Проект в подготовительной группе: «День защитника Отечества»
проект (подготовительная группа) на тему

МКДОУ Бутурлиновский детский сад №10

Проект в подготовительной группе:                     «День защитника Отечества»

Выполнила:                                                                       воспитатель Кусова Н.Б.

г. Бутурлиновка, 2018г.

Проект в подготовительной группе «День защитника Отечества»

Паспорт проекта:

Вид проекта – краткосрочный, длительность 1 неделя

Тип проекта – познавательно-творческий, групповой

Участники – дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников

Срок реализации проекта– 19.02-22.02.2018 г.

Цель проекта: Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля – День Защитника Отечества. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Актуальность: Одна из важнейших задач современного общества – гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна. Научить ребенка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная, так как в современных семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными.

Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в Армию, защищать свою страну и близких.

Задачи:

- расширение представлений детей о Российской Армии;

- воспитание чувства уважения к российскому воину, его силе и смелости;

- развитие и обогащение речи дошкольников, эрудиции и интеллекта;

- организация работы с родителями по привлечению их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Предполагаемый результат проекта:

• Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традициях.

• Расширить представления детей об армии России, ее защитниках (познакомить с видами вооруженных сил).

• Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).

• Совместное творчество родителей и детей. Участие в данном проекте поможет детям научиться добывать информацию из различных источников.

Этапы реализации проекта:

1 этап - Подготовительный

Формулирование целей и задач проекта

Изучение литературы по теме проекта

Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта

Анализ предметной среды группы.

2 этап - Основной

Практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для педагогов и родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники.

Создание слайдовой презентации для детей «23 февраля»

3 этап - Заключительный

Презентация проекта «23 февраля – День защитника Отечества».

Схема реализации проекта:

Познавательно - речевое развитие:

- беседы с детьми «Как встать богатырем?»

«Что нужно военному»

«Наша Родина-Россия»

«Рода войск»,

«Беседа о мужестве и храбрости»

- чтение А. Митяев «Мешок овсянки?»

Л. Кассиль «Твои защитники», С. Алексеев «Мишка»

- речевая игра «Скажи и объясни»

- Придумывание сказки о богатырях

- НОД «Наша Армия родная», «День Защитника Отечечтва»

- Индивидуальные рассказы «Я и мой папа», «мой папа – солдат»

- физкультминутка «Богатырь»

- пословицы и поговорки о силе, мужестве и доблести.

- Загадки о военной технике, о богатырях.

Социально-личностное развитие

- выставка детских рисунков «Мой папа самый, самый»

- выпуск с детьми стенгазеты к дню защитников отечества

- изготовление подарков для пап и дедушек

- просмотр видеофильма и презентации «Защитники отечества»

- «Одеваемся, как солдаты» (самообслуживание).

- Помощь в сервировке, уборке столов, подготовке к НОД

- - Д/И «Чья форма», «Военная техника», «Рода войск»

- - С/Р «Пограничники», Летчики», Строим крепость», «Госпиталь»

- П/И «Не попадись», «Снайперы», «Самолеты»

- Беседы «Друг в беде не бросит»

- Ситуативные беседы: «Хочу быть смелым и сильным, как папа»

Художественно-эстетическое развитие

- НОД Аппликация «Рубаха папе»

- НОД Рисование «Я стану солдатом»,

- Конструирование: «Моряки и военные врачи»

- раскрашивание военной техники

- слушание песен на военную тему: «Священная война», «Катюша», «Синий платочек»

Физическое развитие

- утренняя гимнастика «В здоровом теле – здоровый дух»

- Ситуативные беседы: Здоровый образ жизни», «Мой внешний вид», «Суп да каша – пища наша» (гигиена питания)

- НОД физическая культура

- Пальчиковая гимнастика «Три богатыря»

- подвижные игры на свежем воздухе

- эстафеты

- Оздоровительная гимнастика после дневного сна

Результативность проекта:

В результате проделанной работы у детей появился интерес к армии, уважение к защитникам Отечества, дети стремятся повысить уровень интеллектуального развития, физических качеств, стать сильными, ловкими, выносливыми, чтобы, став взрослыми, быть надёжными защитниками своего Отечества.

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. Расширился словарный запас детей: называют значительное количество родов войск и военных профессии.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.