Картотека дидактических игр
картотека на тему

Картотека дидактических игр

1. «Подбери пару»

Цель: закрепить знания основных цветов, их названий; сформировать потребность в совместных со сверстниками действиях, удовольствия от них.

2. «Магазин игрушек».

Цель: закрепить знания о внешнем виде разных животных; активизировать словарь детей; научить кратко описывать животное, выполнять роль покупателя.

3. «Собери картинку».

Цель: закрепить знания цвета, формы; формировать умение собирать целое из частей, активизировать словарь.

4. «Варежки»

Цель: развивать умение ориентироваться на плоскости листа, закрепить знания о форме предмета.

5. «Подбери ключ к замку»

Цель: развивать зрительную координацию, моторику; развивать внимание, речь.

6.  «Чей детёныш»

Цель: закрепить знания детей о животных и их детёнышах; развивать мышление.

7. « Укрась платочек».

Цель: закрепить знание геометрических фигур; развивать зрительно-моторную координацию.

8. « Четвёртый лишний».

Цель: развивать внимание, мышление, память.

9. Кто где живёт?

Цель: закрепление знания детей о жилищах животных, насекомых.

10. «Горячий – холодный».

Цель: закрепление в представлении и словаре ребёнка противоположных признаков предметов или слов-антонимов.

11. «Что бывает осенью?»

Цель: учить временам года, их последовательности и  основным признакам;

12. «Один – много».

Цель: закрепление в речи детей различных типов окончаний имён существительных.

13. «Хорошо – плохо».

Цель: знакомство детей с противоречиями окружающего мира, развитие связной речи, воображения.

14. «Найти место картинке».

 Цель: учить детей составлять связное высказывание, соблюдать последовательность событий.

15. «Подбери по цвету».

 Цель: развивать цветовосприятие, учить детей различать цвета и их оттенки.

16. «С какой ветки детки?»

Цель: закреплять знания детей о листьях и плодах деревьях и кустарников, учить подбирать их  по принадлежности к одному растению.

17. «Когда это бывает?»

Цель: учить детей различать признаки времен года. С помощью поэтического слова показать красоту различных времен года, разнообразие сезонных явлений и занятий людей.

18. «Что из чего сделано?»

Цель: учить детей определять материал, из которого сделан предмет.