НОД: «В стране вежливости и доброты»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Луговской детский сад, филиал МБДОУ «Детский сад № 189»

Конспект НОД на МО

по социально – коммуникативному развитию

Тема: «В стране вежливости и доброты»

подготовительная подгруппа

общеразвивающей направленности от 5-7 лет

Подготовила: Дерябина Л.А.

2018 г

Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативная», «Художественно - эстетическая», «Физическая».

Задачи:

Образовательные: формировать такие нравственные понятия как доброта, вежливость, отзывчивость; закрепить знания дошкольников о правилах культуры поведения и культуры общения.

Развивающие: развивать адекватную оценочную деятельность дошкольников, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей, умение оценивать положительные и отрицательные поступки; развивать связную речь; закреплять умение детей в употребление этикетных форм (приветствия, прощания, благодарности);
Воспитательные: воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение; воспитывать положительные черты характера: доброта, забота, внимание, вежливость.

Демонстрационный материал:  Презентация к НОД, рисунок дерево, листок дерева на каждого ребенка, тарелочка с яблочком, цветы бумажные, корзина, манка на подносах, шапочки: воробей, петушок.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Посмотрите ребята, какая-то коробка, на столе? Тарелка, яблоко, послание для нас. «Дорогие, ребята! В нашей Стране Вежливости и доброты случилась беда. Королева грубости нагнала серые тучи, закрыла ими солнце, сорвала листья с деревьев и захватила в плен Фею Вежливости. Жители страны»

- Хотите пойти на помощь жителям страны вежливости и доброты? (Дети садятся)

- Наше путешествие будет долгим и трудным. Что нам поможет не испугаться трудностей? (смелость). Каким должен быть путешественник в пути? (смелым, добрым, вежливым). 

- Давайте вспомним, что такое вежливые слова? (это добрые, хорошие слова, которые люди говорят друг другу).

-  А для чего они нужны? (для общения друг с другом).

- Что такое хорошие поступки? (это когда помогаешь другим в какой-либо сложной ситуации, помогаешь друзьям и окружающим).

- А поможет нам отправиться  в страну волшебное яблочко и серебряное блюдечко. Возьмитесь, пожалуйста, за руки, закройте глаза. Звучит музыка

 "Катись, катись, яблочко, 
По серебряному блюдечку, 
Покажи ты мне на блюдечке 
Города и поля, 
И леса и моря, 
И гор высоту, 
И небес красоту.     Приведи нас в страну вежливости и доброты!

2 Слайд (читаю текст)

Королева Грубости: Я, Королева Грубости, и вы попали в мое царство. Я захватила в плен Фею Вежливости. Теперь все люди будут грубыми, злыми, невежливыми. Но вы сможете ее освободить, если выполните мои задания. За каждое задание будете получать цветок, соберете букет и освободите Фею Вежливости.

Задание № 1 «Собери лучики»

3 Слайд   Надо назвать вежливые слова. Называть слова будем по очереди.

В каких случаях это говорят? Когда так говорят? (здравствуйте, до свидание, будь здоров, извините, пожалуйста, добрый день, доброе утро, спасибо, простите, спокойной ночи, приятного аппетита) – Засияло солнце . цветок

Задание № 2 «Отгадай героя мультфильма»

Воспитатель: О невоспитанных людях и животных снято много мультфильмов.

- Кто из героев мультфильма, устроив разгром в доме, сказал: «Пустяки, дело житейское»?   4 Слайд  (Карлсон)

- Кто из героев мультфильма съел все запасы меда у Кролика и застрял в парадном проходе?   4. Слайд  ( Винни –Пух)

- Кто говорил такие слова в мультфильме: «Леопольд, выходи. Выходи, подлый трус!»   4.  Слайд  (Мыши)

Молодцы, справились –вручить  цветок

Задание № 3 Игра  «Замени слово добрым словом» (называю слово, а вы называете противоположное )

Злой – добрый

Невежливый – вежливый

Грубый – ласковый

Отнять – отдать, подарить

Поругать – похвалить

Ленивый – трудолюбивый

Жадный – щедрый

Огорчить – обрадовать

Грустный – весёлый

Равнодушный – заботливый

Неряшливый – аккуратный

Трусливый - храбрый

Вот и прибавилось еще немного доброты в  волшебной стране. вручить  цветок

Задание № 4 Нужно нарисовать «Картину доброты». Что-нибудь хорошее, радостное, светлое. А рисовать мы будем пальчиком. (Дети рисуют пальчиком на подносе с манкой – солнышко, травку, цветы, дерево). 

5 слайд Звучит песня «От улыбки».

- Молодцы ребята! Ваши картина получилась просто замечательная, это потому что вы нарисовали её от доброго сердца. С заданием справились! вручить  цветок. Нажать слайд. Встаньте, пожалуйста в круг.

6. Слайд    Физминутка «Я иду и ты идёшь»

Я иду, и ты идёшь – раз, два, три (шаг на месте)

Я пою, и ты поёшь – раз, два, три (дирижируем руками)

Мы идём и поём – раз, два, три (идём по кругу в одну сторону)

Очень дружно мы живём – раз, два, три (идём по кругу в другую сторону)

Мы живём не тужим, и со всеми дружим (идём в круг, взявшись за руки и друг друга обнимаем)

 Задание № 5 «Хорошо - плохо» Определить  хорошие или плохие поступки изображёны на слайде, объяснить свой выбор. (После ответа детей на экране появляется солнышко или тучка) 

7. Слайд

- Что изображено на этом слайде? (На картинке мальчик дразнит девочку).

- Какой это поступок? (Это плохой поступок, нельзя дразнить и обзывать ребят плохо).  тучка

- Что чувствует девочка в этот момент? (Девочка расстроилась, она огорчена, обижена)  

8. Слайд

- Что изображено на этом слайде? (На этой картинке мальчик уступает место дедушке)

- Какой это поступок? (Это хороший поступок)

- Чему учит этот поступок?  (Старшим нужно уступать место и во всём помогать)   солнышко

- Что чувствует дедушка в этот момент? (Дедушка радуется, восхищается мальчиком).

9. Слайд

- Почему удивлены и расстроены бабушки? (мальчик прошел и не поздоровался с бабушками)

- Чему учит этот поступок?  (При встречи нужно здороваться или говорить добрый день. Наши поступки могут испортить или наоборот улучшить настроение окружающих нас людей).  Тучка

10 Слайд

- Что делает дедушка? Чем заняты дети?

-Что делают дети и дедушка? (Дети помогают посадить деревце, саженец)

- Какой это поступок? солнышко

- Чему учит этот поступок?  (надо помогать старшим)           

- Все эти поступки учат нас быть добрыми, внимательными, заботливыми, вежливыми. С этим заданием мы тоже справились! Молодцы! вручить  цветок

11 Слайд

 Задание № 6. Сейчас мы с вами посмотрим  Сценку «Воробей и Петушок». Что было неправильным в их поведении?

Воспитатель: Жили-были Воробей и Петушок. Вот как-то раз они поссорились и сидят хмурые и надутые. Что случилось? Отчего вы такие сердитые? Ну, конечно, поссорились. А надо бы помириться!

Воробей: Я с этим Петушком мириться не буду. Он невежливый. Я сказал ему «здравствуй», а он мне не ответил.

Петушок: А зачем опять говорить, я тебя только вчера видел.

Воробей: Но я же сегодня сказал «здравствуй»!

Петушок: Ну и что? У меня ещё вчерашнее не кончилось.

Воспитатель: Да ты что, Петушок, ты хочешь, чтобы Воробей  заболел?

Петушок: Почему? Я не хочу, чтобы он болел!

Воспитатель: А что ты для него «здравствуй» пожалел? Ведь «здравствуй» - это значит будь здоров, не болей!

Петушок: А ты тоже, птица, не очень-то вежлива!

Воробей: Это ты невежлив. Почему ты зовешь меня птицей?

Воспитатель: Воробей, а как ты зовешь Петушка?

Воробей: Никак, я просто кричу ему: «Эй, ты! »

Вопросы к детям:

- Что было неправильным в их поведении? (Не поздоровался Петушок, не звали друг друга по имени)

- Вы знаете, как надо общаться  друг с другом и обращаться  друг к другу?

(Ответы детей) Правильно, нужно вежливо обращаться друг к другу, по имени, не грубить, не дразнить и уважать друг друга. вручить  цветок

Задание № 7  «Добрые дела» Надо прикрепить зеленые листочки на ветки березы, каждый листочек это ваши добрые дела, хорошие поступки. (Дети называют свой поступок и крепят листочек к березке)

- Вот и надела свой наряд березка, повеселела. Вы добрые дети и умеете совершать добрые поступки.

- Мы справились со всеми заданиями. вручить  цветок Что получилось у нас? - корзина с цветами - корзина вежливости и доброты. Мы освободили Фею Вежливости. Нажать.

12. Слайд звучит музыка. Фея Вежливости «Спасибо вам ребята, вы нам очень помогли. Цветы в корзине – это цветы человеческой души, а именно - вежливость, доброта, доброе слово, забота, искренность, тепло, понимание. Вы вежливые и добрые ребята.»

13 слайд. Нам пора возвращаться в детский сад. закройте глаза. Звучит музыка

- Какое задание было самое интересное?

- Ребята, какое задание вам было трудно выполнять?

- В корзине есть солнышко и тучка. Если вам было интересно в стране вежливости возьмите солнышко. Если неинтересно тучку.

-Ребята, а что же нам сделать с цветами? А давайте подарим эти «цветы» подарим нашим гостям, как частичку нашей доброты, тепла!