Мастер-класс для педагогов «Использование дидактических игр для развития фонематического слуха у детей с ТНР»
материал по теме

Мастер-класс для педагогов

«Использование дидактических игр для развития фонематического слуха у детей с ТНР»

 Здравствуйте, уважаемые коллеги. Наша сегодняшняя встреча посвящена дидактическим играм, направленным на развитие фонематического слуха у детей с ТНР в старшей логопедической группе. Основная цель моего опыта работы: «Формирование чёткой, грамматически правильной связной речи детей дошкольного возраста».  Но успешное осуществление коррекционно-воспитательной работы невозможно без взаимосвязи логопеда, воспитателей и родителей. Необходимо работать в команде.

Умение сосредоточиться на звуке – очень важная особенность человека. Без нее нельзя научиться слушать и понимать речь. Так же важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы (звуки, из которых состоит наша речь). Это умение называется фонематическим слухом.

Фонематический слух - это тонкий систематизированный слух, способность узнавать и различать звуки, составляющие слово. Без развитого фонематического слуха невозможно правильное произнесение звуков.

Маленький ребенок не умеет управлять своим слухом, не может сравнивать звуки. Но его можно этому научить. Особенно необходимо развивать фонематический слух детям с речевыми проблемам. Порой малыш просто не замечает, что он неправильно произносит звуки.

Сегодня на мастер-классе я хочу представить дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста. Сейчас мы рассмотрим только некоторые из игр, но существует их очень много и направлены они на развитие разных навыков у детей.

Дидактические игры на слуховое внимание.

«Ушки - слушки»

«Кто стоит у светофора?»

«Шутки-минутки»

Дидактические игры для развития фонематического слуха

«Хлопни – топни»

«Сигнальщик».

«Поймай звук»

У всех детей с ТНР наблюдается недоразвитие фонематического слуха. Очень важно научить ребенка различать и анализировать звуки. Для развития фонематического слуха мною совместно с логопедом разработано дидактическое пособие. Цель данного пособия повысить эффективность логопедического воздействия при помощи наглядных средств и сформировать интерес к занятиям, создать положительную мотивацию у детей.

Пособие многофункциональное, его использование зависит от задач педагога на конкретном занятии.

В конвертах желтого цвета находятся различные пособия для отработки – автоматизации, дифференциации поставленных звуков, артикуляционные упражнения, характеристика изучаемых звуков, различные дидактические игры направленные на повышение интереса детей.

Картонный материал для этих игр крепится на вагончики. Так же благодаря изображенным на конвертах цифрах от 1 до 18 и различных геометрических фигур достигаются цели в изучении математических представлений, плоских и объемных фигур, основных цветов и их оттенков.

В конвертах красного цвета находятся схемы, буквы и картинки, которые крепятся на крыши вагончиков.

Сейчас мы с вами поиграем в некоторые из игр данного пособия.
Игры 5, 6, 7, 12, 14, 15, 16.

Таким образом, это эффективное пособие для обучения детей старшего возраста и детей подготовительной к школе группы, поскольку речевой материал преподносится в игровой ненавязчивой форме и можно придумать много вариантов игр, в зависимости от поставленных педагогом задач.

После использования данного пособия вы вскоре заметите, что ребенок начал слышать себя и свою речь, что он пытается найти правильную артикуляцию звука, исправить дефектное произношение.