Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект сюжетно-ролевой игры

Тема: «Путешествие в зимний лес»

Группа: старшая

Цель: Воспитывать интерес и любовь к живому миру, уважительное и бережное отношение к природе, чувство сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному.

Задачи:

Образовательная:

• закрепить знания, о зимнем времени года, играх и забавах.

Развивающая:

• Развивать у детей двигательные качества и умения, учить координировать свои движения.
• Развивать у детей способности к фантазии и импровизации.
• Развивать умение выражать свои эмоции.

Воспитательная: 

• вызывать положительные эмоции, создавать радостное настроение.

Роли: шофёр, кондуктор, зайчик, белочка.

Предварительная работа:

• Беседы на темы: «Лесные жители», «Зима».
• Рассматривание серии картинок «Животные нашего леса», зимних иллюстраций, картинок на тему «Зимние забавы».
• Разгадывание загадок о лесных жителях, о зимних явлениях.
• Дидактические игры «Кто во что одет», «Найди, о чем расскажу».
• Чтение художественной литературы: А. Барто «Снег».

Атрибуты к игре: руль, кубик газ, билеты, сумка кондуктора, стульчики.

Ход игры:

Воспитатель: - Здравствуйте. Ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Настроение отличное?

Вижу, вижу –

Все играть хотите.

Подождите, не спешите,

Вы ответьте на вопрос:

К путешествию готовы?

Ну, раз готовы, тогда пора начать

Соседа за руку возьми,

Крепко-крепко ты держи

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Скажите, а вы любите путешествовать?

- Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие в зимний лес. Скажите, а что можно увидеть зимой в лесу?

- Правильно. Может вы мне, скажите, на чем можно поехать в лес?

- Я вам предлагаю поехать на автобусе, ведь нас много. А где нам взять автобус? Может нам его самим построить?

- А давайте построим автобус из стульчиков. Стульчики будут вместо сидений.

- Построим автобус, и поедем в зимний лес. (Постройка автобуса)

- Как вы думаете, какая погода в лесу? (холодная, морозная)

- Значит надо одеться по теплее. Наденем теплые штаны, сапожки, шапку, куртку, шарф, варежки (имитация движений)

- Готовы? Ну что, в путь.

- У нас есть руль. Кто хочет быть водителем? (считалочка). Садись в автобус заводи мотор, сейчас поедим. А кто будет кондуктором? Продай нам билеты. Би-бим! Поехали.

Основная часть.

Воспитатель: - Остановка вот и приехали. Сейчас я открою дверь. Выходите. Сколько снега навалило, какие большие сугробы. Чтобы не утонуть в них давайте пойдем, высоко поднимая ноги.

«Мы шагаем по сугробам

По сугробам крутолобым

Поднимай повыше ногу

Проложи другим дорогу»

- Вот и пришли на лесную полянку.

- Ой, а кто это следы на снегу оставил? Да это зайка! Как он наверно замерз! Что делать? Как нам зайке помочь? Давайте вместе с зайкой поиграем. (Игра «Зайки»)

- Зайка наш согрелся. Давайте угостим его морковкой.

- Как же хорошо в зимнем лесу! А во что зимой чаще всего играют дети? Правильно в снежки. Давайте и мы с вами отдохнем, поиграем.

- Как весело поиграли.

- Смотрите, кто это на елочке сидит и за нами наблюдает?

- Белочка!

- Да ребята, это белочка. А что это ты белочка грустная. Ты растеряла все свои запасы?

- У меня есть орешки давайте покормим белочку. (Имитация кормления)

- Ребята, давайте поблагодарим лесных жителей и попрощаемся с ними. Стряхнем с себя снег, сядем в автобус, так как пора уже возвращаться домой, в детский сад.

- Спасибо вам, лесные жители! До новой встречи.

Заключение:

Воспитатель: - Дети, куда мы сегодня с вами путешествовали?

- Кого мы с вами встретили в лесу?

- А чем мы им помогли для того, чтобы они не замерзли в лесу?

- Напомните, в какие игры мы с вами играли в лесу?

- А какая игра больше вам понравилась?

- А мне сегодня больше всего понравилось, что вы были активные, когда мы путешествовали.

- Спасибо вам за игру!