Конспект образовательной деятельности "Космические дали"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Космические дали

День космонавтики (вторая младшая группа)

- Сегодня собираясь в детский сад на работу смотрела новости, по телевизору. Диктор новостей сказал, что сегодня 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики – памятную дату, посвященную первому полёту человека в космос. А вы знаете что это за праздник?

-  Ответы детей. А хотите узнать?

-  Как праздник - День космонавтики – стали праздновать12 апреля 1961 года, гражданин Советского Союза старший лейтенант Ю.А. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли. Полет, длившийся всего 108 минут, Юрия Гагарина стало широко известно в мире, а сам первый космонавт досрочно получил звание майора и звание Героя Советского Союза. Но, прежде чем в космический корабль сел человек, в полет были отправлены четвероногие друзья человека. В августе 1960 года советский космический корабль «Восток» с собаками Белкой и Стрелкой на борту совершил суточный полет с возвращением на Землю. И сегодня 12 апреля в честь праздника в разных странах проходят всевозможные мероприятия - выставки, конференции, научно-просветительские и образовательные лекции и семинары, показы фильмов и многое другое. Так, в России в главном Музее космонавтики готовят специальные проекты, многие российские образовательные учреждения и планетарии проводят выставки и акции.

Приложение.

• Рассматриваем фото космического корабля «Восток».  
• Фото Ю.А.Гагарина.
• Фото собак Белки и Стрелки. н был

- Юрий Гагарин был не единственным претендентом на звание первого человека в космосе. В полет рвались еще 19 человек. Все они были крепкими физически, обладали хорошей формой, возраст всех конкурентов не превышал 30 лет. Юрию Гагарину вместе с остальными претендентами пришлось пройти нешуточные испытания для того, чтобы доказать, что именно он достоин быть первым человеком в космосе. Давайте и мы с вами попробуем себя испытать.

- Так как в космосе невесомость и нужно уметь владеть телом в состоянии невесомости. Поэтому большое внимание уделялось упражнениям под водой и на воде. Особое место занимали прыжки в воду с трамплина и вышки.

Игра «Прыжки с вышки» - прыжки на двух ногах с лавочки с приземлением на обе ноги.

- А ещё будущие космонавты занимались подводное плавание и надо было надолго задерживать дыхание, чтобы тренировать силу легких.

Игра «Задержи дыхание» тренируем умение задерживать дыхание.

- А также они тренировались действовать в самых любых ситуациях, а так как в космосе темно давайте, и мы с вами закроем глаза и будем выполнять простые действия.

Игра «Полёт в темноте» с закрытыми глазами дети пробуют сделать простые поручения (дотронуться до кончика носа, присесть и встать, дотронуться до колен и т.д.)

- Следующим шагом в подготовке Юрия Гагарина стали занятия на центрифуге. Это аппарат, предназначенный для подготовки организма к перенесению больших перегрузок. И чтоб вы понимали, как это сложно мы сейчас будем кружиться.

Игра «Центрифуга» (в целях безопасности, для этого задания освободить как можно больше пространства), и по парам дети пробуют кружиться, и по сигналу воспитателя останавливаются и присаживаются на лавочку.

- Ну вот мы и готовы с вами не хуже, чем космонавты, и можем лететь в космос.

- А кто скажет, что мы будем делать в космосе. Для чего мы туда полетим?

- Ответы детей. (из ответов детей выбрать сферу деятельности и цель нашего пребывания на орбите)

- Но в космосе нам понадобятся много разных вещей (для нашей деятельности), давайте возьмём корзину и соберём с собой все необходимое.

Игра «Что лишнее» из собранных предметов определяем лишние, и назначение необходимых предметов (ответы детей).

- Ну вот вроде всё готово, но всё же чего-то не хватает, подскажите чего же не хватает?

- Ответы детей (ночного неба, звёзд, космоса)

- Но почему ночного неба? (ответы детей). В космосе даже днём темно, и все звёзды летают в темноте, и космос нам видно только ночью.

- Как мы будем делать ночное небо? Что нам необходимо для этого? (ответы детей).

Дети самостоятельно выбирают материалы для своей работы (краски белого или жёлтого цвета, клей, пластилин, бумага цветная, картон чёрного цвета, вата).

Помощь детям в зависимости от выбранного ими материала: пластилин (совершенствуем умение детей слегка надавливать пальцем на маленький шарик пластилина и размазывать его в разных направлениях по картону), краски (поощрении самостоятельной деятельности, выбору цвета и техники выполнения работы), обрывная аппликация (самостоятельный выбор материала, совершенствуем умение аккуратно наносить клей на поверхность детали «звезды»)

Готовые работы дети вывешивают на натянутую верёвку по периметру всей группе.

-У нас всё готово, звёздное небо готово, подготовку в космонавты мы прошли, осталось сесть в ракету и полететь в космос. (Сюрпризный момент из коробок большого размера сделать ракету).

Игра «Космонавты» создание игровой атмосферы, погружение детей в игровое пространство космоса с закреплением полученных знаний.

Воздушные шары голубого цвета (земля), жёлтого цвета(солнце) помогут в создании игровой ситуации. И обыграть сценку полёта корабля «восток»

Приложение.

 е должен был акеты-нля. Кроме того,