Проект "Навстречу Новому году"
проект на тему

Автономного учреждения дошкольного образования

 муниципального образования Заводоуковский городской округ

«Центр развития ребенка – детский сад «Родничок»

Филиал детский сад «Рябинушка»

Проект

Навстречу Новому год

Музыкальный руководитель: Архипова В.Л.

                                              С. Новая Заимка

2017 г.

Паспорт проекта

Актуальность проекта. 

Проект разработан в силу особой актуальности проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения. Патриотизм в современных условиях – это, прежде всего, преданность своему Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа.

Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков представляют прекрасные возможности в воспитании нравственности. Поэтому основная идея проекта основывается на формирование любви и привязанности к своей культуре, своему народу через рациональное использование общенародных праздников, основанных на музыкальном фольклоре, устном народном творчестве, традициях и обычаях.

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодняя Елка».

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года. В процессе бесед, интегрированных тематических занятий расширяются знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

Цель: Способствовать расширению знаний детей и родителей о русской народной традиции - праздновании Нового года.

Задачи:

1. Формировать у детей познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.

2. Познакомить детей с Родиной Деда Мороза – Великий Устюг.

 3. Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

4. Совершенствовать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.

5  Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

6. Расширять знания родителей о традиции новогодней ёлки и важности знакомства с ней детей.

Объект исследования: Новый Год как источник радости. 

Предмет исследования: Новогодние традиции нашей страны, новогодняя елочка.

Тип проекта: по составу участников – групповой (дети, родители, педагоги);

по целевой установке – информационно-практико-ориентированный, творческий;

по срокам реализации –  краткосрочный ( месяц) 

Предполагаемые итоги реализации проекта:

Дети: с уважением и гордостью относятся к родителям; совместно с взрослыми изготавливают поделки из подручного материала, проявляют творческую активность; проявляют умение общаться; отражают свои творческие замыслы в продуктивной деятельности.

Педагоги: ориентируют, создают мотивацию у родителей к совместному творчеству; ориентируют родителей на активное участие в жизни ребенка.

Родители: проявляют интерес к   созданию выставок, поддерживают детей эмоционально; реализуют творческие замыслы ребенка; совместно изготавливают поделки для выставки. 

Этапы реализации проекта:

1. Организационный
2. Практический
3. Заключительный

1 Организационно-подготовительный этап

1. Создание развивающей среды по теме проекта:

- Оформление детского сада и групп в соответствие с темой проекта;

- Подготовка материалов для организации продуктивной и познавательно – творческой, игровой  деятельности;

- Оформление альбома «Скоро, скоро Новый год»;

- Создание мини-музея в группах «Новогодняя подарочная упаковка»;

- Оформление папки детских рисунков «Новогодний калейдоскоп»;

-  Оформление новогоднего календаря (календарь ожидания Нового года);

- Выставка творческих работ «Символ года» (совместная: родители, дети, педагоги);

- Оформление выставки детских рисунков «Новогодняя сказка»;

- выставка детских творческих работ: «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год».

Подбор:

- книг по теме проекта:

-иллюстративного материала «Новогодняя сказка»;

-  стихотворений;

- создание презентаций: « Зимняя сказка», «С Новым годом»;

2. Проведение в группах обсуждения идеи проекта (погружение в проект: обсуждение темы, определение  мотивов участия детей в предстоящей деятельности):

- составление тематического плана совместных действий с детьми;

- поиск и сбор информации по данной теме;

- выявление у детей интересующих вопросов по теме проекта;

3. Привлечение родителей:

• Совместная деятельность детей и родителей (украшение ёлки и групп к новому году);

- к организации выставок, фотоальбомов, новогоднего календаря, мини-книжек, мини-музея,  презентаций;

- Подготовка костюмов к новогоднему празднику.

- Составление рассказов с детьми «Как мы встречаем Новый год дома».

 -Создание мини-книжки «Семейные традиции празднования Нового года»;

 - Помощь в проведении новогоднего праздника  «Музей волшебных вещей».

4. Оформление информационного материала для родителей:

- папка - передвижка «Интересные факты про Новый год», «Вечерний досуг в кругу семьи» (диски с песнями, музыкой про ёлку);

 Консультация: «Что подарить на новый год»;

-  Страничка для родителей «Новый год у ворот»;

- Буклет  «Любимая традиция - новогодняя ёлка»;

11 Основной этап:

3  Заключительный этап

1.  Новогодний праздник « Музей волшебных вещей».
2. Презентация по итогам проекта.
3. Оформление материалов проекта на сайте ДОУ.

Работа с родителями.

- Оформление информационного материала для родителей:

  папка - передвижка «Интересные факты про Новый год», «Вечерний досуг в кругу

  семьи» (диски с песнями, музыкой про ёлку);

 - Консультация: «Что подарить на новый год»;

-  Страничка для родителей «Новый год у ворот»;

- Буклет  «Любимая традиция - новогодняя ёлка»;

-  Мастер – класс  «Мастерская  Деда Мороза»;

- Совместная творческая  деятельность детей и родителей (украшение ёлки и групп к новому году)

  «Новый год у ворот»; 

• Создание презентаций: « Зимняя сказка», «С Новым годом»;

- Подготовка костюмов к новогоднему празднику.

- Составление рассказов с детьми «Как мы встречаем Новый год дома».

 -Создание мини-книжки «Семейные традиции празднования Нового года»;

 - Помощь в проведении новогоднего праздника  «Музей волшебных вещей».

- Оформление альбома «Скоро, скоро Новый год»;

- Создание мини-музея в группах «Новогодняя подарочная упаковка»;

- Оформление папки детских рисунков «Новогодний калейдоскоп»;

-  Оформление новогоднего календаря (календарь ожидания Нового года);

-Участие в  творческих выставок: «Мастерская Деда Мороза» и «Символ года»; (совместная: родители, дети, педагоги);

- Оформление выставки детских рисунков «Новогодняя сказка»;

- Выставка детских творческих работ: «Хорошо, что каждый год к нам приходит

  Новый год».

Продукты деятельности:

  - мини-книжки: «Семейные традиции празднования Нового года» (совместная деятельность ребёнка и родителя) ;

 -  мини-музей:  «Новогодняя подарочная упаковка»;

- папка детских рисунков «Новогодний калейдоскоп»;

 - календарь ожидания Нового года: «Новогодний календарь»

•  презентации: « Зимняя сказка», «С Новым годом»;
• выставка детских творческих работ: «Хорошо, что каждый год к нам приходит

   Новый год».

- выставка детских рисунков «Новогодняя сказка»;

- новогодний  праздник: «Музей волшебных вещей»;

 -  альбом «Скоро, скоро Новый год»;

-   мини-музей в группах «Новогодняя подарочная упаковка»;

- папка - передвижка «Интересные факты про Новый год», «Вечерний досуг в кругу

  семьи» (диски с песнями, музыкой про ёлку);

 - Консультация: «Что подарить на новый год»;

-  Страничка для родителей «Новый год у ворот»;

- Буклет  «Любимая традиция - новогодняя ёлка»;

-  Мастер – класс  «Мастерская  Деда Мороза»;