Конспект НОД по речевому развитию. Тема: «Путешествие в лесную школу».
методическая разработка на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик»

Тема: «Путешествие в лесную школу».

Выполнила:                            

   Кольцова Н.В.

Цель: формирование грамматического строя речи и развитие интереса у детей 5-6 лет к обучению грамоте.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить понятие слово, слог, предложение;

-упражнять в делении слова на слоги;

-закрепить умение в составлении слов из слогов;

-упражнять в образовании существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами;

Развивающие: развивать внимание, творческую активность детей, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать выдержку, умение слушать других детей.

Демонстрационный материал: картинка  Мудрой Совы, картина с изображением леса, волшебный сундучок, предметные картинки, массажный мячик.

Раздаточный материал:  цветные карандаши, трафареты совят.

Ход НОД.

Организационный момент. Воспитатель: - Ребята, давайте познакомимся с нашими гостями и назовем свои имена.    Послушайте, как я это сделаю. «Меня зовут На-та-ша (ударяя ладошкой по бубну три раза). В моем имени три слога». Дети по очереди называют свои имена по слогам и стучат ладошкой по бубну.

Вводная часть.       Мне ладони покажите правую и левую!

                              В кулачок скорей сожмите пальчики умелые.

                              Разожмите… рассмотрите.…И скорее мне скажите:

                              Для чего нужны нам, дети, ловкие ладошки эти?         

(дети отвечают)

- Посмотрите на свои руки! У мальчиков они крепкие, сильные, у девочек – нежные, ласковые. И у всех вас – умелые, трудолюбивые.

- Мы отправляемся в увлекательное путешествие, и наши руки очень пригодятся. Куда же мы отправимся? Отгадайте загадку:

                                                                    Всю ночь летает,

                                                                    Мышей добывает.

                                                                    А станет светло -

                                                                    Летит спать в дупло.

- Правильно ребята, это сова. Это не простая сова, это Мудрая Сова, учительница лесной школы. А вот и школа Мудрой Совы.  Но чтобы пройти к ней, нам нужно перейти через мост, который находится в лесу.

Воспитатель обращает внимание детей на картинку с изображением леса.

-кто ответит на вопрос: «Лес, какой?» (дремучий, густой, красивый, еловый, осенний, лиственный…)

- Молодцы, вы справились с заданием, проходим в лесную школу, садимся за столы.

Основная часть.

- Ребята, у Мудрой Совы есть волшебный сундучок. Чтобы его открыть, надо всем вместе сказать волшебные слова:  «Сундучок, сундучок,  приоткрой нам свой бочок». 

Открывает сундучок. - Да здесь, ребята, задания для вас от Мудрой Совы. Справитесь с ними? Тогда начнем.

Первое задание-загадка:     Оно может быть ласковым, может быть грубым

                                           Оно может быть тихим, может быть громким.

                                           Его можно сказать, а можно взять и написать.

Что это?

Правильно, это слово. Какие бывают слова?  (Длинные и короткие) А как узнать? (Надо измерить). 

Упражнение «Измерение слов».

- Сейчас проверим, много ли вы знаете слов? Я буду показывать картинки, а вы по очереди называете, что на ней нарисовано и «измеряете» слово с помощью ладошек.

Показ предметных картинок, «измерение» названного слова руками.

-А теперь слова будем преобразовывать.

Игра «Назови ласково» с массажным мячиком (катаем между ладоней).

                                     Комок массажный ты поймай,

                                     Да словечко приласкай.

Зима – зимушка, метель – метелица, снег – снежок, лед — ледок, снеговик – снеговичок, ветер – ветерок, санки – саночки, мороз – морозец, комок – комочек…

Второе задание Мудрой Совы: Ответьте на вопрос: Как еще можно измерить слова? (Слогами)            

                                                      Измерить длиннющее слово - да это проще простого!

                                                      Сколько слогов в нем надо узнать,

                                                      Хлопать в ладоши пора начинать!

Игра «Подели слова на слоги» (с помощью хлопков)

Мяч, школа, игра, корова, бабочка, луна, туча, малина, карандаш, кот, дом.… Сколько слогов? 

Физминутка:

«Мы зарядку делать будем»

Третье задание:    

Игровое упражнение «Продолжи и передай» с массажным мячиком (сжимаем в ладошке поочередно)

Опорные фразы: Мама сшила… Папа привез… Девочка читает… Маша нарисовала… Дети делают…  Дует холодный… Птицы улетают… Солнце светит… Мама купила…

Гимнастика для глаз: «А сейчас, а сейчас всем гимнастика для глаз»

Четвёртое задание:   Игровое упражнение «Кто спрятался в комочке?»

- Мудрая Сова просит вас помочь её совятам. Они попали под дождь, их пёрышки намокли и потеряли цвет. Давайте им поможем.

Воспитатель предлагает разгладить смятые трафареты совят из альбомной бумаги, обвести их и раскрасить. 

Воспитатель: Молодцы, ребята, Мудрой Сове очень понравилось, как вы выполняли задания, и помогли совятам, и она приглашает вас продолжить обучение в её лесной школе. 

Итог. - Вот и закончилось наше путешествие в лесную школу.  Вам понравилось? Что было самым интересным для вас? Чему вас научила Мудрая Сова? Спасибо.