Конспект прогулки "Дед Мороз и лето"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Цель: - формирование у детей представление о лете, как о времени года

Задачи:

- Выявлять способность солнца нагревать предметы;

- Выявлять свойства воды, чем выше ее температура, тем в ней быстрее тает лед;

- Продолжать учить детей определять время года по признакам;

- Расширять словарный запас;

- Формировать понимание необходимости соблюдать меры безопасности на прогулке;

-Формировать доброжелательное отношение между детьми;

- Совершенствовать коммуникативные навыки и умения;

- Развивать анализаторы – зрительный, слуховой, тактильные ощущения, обоняние;

- Развивать внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений;

- Развивать диалогическую речь;

- Закреплять навыки аккуратного наклеивания;

-Воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку;

- Воспитывать интерес к играм на свежем воздухе;

- Воспитывать любовь к окружающему миру;

Ход занятия: Идут  на участок под музыку «Паровозик»

Воспитатель: Ребят, а какая сегодня погода?

Дети: солнечная, облачная

Воспитатель::А какое сейчас время года

Дети: Лето

Воспитатель:: Ой ребята, похоже у меня напекло голову  вы не знаете почему?

Дети:  Нужно одевать, головной убор, а то случиться солнечный удар.

Воспитатель:  но я забыла панамку.

Дети: дети, дают запасную.

Загадки:

Я соткано из зноя, несу тепло с собою,

Я реки согреваю, «купайтесь!» - приглашаю.

И любите за это вы меня все, я…..(лето).

Шевелились у цветка, все 4 лепестка.

Я сорвать его хотел,  а он вспорхнул и улетел. (бабочка)

После дождя бывает, полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная, появится, затем растает. (радуга)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все ….. (солнце).

Воспитатель: Молодцы.

Ой, ребята слышите, кто  у нас в домике? (на площадке появляется Дед Мороз)

Дед Мороз: Здравствуйте ребята! Вы мне не поможете? Я много раз слышал о лете, мне захотелось его увидеть, и я пошёл его искать. Скажите, где я оказался? Зимой я знаю, что холодно, а сейчас что то, жарко и зелено! Помогите мне разобраться!

Воспитатель: Ребята, поможем, деду морозу?

Дети: да!!!

Воспитатель:  Дед мороз ты у нас в детском саду «Умка», в дружной группе «Радуга», А время года сейчас какое,  ребята?

Дед Мороз: Лето? А что это? Расскажите, мне пожалуйста.

Воспитатель: Что такое лето?

ответы детей (когда жарко, летают бабочки, растут цветы, ягоды и т. д.)

Воспитатель: Скажите дети деду морозу, а что  мы делаем летом? (дети отвечают: загораем, играем в песочнице, купаемся в море, катаемся на велосипеде,  и играем в нашу любимую игру  дружбы «Лавату»

П.И: «Лавата»

Дружно мы танцуем-

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец наш любимый - это лавата.

 (Ведущий говорит: Мои пальцы хороши, а у соседа лучше, мои плечи хороши, а у соседа лучше, уши, глазки, щеки, талия, коленки, пятки)

Дед Мороз: Давайте поподробнее, как это вы купаетесь вода же холодная.

эксперимент с водой ( два таза с водой один таз стоит в теньке (холодная), другой под солнцем (теплая). Определяем,  какая вода в тазах и почему.

Дед Мороз: Ой! Ребята, а я вам принес подарки (достает лед,  раздает каждому).

Воспитатель: Ребята, что это? Какой он.

Ответы детей

Воспитатель: А, что будет,  если мы отпустим его в воду?

Ответы детей

Воспитатель: Давайте проверим.

Дед Мороз: А что этот у вас тут стоит? (показывает на лейку и грабли)

Ответы детей

Дед Мороз: А зачем они вам?

Дети показывают (лейкой поливают цветы, граблями песок гребут).

Дед Мороз: Ой! Ребята, что то я себя плохо чувствую.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, что случилось с  дедушкой морозом?

Ответы детей (ему жарко, он тает, он заболел),

Воспитатель: А как вы думаете, что нужно сделать, что бы дедушке стало легче.

Ответы детей: Его надо полить водой.

Воспитатель: Давайте поможем Деду морозу охладиться, для этого мы сейчас разделимся на команды, и будем носить воду нашему дедушке.

Эстафета: «Водоносы»

Воспитатель: Дедушка как ты себя чувствуешь?

Дед Мороз: Хорошо

Воспитатель: Тогда давай с нами поиграй в летние игры

Игра «Рыбаки и рыбки». Дед Мороз: Вот теперь я понял, что это такое, «ловить бабочек». Очень интересная игра! Хорошо!

Воспитатель: А давай Дедушка Мороз поиграем в игру «Заморожу».

Дед Мороз: Справились, молодцы! Я рад встрече с вами в такое чудное время года – лето!

Воспитатель: Дедушка Мороз чтоб ты вспоминал нас, мы тебе подарим картину  «Лето», но для начала нам надо ее сделать, давай сделаем вместе (аппликация).

Дед Мороз: Ой спасибо, ребятки, я именно так и представлял себе это увлекательное занятие! Летом хорошо, но зато на новый год вокруг елки мы вместе станцуем и споем.

Спасибо вам всем огромное за такой интересный рассказ о лете, теперь я точно знаю, что это такое и какое оно, лето!

Дед Мороз: И у меня есть для вас подарки (дарит леденцы). Уходит.

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 136 "Умка" г. Сочи

Нетрадиционная прогулка

во II младшей группе "Б"

«Дед Мороз и лето»

Воспитатель:

Егорова Т.Н.

2017г.