Развлечение для второй младшей группы «Светофор»
материал (младшая группа) на тему

Развлечение для второй младшей группы «Светофор»

Цели

1) Провести досуг по правилам дорожного движения «Светофор».

2) Закрепить знания о сигналах светофора: желтом, зеленом, красном.

3) Воспитать навыки ориентировки и пространстве.

4) В игровой форме обучить детей правилам дорожного движения.

5) Показать кукольный спектакль «Огнехвостик».

Ход занятия

1. Педагог: Дети! В городе (иллюстрация) много красивых улиц и переулков, по которым движутся машины. Пешеходы переходят улицу. За порядком на улицах следит регулировщик.

                                Здесь на посту в любое время

                                Дежурит ловкий постовой.

                                Он управляет сразу всеми,

                                Кто перед ним на мостовой!

                                Никто на свете так не может

                                Одним движением руки

                                Остановить поток прохожих

                                И пропустить грузовики.

                                                                 ( С. Михалков)

Педагог: Помогает регулировщику светофор:

                                Есть сигналы светофора,

                                Подчиняйся им без пора.

                                Желтый свет – предупрежденье!

                                Жди сигнала для движенья.

                                Зеленый свет открыл дорогу:

                                Переходить ребята могут.

                                Красный свет нам говорит:

                                Стой! Опасно! Путь закрыт.

                                                              ( И. Бедарев)

А сейчас мы поиграем в игру «Зеленый, красный, желтый».

Внимательно следите за сигналами светофора. Когда увидите зеленый – переходите дорогу. Когда увидите желтый - остановитесь. Когда красный – присядьте.  (Игра проводится два-три раза.)

                               Мы запомним с детских лет:

                               Красный свет – Движенья нет,

                               Желтый – стой, смотри вокруг,

                               А зеленый – лучший друг.

                                                                  (Ю. Есаков)

Дети! Я слышу шум машин. Это к нам едут гости.

(На ширме появляются Петрушка. Им управляет воспитатель.)

Петрушка: Здравствуйте, дети! Я так спешил в ваш детский сад, что по пути потерял своих друзей – лесных зверей.

Каждый из них ехал на своей машине. Если вы отгадаете загадки, то мои друзья найдут сюда дорогу. Слушайте внимательно.

                              Спозаранку за окошком

                              Стук, и звон, и кутерьма:

                              По прямым стальным дорожкам

                              Ходят красные дома.

                                 (Трамвай)

(На ширме появляется кто.)

1-ый ребенок:

                              Звенит трамвай,

                              Бежит вперед.

                              Ведет трамвай

                              усатый кот.

                                                         (В. Степанов)

Петрушка: Молодцы, ребятки! Правильно ответили на загадку. А вот и мой друг Мурзик! Слушайте следующую загадку.

                           Этот кот не ест овса.

                           Вместо ног – два колеса.

                           Сядь верхом и мчись на нем,

                           Только лучше прав рулем.

                             (Велосипед)

(На ширме появляется львенок.)

2-й ребенок:

                            На велосипеде

                            Рыжий львенок едет.

                            Едет по дорожке

                            В гости к тете кошке.

                                                          (В. Степанов)

Петрушка: А вот львенок нашел к вам дорогу. Слушайте следующую загадку.

                           Не летает, не жужжит,

                           Жук по улице бежит.

                           И горят в глазах жука

                           Два блестящих огонька.

                                 (Автомобиль)

(На ширме появляется белка.)

3-й ребенок:

                          На машине легковой

                          Белка в шубе меховой.

                          За рулем сидит,

                          В зеркальце глядит.

                                                           (В. Степанов)

Петрушка: Молодцы! Все загадки отгадали. Помогли моим друзьям найти детский сад. А сейчас я приглашаю всех в гости к Огнехвостику. Он со своей мамой – лисой живет в дальнем лесу. Предлагаю всем занять места в автобусе.

Дети вместе с воспитателями садятся в «автобус».

Педагог: А чтобы ехать было веселее, давайте споем нашу любимую песню «Веселые путешественники». (Дети поют.) Вот мы и приехали.

2. Воспитатель показывают кукольный спектакль «Огнехвостик».

Педагог:

                             Правила движения

                             Все без исключения

                             Знать должны зверюшки:

                             Барсуки и хрюшки,

                             Зайцы и тигрята,

                             Пони и котята.

                                                          (В. Головко)

Петрушка: Ребята! Давайте все вместе повторим правила дорожного движения.

                             Красный глаз

                             Глядит на вас:

                             Стоп –

                             Гласит его приказ.

                             Желтый глаз

                             Глядит на вас:

                             Осторожно!

                             А зеленый глаз

                             Для вас:

                             Можно!

                            Так ведет свой разговор

                            Молчаливый светофор.

                                                                     (Перевел с армянского Л. Яхнин)

Петрушка: Я надеюсь, дети, что вы запомнили правила дорожного движения и будете их выполнять. А сейчас мы с моими друзьями говорим вам: «До свидания, до новых встреч!»