Момзикова Надежда. Анализ проекта на тему: «ЮГРА – НАШ ДОМ РОДНОЙ» для детей старшего дошкольного возраста. МБДОУ № 74 "ФИЛИППОК". ХМАО-Югра, г. Сургут.
проект (старшая группа) по теме

Анализ проекта на тему: «ЮГРА – НАШ ДОМ РОДНОЙ» для детей старшего дошкольного возраста. Детского сада  № 74 "ФИЛИППОК" г. Сургут. Воспитатель: Годуха Галина Владимировна.

Момзикова Надежда, Б-4062

Вид проекта: Творческо-поисковый

Продолжительность проекта: долгосрочный

Участники проекта: воспитатель; дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников.

Возраст детей: 6-7 лет

Актуальность: В настоящее время ощущается необходимость изучения истории народа, восстановления духовности для формирования нравственной личности, гражданина и патриота России. Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой Родиной.

Очень важно с юных лет прививать навыки бережного отношения к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков. Воспитание патриотических чувств следует проводить через осознание ребенком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости.

Чтобы дети стали носителями и продолжателями культурно-исторического наследия своего народа, необходимо их знакомить, убеждать в ценности этих традиций, приобщать к ним, вырабатывать привычку следовать им. Успешное их решение возможно только при наличии любви, знаний и понимания истории своей Родины, своего края.

Чем сознательнее ребёнок усвоит определённую систему историко-обществоведческих знаний (на данном этапе — на уровне представлений), тем быстрее он займёт необходимую каждому человеку личностно-гражданскую позицию, тем более ответственно и осознанно он будет принимать решения.

Актуальна и экологическая направленность деятельности. В настоящие время особую значимость приобретает Пришвинская фраза: «… Охранять природу — значит охранять Родину...». Вопросы экологии стоят очень остро и в нашем регионе, поэтому ряд занятий посвящен этой теме.

Цель проекта: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Ознакомление с родным краем, через различные формы занятий (игра, беседа, проектная деятельность), для установления положительного отношения к родной культуре.

Задачи проекта:

Образовательные задачи:

-Формировать представления о различных сторонах жизни своего края и населения, показ его сложной структуры.

-Познакомить с историей и современной жизнью своего населенного пункта и Ханты – Мансийского автономного округа – Югра.  

-Дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе.

-Познакомить с историей происхождения города.

-Расширить знания детей о флоре и фауне Югры.

-Познакомить с явлениями, происходящими в окружающей среде.

-Познакомить детей с рекой Обь, её расположением на карте, уникальностью.

-Осваивать многовековое культурное наследие народа через игры, экскурсии, семейные праздники, встречи с людьми старшего поколения.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать гражданские качества, патриотическое, личностно-ценностного отношение к России и своему краю;

-Формировать толерантность и толерантное поведение в условиях полиэтничности, поликонфессиональности и поликультурности региона.

-Укреплять семейные связи: заинтересованность содержанием не только детей, но и родителей; наличие возможностей для большого количества детей изучения истории края через семейные архивы, рассказы родителей, родственников; изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; общая работа детей и родителей в деле охраны и восстановления природы, памятников истории и культуры;  

-Формировать экологическую культуру, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности; позитивно-сберегающего отношения к окружающей среде и социально-ответственного поведения в ней.                                          Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Развивающие задачи:

-Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, через конкурсы, и другие специализированные акции.

-Создавать условия для творчества дошкольников и их самовыражения.

Ожидаемый результат:

-Дети знают и называют свой город, предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности, климатические условия; флору и фауну.

-У детей сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

Разделы проекта

1.Природа родного края

Цель: прививать любовь к природе родного края, научить бережному отношению к окружающем миру Ханты – Мансийского автономного округа.

 «Природа родного края». Основные породы деревьев парков и окрестных лесов города. Знакомство с «Красной книгой» Югры. История ее создания. Редкие и охраняемые растения и животные Ханты-Мансийкого края.

2.Мой город

Цель: прививать любовь к родному городу, воспитывать патриотизм через осознание ребёнком сопричастности к истории своего города, познакомить.

Традиции детского сада. Название города. Возникновение города, время образования, геральдика. Улицы города. Памятники и исторические здания.

3.Край, в котором я живу.

Цель: изучить основные понятия о ХМАО, воспитывать чувство толерантности к различным народам, населяющим родной край, познакомить с традициями и бытом коренных народов. Понятие о ХМАО как о составной части России. Ознакомление с названием, гербом, флагом, гимном, национальным орнаментом. Пословицы, поговорки, сказки и загадки народа ханты. Традиционная мужская и женская одежда. Предметы быта народа ханты и манси. Интерьер жилища. Традиционные занятия.

Формы и методы реализации проекта