хәрәкәтле уеннар уйнау: “Миңа таба йөге-регез”

Саф һавада булу

Тема: Бозларны  күзәтү

Максат: .Боз ничек барлыкка килүе турындагы күзаллауларын формалаштыру. Хәрәкәтле уен: “Бүре һәм кәҗә бәтиләре”. Максат: Җитиезлек һәм кыюлыкларын үстерү. (№16, 31 бит)

Хезмәт: Верандадан карны көрәп чыгару.

Матур әдәбият: Рус халык әкиятен “Төлке белән Аленушка” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Балалар бакчасы, 73 бит)

Конструкцияләү

Тема: Әтәч өчен йорт.

Максат: Төзелеш материаллары ярдәмендә йорт төзү күнекмәләре булдыру.

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гимнастикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү. “Әниемә ярдәм итәм” темасына сөйләшү

Ралия һәм З.Самир белән ике аякта урыннан сикерү күнекмәләре булдыру.

Туган якны өйрәнү:

Саба районы чишмәләрен карау.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Йөгереп кит”. Максат: Җитезлекләрен үстерү. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 139 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Җомга –  24 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика:  Комплекс №4

Бармак уены: “Казлар-казлар”. Максат: Кул һәм бармак чуклары моторикасын ныгыту.

Азалия һәм К.Динә белән дидактик уен  “Йорт хайваннары”. Максат: Йорт хайваннарын тану күнекмәләре булдыру.

УМК: УМК: Уен: “Это кто? – Бу кем?” .

Максат: Рус телендә гаилә членнарын атау күнекмәләре булдыру.

Матур әдәбият: Рус халык әкиятен “Төлке, куян һәм әтәч” уку. Максат: Тыңлап утыручанлыкларын булдыру. (Балалар бакчасы, 74 бит)

Дидактик уен: “Чәч үрәбез”. Максат: Кул чуклары моторикасын ныгыту.(Тәрбияче уены)

Культура-гигиена күнекмәлә

ре, киенгәндә үз-үзеңә хезмәт күрсәтү һәм иптәшләреңә булышу күнекмәлә

ре тәрбияләү.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Әниләр белән берлектә әниләр көне уздыру.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Әвәләү

Тема: Камка

Максат: Балаларны пластилиннан кечкенә кисәкләр алып аларны учта тәгәрәтеп бармаклар белән форма кертергә өйрәтүне дәвам итү.

( nsportal.ru)

Физик тәрбия

Тема: Гимнастик эскәмия.

Максат: Гимнастик эскәмия буйлап йөрү күнегүләре, йөрегәндә тигезлек саклауны булдыру.(№8, 97 бит)

Саф һавада булу

Тема: Чыршыны күзәтү.

Максат:Чыршы турындагы күзаллауларын формалаштыру, матурлыкны күрә белергә өйрәтү. Хәрәкәтле уен: “Миңа таба йөгерегез”. Максат: Балаларның җитезлекләрен үстерү. (№16,28 бит)

Хезмәт: Сукмакны чистарту.

“Уйныйбыз, булдырабыз ” түгәрәге

Тема: Гөмбә

Максат: Дөрес итеп карапндаш тотып, вертикаль сызыклар сызу күнекмәләрен ныгыту.

Үстерелешле уен: Яңгыр яуса, өйгә кач! Максат: Тавышка игътибарны үстерү, төрле уен коралларын ишетеп аеру.. (№3, 5 бит)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11)

Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

Азат һәм Раяз белән дидактик уен: “Бу нинди төс?” Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру.

“Бу минем шкаф”. Максат: Рәсем буенча үз шкафыңны, иптәшеңнекен тану күнекмәләре булдыру.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Төзәп ат”. Максат: Төгәл, дөрес ату күнекмәләре булдыру. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 139 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Дүшәмбе  -  27 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:  комплек № 7

Уен: Уен: Дидактик уен: “Тоемлау тартмасы”. Максат: Кул белән тоемлап предметны атау күнекмәләре булдыру.

М. Самир һәм Раян дидактик уен: “Бу нәрсә?”. Максат: Хайван-нарны танып, исемен әйтү күнекмәләре булдыру.

УМК: УМК: Дидактик уен: “Бу нинди төс?” Максат: Рус телендә төсләрне өйрәнү.

Матур әдәбият: Н.Исәнбәт “Бала белән куян” уку. (Балалар бакчасы, 58 бит)

Уен: “Күк-ку. чыпчык”. Максат: Шаярып уйнау күнекмәләре булдыру. (Баалар бакчасы, 597 бит)

Җырлы-биюле уен: “Габдулла”. Максат: Кулга-кул тотынып йөрү күнекмәләрен, игътибарлыкларын булдыру. (№18,  116 бит)

Юынгач коры итеп сөртенү һәм сөлгене үз урынына элү күнекмәләрен ныгыту.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Артемның түз-үзен тотышы турында әти-әнисе белән сөйләшү.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Сөйләм үстерү

Тема: «Кәккүк -Чыпчык» уены.

Максат: Ачык итеп әйтергә өйрәтү, сүзлекне активлаштыру; балаларның эмоциональлеген үстерү; фольклор әсәрләре белән кызыксыну тәрбияләүне дәвам итү.(№11,161 бит)

Физик тәрбия

Тема: Авыш такта буйлап аска өскә өйрү.

Максат: Авыш такта буйлап өскә, аска тигезлекне саклап йөрергә өйрәтү, урыннан ераклыкка сикеренү, җитезлекне камилләштерү.(№8, 98 бит)

Саф һавада булу

Тема: Болытларны күзәтү.

Максат: Болыт һәм яңгыр төшенчәсен аңлату.Хәрәкәтле уен: “Мәче һәм чыпчыклар”. Максат: Җиңелчә сикерү күнекмәләре булдыру. (№16, 29 бит)

Хезмәт: Веранданы себереп чыгару.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Уен: “Песи”. Максат: Җитез-лекләрен, сизгерлекләрен үстерү. (Балалар бакчасы, 611 бит)

Дидактик уен: “Тап һәм күрсәт”. Максат: Предметларны тану күнекмәләре булдыру. (Яшелчәләр)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

А. Динә һәм Азат сәдәф сәдәфләү күнегүләрен эшләү. Максат: Үзлегең-нән киенә белү күнекмәләрен булдыру.

Балалар белән түгәрәктә, парлап кулга-кул тотынышып йөрү күнекмәләрен ныгыту.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау. “Такси”. Максат: Бер юнәлештә йөрү күнекмәләре булдыру. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 25 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Сишәмбе – 28 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкларын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу..

Иртәнге гимнастика:  комплек № 7

Дидактик уен: “Нәрсә югалды?” Максат: Игътибарларын һәм хәтер сәләтләрен ныгыту. (№3, 21 бит)

К.Динә  һәм Азалия  белән дидактик уен: “Төсләр илендә”.

Максат:Төс тану күнекмәләрен ныгыту.

Яңа ел бәйрәме өчен шигырьләр өйрәнү.

Матур әдәбият: Д.Гарифуллин “Йә, алар кемнәр икән?”уку. (Балалар бакчасы, 63 бит)

Уен: “Мияу, мияу нинди төс?”. Максат: Төс тану күнекмәләрен ныгыту. (Балалар бакчасы, 613 бит)

Дидактик уен: “Төс буенча җый”. Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру. (Тәрбияче уены)

Өстәл артында дөрес итеп калак тотып, чиста ашау күнекмәләре булдыру.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Коммуникация (сөйләм үстерү, матур әдәбият)

Тема: «Песи нечкәбил» бишек җырын җырлау.

Максат: Шигъри әсәрне аңлап кабул итүләренә ирешү, бишек җыры текстына туры китереп, хәрәкәтләр өйрәтү;балаларның игътибарын үстерү; фольклор әсәрләренә мәхәббәт тәрбияләү. (№11, 151 бит)

Җыр дөньясында

Тема: Шук шалтыравыклар.

Максат: Бер юнәлештә предметлар белән хәрәкәтләнү, көйне кабул итү теләге булдыру.

Саф һавада булу

Тема: Чыршыны күзәтү.

Максат:Чыршы турындагы күзаллауларын формалаштыру, матурлыкны күрә белергә өйрәтү. Хәрәкәтле уен: “Миңа таба йөгерегез”. Максат: Балаларның җитезлекләрен үстерү. (№16,28 бит)

Хезмәт: Сукмакны чистарту.

“Уйныйбыз, булдырабыз” түгәрәге

Тема: “Күбәләкләр”

Максат: Төп төсләрне тану күнекмәләрен ныгыту.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Сюжетлы-рольле уен: “Ашханәдә”. Максат: Чәй ясау, ашарга бирү күнекмәләрен ныгыту. 

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

Раян Һәм Хәйдәр белән дидактик уен:  “Мин төзим”. Максат: Легодан төрле фигуралар ясау күнекмәләре булдыру.

ЭРС: Татар халкынын ризыклары белән таныштыруны дәвам итү.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Түмгүктән түмгәккә”. Максат: Бер юнәлештә йөрү күнекмәләре булдыру. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 27 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Чәршәмбе – 29 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу.

Иртәнге гимнастика:  комплек № 7

Дидактик уен: “Сары төстәге яфраклар-ны җый”. Максат: Төс тану күнекмәләрен ныгыту.(Тәрбияче уены)

Ралия  һәм Диана белән уен: “Предметны алып кил”. Максат: “Тәр-бияче әйткән предметны танып, табып алып килүне булдыру.”

УМК: “Минем гаилә” бармак уены. Максат: Рус телендә гаилә членнарын атау.

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Уен: “Песи”. Максат: Җитез-лекләрен, сизгерлекләрен үстерү. (Балалар бакчасы, 611 бит)

Җырлы-биюле уен: “Габдулла”. Максат: Кулга-кул тотынып йөрү күнекмәләрен, игътибарлыкларын булдыру. (№18,  116 бит)

Культура-гигиена күнекмәләре һәм үз-үзләренә хезмәт күрсәтү күнекмәләре формалаштыру.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Җыр дөньясында

Тема: Кечкенә музыкантлар.

Максат: Динамик төсләрне тану күнекмәләре , кушылып җырлау теләге булдыру.

Танып белү(Иҗтимагый тәрбия бирү/ Табигать белән танышу)

Тема: “Ап-ак кар ява”

Максат: балаларны кар һәм аның үзлекләре (ак төстә,эри,йомшак,салкын,җиңел) белән таныштыру,тәрбияче сорауларына җавап бирергә күнектерү; балаларның сүз байлыгын, игътибарын, күзәтүч-әнлеген үстерү; кышкы табигатькә соклану хисе,бергәләп уйнау теләге тәрбияләү.(№11,67 бит)

Саф һавада булу

Тема:.Җилне күзәтү.

Максат: Җилне күзәтүне дәвам итү, юнәлешен билгеләргә тырышу. Хәрәкәтле уен: “Песи һәм чыпчыклар”. Максат: Аякларны бөгеп җиңелчә сикерү, бер-береңне этешмичә йөгерү күнекмәләре булдыру.(№16, 33 бит)

Хезмәт: Уенчыкларны җыю.

Матур әдәбият: Татар халык әкияте “Карт белән төлке”уку. (Балалар бакчасы, 71 бит)

Уен: “Күк-ку. чыпчык”. Максат: Шаярып уйнау күнекмәләре булдыру. (Баалар бакчасы, 597 бит)

Дидактик уен: “Төс буенча җый”. Максат: Төс тану күнекмәләре булдыру. (Тәрбияче уены)

Кич

. Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубул-лашып кайтып китәргә өйрәтү.

. Аделина һәм Әдилә белән сәдәф сәдәф-ләү күнегүләрен эшләү. Максат: Үзлегеңнән киенә белү күнекмәләрен булдыру

Гаилә белеме: Минем әтиемнең исеме. Максат: Әтиләрнең исемен белү күнекмәләре булдыру.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Туплар”. Максат: Туп тәгәрәтеп бару күнекмәләре булдыру. . (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 28 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Пәнҗешәмбе –  30 ноябрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика:  комплек № 7

Дидактик уен: “Формасы буенча аер”. Максат: Предметларны аера белү күнек-мәләре булдыру.

Риназ һәм Әмирхан белән дидактик уен: “Формасы буенча аер”. Максат: Предметларны аера белү күнекмәләре булдыру.

Бармак уены: “Куяннар”. Максат: кул һәм бармак чуклары моторикасын ныгыту (№19, 24 бит)

Балаларны өстәл уеннары уйнарга җәлеп итү.

Уен: “Мияу, мияу нинди төс?”. Максат: Төс тану күнекмәләрен ныгыту. (Балалар бакчасы, 613 бит)

Уен: “Үз парыңны тап”. Максат: сигнал буенча хәрәкәтләнү күнемәләре булдыру. (карточка 5)

Балаларга  һәрвакыт ашар алдыннан, йокы  алдыннан,йоклап торгач юынырга ,сөлге белән коры итеп сөртенергә кирәклеклеген аңлату.

Ата-аналар белән әңгә-мә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Рәсем

Тема: Ява торган кар.

Максат: Балаларны бармак ярдәмендә рәсем ясау теләге булдыру, төсләр белән таныштыруны, төсләр буенча белгәннәрне ныгытуны дәвам итү, рәсем ясауга кызыксыну һәм уңай мөнәсәбәт формалаштыру, көнкүреш күнекмәләрен үстерү.(№14,36 бит)

Физик тәрбия (саф һавада)

Тема: Спорт – сәламәтлек һәм көчлелек.

Максат: Балаларның хәрәкәтләндерү сәләтләрен һәм осталыкларын ныгыту. Хәрәкәтле уеннар уйнау: “Миңа таба йөге-регез”

Саф һавада булу

Тема: Куакларны күзәтү.

Максат: Куакларның төп өлешләре турындагы күзаллауларын формалаштыру, табигатькә сакчыл караш тәрбияләү. Хәрәкәтле уен: “Миңа таба йөгерегез”.  Максат:Тәрбияче сигналын тыңлау күнекмәләрен ныгыту. (№16, 34 бит)

Хезмәт: Веранданы себереп чыгару.

Матур әдәбият: Рус халык әкияте “Төлке, куян һәм әтәч” уку. (Балалар бакчасы,  74 бит)

Җырлы уен: “Күрсәт әле, үскәнем”. Максат: Эш-кушу күнекмәләрен дөрес башкару сәләтләрен ныгыту.

Конструкцияләү

Тема: Курчак өчен карават.

Максат: Төзелеш материаллары кулланып карават төзү күнекмәләре булдыру.

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, саубуллашып кайтып китәргә өйрәтү.

Х.Кәрим һәм Хәйдәр белән Дидактик уен: “Пирамиданы җый.” Максат: Эзлекле рәвештә боҗралар-ны дөрес тезү кү-некмәләре булдыру.

Туган якны өйрәнү: 

Саба төбәге белән таныштыруны дәвам итү, рәсемнәр карау.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Инеш аша”. Максат: Тигезлек саклау күнекмәләре булдыру. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 26 бит)

Көн-

нәр

Режим

Белем өлкәсе бүленешендә

өлкәннәрнең һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның үзаллы эшен оештыру, җиһазлау, үстерешле тирәлек булдыру

Куль-тура-гигиена күнекмәләре

Әти-әниләр белән эш

Төркем белән эш

Индивидуаль эш

Режим вакытындагы белем эшчәнлеге

1

2

4

5

6

7

8

9

Җомга –  1 декабрь

Иртә

Балаларны каршы алып тору. Тән температураларын, чисталыкла-рын, педикулез буенча тикшерү, дәфтәр битенә язып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Иртәнге һава торышын күзәтү, табигать почмагында билгеләү.

Иртәнге гимнастика:  комплек № 7

Бармак уены: “Тук-тук.”Максат: Кул чуклары моторикасын устерү.

Раян  һәм К.Динә белән дидактик уен: “Җепкә тез.” Максат: Фигураларны җепкә тезү күнекмәләре булдыру.

Гаилә белеме: Минем әтиемнең исеме. Максат: Әтиләрнең исемен белү күнекмәләре булдыру.

Матур әдәбият: “ Кәтән Иваныч” әкиятен уку. (Балалар бакчасы, 77 бит)

Уен: “Күк-ку. чыпчык”. Максат: Шаярып уйнау күнекмәләре булдыру. (Баалар бакчасы, 597 бит)

Культура-гигиена күнекмәләре, киенгәндә үз-үзеңә хезмәт күрсәтү һәм иптәшләреңә булышу күнекмәләре тәрбияләү.

Ата-аналар белән әңгәмә үткәрү, сорауларына җавап бирү.

Турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге

Шөгыльләр

Әвәләү

Тема: Шалтыравыклар

Максат: Таякчык әвәләүне ныгыту , шарчыктан һәм  таякчыктан бер педмет килеп чыгуын исбатлау, , такта янында 2-3 баладан эшләтеп карау.,(№13, 15 бит)

Физик тәрбия

Тема: Дүртаяклап йорү, шуышып чыгу.

Максат: Дүртаяклап йөрергә, шуышып чыгарга, өйрәтү, сигнал буенча кушылган кунегүне башкаруны камилләштерү.(№8, 99 бит)

Саф һавада булу

Тема: Кошларны күзәтү.

Максат: Кошларны күзәтүне дәвам итү, чыпчык белән күгәрченне чагыштыру. Хәрәкәтле уен: “Бер, ике, өч - йөгер”. Максат: Сигал буенча хәрәкәтләнү күнекмәләре булдыру. (№16, 35 бит)

Хезмәт: Җимлекләргә җим салу.

Уен: “Песи”. Максат: Җитез-лекләрен, сизгерлекләрен үстерү. (Балалар бакчасы, 611 бит)

Уен: “Мияу, мияу нинди төс?”. Максат: Төс тану күнекмәләрен ныгыту. (Балалар бакчасы, 613 бит)

Җырлы-биюле уен: “Габдулла”. Максат: Кулга-кул тотынып йөрү күнекмәләрен, игътибарлыкларын булдыру. (№18,  116 бит)

Кич

Йокыдан соң сәламәтләндерү гим-настикасы ясау: “Кояшта кунакта.” (комплекс №11) Үз киемнәреңне табу күнекмәләре булдыру, кичке аш ашау, сау-буллашып кайтып китәргә өйрәтү.

Мингалиев Самир һәм Рания белән уенчыкларны матур итеп шкафка тезеп кую.

Яңа ел бәйрәме өчен шигырьләр, җырлар, биюләр өйрәнү.

Саф һавада булу

Кичке һава торышын күзәтү.

Хәрәкәтле уен уйнау: “Төз ыргыт”. Максат: Туп ату күнекмәләрен ныгыту. (Әй уйныйбыз, уйныйбыз..., 29 бит)