электронное портфолио воспитателя Ермаковой С.В.
презентация по теме

Слайд 1

ПОРТФОЛИО Воспитателя МБДОУ детский сад № 2 с.Ижевское Ермаковой С.В.

Слайд 2

Ермакова Светлана Владимировна Образование : высшее Рязанский ордена « Знак Почета » государственный педагогический институт имени С.А.Есенина, 1988 г. Специальность : педагогика и методика начального обучения Должность : воспитатель старшей группы Педагогический стаж : 29 лет Первая квалификационная категория по должности «воспитатель» ДОУ 19 февраля 2017 г.

Слайд 3

Год Название курсов В объеме (часы) 1994 г. РИПКПРО Курсы повышения квалификации заведующих детскими садами С 3.10. по 22 .10. 1994 г. 144 часа 2002 – 2003 г.г. Рязанский областной институт развития образования «Подходы к проведению мониторинга образовательной подготовки учащихся» С 10.11.2002 г. по 22.01.2003г. 72 часа 2008 г. Рязанский областной институт развития образования «Новые формы итоговой аттестации учащихся по русскому языку. Подготовка к ЕГЭ». С 11.02.2008 г. по 28.03.2008 г. 72 часа 2013 г. ОГБОУ ДПО «Рязанский институт развития образования» «Перспективы развития современного дошкольного образования» С 04.02.2013 г. по 19.03.2013 г. 72 часа 2015 г. ОГБОУ ДПО «Рязанский институт развития образования» «Проектирование педагогической деятельности воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО» Май 2015 г. 72 часа Повышение уровня квалификации

Слайд 4

Курсы повышения квалификации

Слайд 5

Вид мероприятия Тема Место проведения 1.Создание папки передвижки для родителей «Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста» МБДОУ детский сад № 2 с. Ижевское 2015 г. 2.Консультация для воспитателей «Экологическое воспитание детей». МБДОУ детский сад № 2 с. Ижевское 2015 г. 3. Создание папки передвижки для родителей «Летние подвижные игры для детей» МБДОУ детский сад № 2 с. Ижевское 2015 г. 4. Выступление на родительском собрании «Воспитание добротой» ( доброе отношение ко всему живому) МБДОУ детский сад № 2 с. Ижевское 2015 г. 5.Выступление на МО педагогов Спасского района «Проектная деятельность как средство реализации ФГОС дошкольного образования: использование технологии проектирования в обучении дошкольников». МБДОУ детский сад № 1 г.Спасск 2015 г. 6.Выступление на секции Рязанского педагогического областного форума дошкольных работников «Современный педагог: траектория профессионального развития». «Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности Детский сад «Карусель» г.Рязань 2016 г. Моя научно - методическая работа

Слайд 6

Работа с родителями Основные задачи : создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями, атмосферы доброжелательности, взаимопонимания; вовлечение семьи в единое образовательное пространство; оказание помощи в овладении родителями психолого-педагогической культурой.

Слайд 7

Ф ормы работы с родителями : анкетирование; беседы родительские собрания; приобщение родителей к проведению мастер-классов (создание новогодней игрушки «Снеговик» 2016 г., плетение из бисера 2015 г.); посещение семьи ребенка; консультации в родительский уголок, выпуск буклетов, памяток; участие родителей в организации предметно-развивающей среды группы и участка, в проектной деятельности; участие родителей в творческих конкурсах («Зимняя сказка», «Конкурс новогодних игрушек», «Конкурс на лучшую снежинку», изготовление кормушек для птиц зимой, написание экологических сказок совместно с детьми), массовых мероприятиях детского сада; создание папок-передвижек в помощь родителям «Летние подвижные игры для детей», «Консультации для родителей по экологическому воспитанию детей»

Слайд 8

Обобщение и распространение опыта. Защита информационного стенда на районном августовском педагогическом совете .

Слайд 9

Форма Уровень Тематика Проведение мастер-классов, открытых занятий, презентаций технологий и методик работы Региональный Уровень ДОУ Выступление на секции Рязанского педагогического областного форума дошкольных работников «Современный педагог: траектория профессионального развития»: «Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности» ( детский сад «Карусель» г.Рязань 2016 г.) «Проектная деятельность в ДОУ» (консультация для воспитателей 2015 г.) Презентации проектов «Мамочка моя милая», «Осень золотистая листья разукрасила», «Конструирование» на сайте МБДОУ детский сад № 2 с.Ижевское

Слайд 10

Рязанский педагогический областной форум дошкольных работников «Современный педагог: траектория профессионального развития». Доклад «Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности»

Слайд 11

Выступления на методических объединениях, конференциях, семинарах, круглых столах и т.п. Муниципаль Ный Уровень ДОУ «Проектная деятельность как средство реализации ФГОС дошкольного образования: использование технологии проектирования в обучении дошкольников» ( выступление на МО педагогов Спасского района МБДОУ детский сад № 1 г.Спасск 2015 г.) 1.Экологическое воспитание детей» ( консультация для воспитателей 2014 г.) 2.»Ваш ребенок идет в школу» (выступление на родительском собрании 2014 г.) 3.О введении ФГОС (выступление на родительском собрании 2015 г.) 4.«Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста» (выступление на родительском собрании 2015 г.) 5. «Неэтичные игрушки» (выступление на родительском собрании 2015 г.) 6.Конфликтные ситуации среди детей: как их избежать» (выступление на родительском собрании 2016 г.) 7. «Воспитание добротой» ( выступление на родительском собрании 2016 г.)

Слайд 12

Использование инновационных технологий в моей работе: здоровьесберегающие технологии; технология проектной деятельности; информационно-коммуникационные технологии; технология исследовательского обучения; технологии, ориентированные на отдельную личность (личностно-ориентированные); технология конструктивного взаимодействия детей разного возраста технология развития социальной компетентности (развитие социальной компетентности в конструктивном общении) игровые технологии ( сказкотерапия , артпедагогика , кукольный театр) технология портфолио

Слайд 13

М етоды и приемы в моей работе Наглядные : наблюдение , метод демонстрации ( показ предметов — один из самых распространенных приемов обучения; показ образца — один из приемов, который используется при обучении изобразительной деятельности, конструированию; показ способа действий — используется на занятиях по развитию движений, музыкальных, изодеятельности ; демонстрация картин, иллюстраций). Словесные : объяснение используется в процессе наблюдения явлений и рассматривания предметов, картин, в ходе упражнений. Рассказ - один из наиболее эмоциональных методов обучения. Чтение — расширяет, обогащает знания детей об окружающем, формирует способности детей к восприятию и пониманию художественной литературы. Практические методы обучения используются для познания действительности, формирования навыков и умений.