Сценарий конкурса чтецов
материал (младшая группа) на тему

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ

Цель:

Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, закрепление правильного произношения поставленных звуков в различных речевых структурах, формирование фонематического восприятия, выявление талантливых детей среди воспитанников группы.

Задачи:

1. Развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.

2. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать». Воспитывать интерес к поэзии.

3. Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть; развивать поэтический слух, двигательную активность, эмоциональную сферу. Совершенствовать исполнительское мастерство.

Ведущий:

- Поэзии чудесная страница
Для нас сегодня открывает дверь. 
И чудо пусть любое сотворится! 
Ты, главное, в него всем сердцем верь! 
Любовь и красота природы, 
Дорога сказок, мир – любой, -
Подвластно все ПОЭЗИИ, - Попробуй! 
И дверь в ее Страну открой! 
 

Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня мы проводим конкурс на лучшее прочтение стихотворения. А прозвучат сегодня стихотворения сибирских авторов, поэтов г. Лесосибирска и Красноярского края! Наших земляков!

Ведущий: Ни один конкурс не обходится без жюри. Позвольте представить вам членов жюри.

Им сегодня предстоит очень ответственное дело –выбрать самых лучших. 
Ведущий: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!
Ведущий. Приглашаю на сцену первого участника конкурса воспитанницу, воспитанника……

1

2

3

Звучит музыка. Входит Незнайка (в руках свиток и перо) бормочет

Земля, покой, луна, вода!

Вдохновенья больше нет,

И не будет никогда….

Или вот это

Я помню чудное мгновенье —

Вкус клубничного варенья…

(натыкается на ведущего, посмотрел и продолжает дальше бормотать)

Когда то в первый зимний день…

Ведущая: Здравствуй Незнайка! Что с тобой? Что-то случилось?

Незнайка: Да, случилось. Я учусь писать стихи, а говорят для этого нужно вдохновение, а оно ни как не приходит.

Ведущая: А что же нужно для того, чтобы оно появилось? Может мы с ребятами может помочь?

Незнайка: Я даже не знаю… Бывают такие дни,когда ничего не вдохновляет

Ведущая: Незнайка, знаешь, а у нас сегодня конкурс чтецов, наши ребята читают красивые и интересные стихи, написанные настоящими сибирскими поэтами. Оставайся с нами, послушай и, может быть, вдохновение у тебя появится.

Незнайка. Я останусь, и с удовольствием послушаю. А вдруг действительно у меня будет своё вдохновение.

Ведущая: Мы продолжаем наш конкурс.

1

2

3

Ведущая: Незнайка, тебе нравятся наши стихи?

Незнайка: Да! Очень! И у меня уже, почти получается писать стихи, ребята, послушайте, что у меня получилось?

Незнайка читает стихи с ошибками. (дети исправляют ошибки)

(да или нет)

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень…

Будем в шубах мы гулять и грибочки собирать…

Незнайка Ничего себе, вы не только талантливые чтецы, вы еще и очень умные.

Ведущая: Незнайка еще не все ребята выступили, давай послушаем, какие еще стихи приготовили наши участники.

Незнайка: Давайте…

1

2

3

Ведущая: Незнайка, ну как вернулось твое вдохновение?

Незнайка: Нет, как трудно быть поэтом, если ты всего лишь маленький мальчик!

Ведущая: А может ты вместе с нами поиграешь?

Незнайка: С удовольствием. В цветочном городе, где я живу, мои друзья коротышки любят танцевать один танец, я сейчас вас ему научу.

ИГРА МУЗЫКАЛЬНАЯ «Если нравится тебе, то делай так»

Звучит фонограмма, Незнайка показывает движения, ребята повторяют.

1

2

3

Ведущая: Этим замечательным выступлением мы завершаем наш конкурс чтецов и нам пора подводить ИТОГИ.

Незнайка: Спасибо вам, ребята, за замечательные стихи, я вижу, как вы любите и умеете красиво их читать.

Вот, послушайте! Что у меня получилось.

Писать стихи — моя стихия!

И день, и ночь пишу стихи я. … УРА!

У меня сейчас всё получилось!

Ведущая: Незнайка, пока жюри совещается, мы поиграем с ребятами в игру

«Найди ошибку».

- Жила-была коза. И было у неё семеро маленьких котят.

- Испекла мама пирожки и попросила дочку Синюю Шапочку отнести пирожки дедушке.

- Ниф - Ниф построил себе стеклянный домик, Нуф-Нуф – хрустальный, Наф-Наф – кирпичный.

- Говорит печка: «Съешь мои пирожные – скажу, куда гуси-лебеди полетели».

- Опустил волк свой хвост в прорубь, сидит да приговаривает: «Мёрзни, мёрзни волчий хвост».

Ведущий:

А теперь слово предоставляется жюри….