конспект ООД по экологии "Как лесные жители готовятся к зиме?"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 15 «Дружба»

г.Новокубанска муниципального образования Новокубанский район

Конспект открытого занятия

 по экологии

в подготовительной группе

«Как лесные жители готовятся к зиме?»

Барабуля Оксана Геннадьевна

Воспитатель

полный адрес: индекс 352244,  город Новокубанск,  улица Новаторов, федеральный телефонный код города 86195, телефон 3-40-43,                                              e-mail - mdoby15drygba@mail.ru

сотовый телефон 8(918)2535585

Возраст: подготовительная группа

Образовательная область: познавательное развитие  

Цель: Продолжать формировать у детей представления о жизни животных в лесу, их умении приспосабливаться к зимнему периоду обитания.

Задачи:

1. Уточнить представления о сезонных изменениях в природе в зимний период;
2. Систематизировать знания детей, о том, как лесные жители готовятся к зиме;
3. Закрепить умение определять отличительные признаки животных;
4. Воспитывать любовь к природе и проявлять заботу и бережное отношение к животным;
5. Развивать мелкую моторику пальцев рук, творчество, самостоятельность;
6. Развивать речь детей и обогащать словарь;

Методы и приемы: игровая ситуация, наглядный метод, практический метод, словесный метод, прием эмоциональной заинтересованности, самостоятельная работа.

Словарная работа: Мимикрия – маскировка подражания. (смена одной шубки на другую, умение сливаться с окружающей средой)

Оборудование:

Наглядный материал: картинки лесных жителей (белка, лиса, медведь, волк, заяц), компьютер, презентация.

Раздаточный материал: клей, кисточки, силуэты животных, вырезанные из картона, крупы (гречневая, пшеничная, манная)

Ход занятия

Вступительная часть. 

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые гости и ребята.

 Дети, а вы любите сюрпризы?

(Ответы детей)

Игровая ситуация.

Воспитатель: Я  вам предлагаю, взяться за руки и улыбнуться друг другу.  А теперь отпустите руки  и закройте глаза.  Сейчас я  произнесу волшебные слова: 1,2,3 вокруг себя повернись и в зимнем лесу очутись! Ой, а ведь и правда мы с вами попали в зимний лес.

 Основная часть.

Воспитатель: Вы хотели бы посмотреть, что там происходит?

 (Ответы детей)

А для кого ребята, лес является домом?

 (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как лесные жители готовятся к зиме?

(Ответы детей)

Воспитатель: Давайте посмотрим, с кем у нас будет первая встреча?

 (Ответы детей)

Воспитатель: Как готовиться белка к зиме?

(Ответы детей)

Информация: ( Белка  меняет цвет шубки с рыжей на серую. Это ей нужно для того, что бы спрятаться от врагов. Зимой шубка у белочки становиться теплой и пушистой. Домик у белки это – дупло на дереве, в нем она спит в самые сильные морозы. А ещё она в дупле хранит орехи, шишки, желуди, грибы.)

 Воспитатель: Правильно ребята, молодцы. А как вы думаете, чем служит хвост у белки?

 (Ответы детей)

Информация: (Когда белка прыгает с дерева на дерево, она расправляет свой хвост, и он служит ей парашютом. А ещё она его использует вместо одеяла.)

Воспитатель: Молодцы! Смотрим с кем следующая встреча?

(Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, вы правильно ответили на вопрос? А как же заяц готовиться к зиме?

(Ответы детей)

Информация: (Зайцы, тоже меняют свою шубку с серой на белую, чтобы его не могли заметить на снегу. Его новая белая шубка очень теплая. Постоянного домика у зайца нет. Днём он прячется в сугроб, а ночью выходит и ищет себе пищу. Кору деревьев или молодые веточки. )

Воспитатель: Молодцы, как много вы знаете и правильно рассказываете.  

А кто знает, что такое – мимикрия?

 (Ответы детей)

Информация: (Мимикрия – это маскировка подражания. Звери, когда меняют шубки с одного цвета на другой, в целях своей безопасности называется – мимикрия. Это умение сливаться с окружающей средой, для того, чтобы тебя не заметили.)

А сейчас предлагаю разминку «Ёжики».

Два прихлопа.

Раз, два.

Два притопа.

Раз, два.

Ёжики, ёжики.

Наковали, наковали.

Ножницы, ножницы.

Бег на месте, бег на месте.

Зайчики, зайчики.

Ну-ка дружно, ну-ка вместе.

Девочки, мальчики.

Воспитатель: Смотрим кто у нас следующий?  

(Ответы детей)

Воспитатель: А как же медведь готовится к зиме?

(Ответы детей)

Информация: (Медведь много ест, запасает подкожный жир, устраивает берлогу и ложиться  в ней спать на всю зиму. Берлога – это дом медведя. Медведь выстилает берлогу сухими листьями и ветками, как что бы подстилка была мягкой.)

Воспитатель: Молодцы!  Можно еще поговорить о лисе и волке. Но наше время истекло, и  мы с вами должны возвращаемся в наш детский сад.

 Говорю волшебные слова:

 1,2,3 вокруг себя повернись и в детском саду  очутись!  

Вот мы с вами  и вернулись назад.

Воспитатель: Давайте с вами подойдем к столу и посмотрим, что у нас с вами там есть. Предлагаю вам превратиться не на долго в портных  и сделать шубки,  для лесных зверей.  А вы знаете названия этих  круп?

(Ответы детей)

Информация: (Гречневая, манная, пшеничная крупы).

Воспитатель: Для какого зверя, какую крупу вы бы выбрали?

(Ответы детей)

Заключительная часть.

Практическая работа.

Информация: (Дети выбирают силуэты животных, намазывают клеем ПВА, посыпают в соответствии с цветом шубки).

Воспитатель: Ребята, вам понравилось в лесу?

(Ответы детей)

Воспитатель: Что вам больше всего запомнилось?

(Ответы детей)

Воспитатель: Вы очень старались и лесные жители вам очень благодарны за помощь.

Мне было приятно с вами общаться. Спасибо вам и нашим гостям.

До свидания.