Дидактическая игра «Составь портрет или фоторобот»
материал (старшая группа)

Дидактическая игра «Составь портрет или фоторобот»

Юлия Сухова.

Дидактическая игра «Составь портрет или фоторобот.

Данная игра очень хорошо используется при ознакомлении детей с таким жанром живописи как портрет. Ребята очень любят экспериментировать, творить  и эта игра дает им возможность. Хорошо используется именно в самостоятельной деятельности.

Цель: закреплять знания детей о составных частях лица и их пространственном местонахождении.

-Активизировать словарь детей;

- Развивать речевую активность, мышление детей;

Материал: карточки с вариантами изображений разных частей лица: лоб с бровями, глаза, губы, подбородок, прическа

Задания (варианты):

1 вариант: предложить ребенку составить свой «портрет» перед зеркалом: «Какого цвета у тебя глаза? Какие по величине? (большие, маленькие) Их особенности? (например, прищуренные) Какой лоб: высокий, широкий, узкий? Какие брови : цвет, форма? Какие губы: узкие, пухлые, крепко сжатые? Какая прическа? Какой длины волосы, какого цвета?» и т.д.,

2 вариант: предложить ребенку составить «портрет» сверстника.

3 вариант: воспитатель составляет портрет ребенка группы, остальные дети угадывают.

4 вариант: ребенок составляет портрет сверстника, остальные дети угадывают.

5 вариант: дети по своему замыслу собирают портрет из разных частей лица.

Последовательность изготовления:

Сначала скачала картинки с «Маама-картинки», потом распечатала на цветном принтере, заламинировала. Дети очень рады такой игре.