путешествие по летнему лесу
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Путешествие по летнему лесу выполнила воспитатель Утева Е. М.

Слайд 2

Цель: Формирование основ безопасного поведения на природе. Задачи: Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способов поведения в них. Формирование у детей понимания необходимости соблюдать меры предосторожности и умения оценивать свои возможности по преодолению опасности. Уточнение и расширение представлений о таких явлениях природы, как гроза, гром, молния, ураган, знакомство с правилами поведения человека в этих условиях. Формирование у детей навыков поведения в ситуациях: «Потерялся», «Заблудился». Формирование умения обращаться за помощью к взрослым. Закрепление знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01», «02», «03», «112». Развитие связной речи. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Экология», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация». Виды детской деятельности: Познавательная, коммуникативная, игровая. Предшествующая работа: -Чтение художественной литературы о лете, о лесе; - рассматривание иллюстраций; Методы и приёмы: Наглядные (иллюстрации с изображением леса; игра-лото с изображением лесных жителей; карточки). Словесные (объяснения, пояснения, указания). Вопросы к детям и поиск ответов. Слушание музыкальных произведений. Образный сюжетный рассказ, беседа. Практические занятия Материалы и оборудование: Игровой персонаж: старичок « Лесовичок »; картинки с изображением леса, деревьев, грибов, ягод. Аудиозаписи со звуками леса. Коврики. Используемая литература : Есина Л.Д. Воспитание культуры поведения у старших дошкольников. – М.: Скрипторий 2003, 2008. Чермашенцева О.В. Основы безопасного поведения дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2008. - В. Семернин «Запрещается – разрешается»;

Слайд 3

Ее всегда в лесу найдешь- Пойдешь гулять и встретишь. Стоит колючая как еж, Зимою в платье летнем . Воспитатель показывает картину с изображением леса. Вопрос: какой лес изображен на картине? Ответы детей (смешанный лес) Стоит Аленка Платок зеленый, Тонкий стан, Белый сарафан.(берёза) Если в лесу растут одни березы, как называется такой лес?

Слайд 4

Ребята , а вы знаете, как нужно вести себя в лесу, чтобы во время прогулки не навредить ни себе, ни лесу? Ответы детей.

Слайд 5

Правильно ребята, нельзя ломать ветки деревьев, разводить костры, разорять птичьи гнёзда, оставлять после себя мусор! На полянке, которая завалена бумажными обёртками, целлофановыми пакетами, пластиковыми коробками и бутылками, уже никому не захочется остановиться.

Слайд 7

Ребята, посмотрите, мы со старичком - Лесовичком пришли на красивую полянку, давайте, присядем на коврики, отдохнём, и послушаем, как звучит лес. А сколько на ней много грибов, ягод и красивых цветов. Ребята, может, стоит всё это собрать и отнести домой? Ответы детей.

Слайд 8

Воспитатель : Ребята, старичок – Лесовичок хочет рассказать нам много интересного про свой лес, давайте его послушаем. Старичок - Лесовичок : Ос торожно: грибы. Как приятно прогуляться летом в лесу! А грибы! Искать и собирать их – настоящее удовольствие. Чтобы грибы не стали причиной отравления помни , собирать можно только те грибы, которые хорошо знаешь и в съедобности которых уверен.

Слайд 9

Осторожно: ягоды. Созрели в лесу ягоды. Они яркие, сочные, душистые! Но, среди них, могут встретиться и ядовитые. Чтобы избежать отравления помни , собирать можно только те ягоды, которые хорошо знаешь и в съедобности которых уверен.

Слайд 10

А теперь давайте устроим физкультминутку!

Слайд 11

Воспитатель : Ребята, а вы помните сказку «Маша и медведь», что с Машей случилось? Правильно, она заблудилась, а чтобы с вами такого не случилось, нельзя детям ходить в лес без взрослых, а если всё-таки заблудились, нужно громко кричать, звать на помощь, или позвонить по телефонам «01», «02», «03» или «112».

Слайд 12

Ребята, старичок - Лесовичок , хочет нам ещё что то рассказать: Осторожно: гроза. Летом в нашей местности бывают грозы: сильный дождь сопровождается ветром, громом и ударами молний. Молния представляет собой электрический разряд, она очень опасна для здоровья. Чтобы обезопасить себя во время грозы надо прятаться в сухих ямах и зарослях кустов. Нельзя прятаться под высокими, отдельно стоящими деревьями.

Слайд 13

Воспитатель : Ребята, а ещё в лесу живут много разных животных, давайте расскажем «что растёт и кто живёт в лесу» (игра с карточками)

Слайд 14

Давайте снова устроим физкультминутку! Вместе по лесу идём, не спешим, не отстаём (ходьба на месте) Вот выходим мы на луг: тысяча цветов вокруг (потягивание) Вот ромашка, василёк, медуница, кашка, клевер (руки в стороны) Расстилается ковёр и направо, и налево (наклоны вправо-влево) К небу ручки потянули, позвоночник растянули (потягивания) Отдохнули, поиграли и нисколько не устали (прыжки)

Слайд 15

Воспитатель : Ребята, как много мы узнали интересного во время прогулки со старичком – Лесовичком по летнему лесу, а теперь давайте его поблагодарим, и с весёлой песенкой отправимся домой. Дети благодарят старичка и с песенкой «Мы едем, едем, едем», возвращаются «домой». Мы едем, едем, едем В далёкие края. Весёлые соседи, Счастливые друзья. Нам весело живется, Мы песенку поём, А в песне той поётся Про то, как мы живем: Красота! Красота! Мы везем с собой кота, Чижика, собаку, Петьку-забияку, Обезьяну, попугая. Вот компания какая! Вот компания какая! Мы ехали, мы пели И с песенкой простой Все вместе, как сумели, Приехали домой. Нам солнце вслед светило, Нас ветер обдувал, И весело нам было, И каждый напевал: Красота! Красота! Мы везем с собой кота, Чижика, собаку, Петьку-забияку, Обезьяну, попугая. Вот компания какая! Вот компания какая!