Творческий проект "Масленица"
проект (старшая группа) по теме

Слайд 1

Разработала: Широкова Ирина Анатольевна , музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №7 «Улыбка» г. Данилов Творческий проект

Слайд 2

Вид проекта: творческий Сроки реализации: Краткосрочный (одна неделя) Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста

Слайд 3

Актуальность проекта Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы, которое называется Масленица. Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями можно, опираясь на программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в народном гулянии оставляет более полное и глубокое представления о нем. Участие дает детям возможность понять широту и глубокий смысл этого праздника. Поэтому и возникла идея проведения праздничного гулянья Масленица силами педагогов, родителей и ребят.

Слайд 4

Целевые ориентиры По требованиям ФГОС ДО задачей дошкольного учреждения является организация взаимодействия с ребенком, в результате которого у ребенка формируются следующие качества: Ребенок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим Проявляет творческие способности Проявляет любознательность. А по результатам диагностики мы выяснили, что дети нашей группы недостаточно знают о традициях русского праздника Масленица, имеют некоторые проблемы в развитии познавательной и эмоциональной сферы.

Слайд 5

Цель проекта: Создать условия для повышения интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).

Слайд 6

Задачи проекта: 1. Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества; 2. Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры. 3. Формировать любовь к Родине, ее традициям. 4. Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Слайд 7

*** ребенок рассказывает о традициях проведения народного праздника – Маслениц а , проявляет яркие эмоции и желание непосредственно участвовать в общем действии. *** ребенок играет в самостоятельной деятельности в народные игры, с которыми познакомился во время участия в проекте. *** ребенок знает способы приготовления русских блинов, участвует в их приготовлении (с родителями) *** вместе с родителями и другими детьми ДОУ принимает участие в общегородском празднике «Прощай масленица» Ожидаемые результаты проекта:

Слайд 8

*** Составить совместно с детьми план действий и событий недели («Лента событий недели» - схема-план для детей ) *** Подобрать материал, пособия и литературу по теме (стихи, частушки, загадки, пословицы, репродукции, музыкальный репертуар). *** Начать формирование игротеки народных игр. *** Привлечь родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к итоговому мероприятию «Широкая масленица ». Подготовительный этап

Слайд 9

***Презентация «Здравствуй масленица!» ***Заучивание стихотворений о масленице ***Пословицы и поговорки про масленицу ***Разучивание масленичных закличек ***Разучивание народных подвижных игр-эстафет и музыкальных игр. ***Масленичные частушки ***Блинная викторина для родителей Основной этап

Слайд 10

Заключительный этап *** Проведение праздника в детском саду «Прощай масленица» *** Чаепитие с блинами *** Фотоотчёт с праздника и выставка рисунков детей по данной теме *** Участие в городском празднике *** Выпуск буклета с рецептами блинов

Слайд 11

Диагностический инструментарий Оценка результатов освоения детьми знаний по теме «Масленица» Знание содержания каждого дня масленичной недели Активное участие родителей в создании книги рецептов по приготовлению блинов.

Слайд 12

Используемые технологии Технология совместного планирования с детьми Здоровьесберегающие технологии Игровая технология Технология проектной деятельности

Слайд 13

Оснащение предметно-пространственной развивающей среды Атрибуты (карусель, лошадки на палочках, маски для подвижных игр, чучело масленицы) 2. Костюмы для проведения итогового мероприятия (скоморохи) 3. Картотека подвижных игр 4. Папка – передвижка для родителей 5. Создание афиши для приглашения на праздник

Слайд 14

Информационные ресурсы: 1. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений.-М .: ТЦ Сфера, 2003. 2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе – М.: «Школьная Пресса» 2003г. 3. Даймедина И.П. Поиграем, малыши - М., Просвещение, 1992 4. Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс» 2000г. 5. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет.-М .: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.