Квест "Найти колобка"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект квест - прогулки для детей младшего дошкольного возраста "Найти колобка"

 Цель: формирование положительной мотивации для развития познавательной , динамической активности детей на прогулке.

Задачи: уточнить представления о диких животных; закрепить зрительную и произвольную память. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Вызвать эмоциональный отклик. Место проведения: площадка игрового участка группы.

Оборудование : обручи. мячики. воротики. мягкие игрушки: заяц, волк, медведь, колобок, ортоковрик,  музыка.

Ход : 

Воспитатель: Ребята! Пришло письмо от деда и бабы. Послушайте его: Помогите, пропал колобок! Поставили на окошко студиться и нет его! Помогите! (слышится телефонный звонок)-Нет ли среди ребят самых смелых, умных. ловких ! Дети: есть !

(Звучит музыка Гениального сыщика ),появляется взрослый в костюме Гениального сыщика. Я узнал о пропаже! Вот его приметы: Он по коробу скребен, По сусеку он метен, У него румяный бок,он веселый... Дети:  Колобок! Г.С.Помогите мне, пожалуйста, ребята: вдруг он покатился в лес, а там много диких зверей! Давайте вместе пойдем в лес и найдем колобка!

(дети отправляются на поиск).

Первая остановка."Посади колобка в печку".

(игра-эстафета: дети выстраиваются в 2команды,по сигналу добегают до воротиков ,пролезают под ними, берут мячик"колобок" и бегут до обруча"печки",кладут его).Г.С.Молодцы! Вот вы и узнали как бабка колобка в печь сажала. Но все же убежал колобок! Голова, да без ума в поле катится сама, вкусная и сдобная, для зверей съедобная!  

Вторая остановка."Дорожка"

(дети идут по ортопедическим коврикам :1-обычная ходьба;2-на носках;3-на внешнем своде стопы).Профилактика плоскостопия.

Третья остановка."Заяц".

Серый попрыгунчик, ушками прядунчик. Всех боится он в лесу: и медведя, и лису. Только вот наверняка не боится колобка! Г.С. Что любят делать зайцы? Дети:прыгать, скакать! Г.С.Молодцы! (Дети прыгают на двух ногах с продвижением вперед)

Четвертая остановка."По следу".

Но у нас есть еще один подозреваемый.Вот его приметы: все в лесу его боятся, очень любит он кусаться. Ам!- и схватит за бочок зазевавшихся...Волчек!  (дети идут по лабиринту следов).

Пятая остановка. 

Г.С.Мы шли-шли и пришли! Посмотрите, кто это на пеньке сидит и на нас глядит. По размеру и по весу этот зверь-хозяин леса. Любит он зимой храпеть, а зовут его...Медведь! Мишенька хоть и есть хотел, да  остался не у дел: из-за косолапых ног Колобка поймать не смог! И мы, сейчас проверим это !

 (проводится игра "У медведя во бору").Г.С. Молодцы, ребята! Поиграли с медведем.

Шестая остановка. "Лиса".

Г.С.У нас  остался еще один подозреваемый: среди всех лесных зверей -зверя нет   ее хитрей! Дети :лиса! Г.С. Эта плутовка съела колобка.(выходит взрослый в костюме лисы).

Лиса: Нет, не съела я его, а спрятала. Если вы мне песенку Колобка споете, то я вам отдам его.(дети поют песенку колобка).Лиса: какие вы звонкие! Видно не одна я люблю песни петь и слушать. Получайте своего колобка! Г.С.Молодцы ребята! Нашли колобка! Долгий путь мы прошли. Вернем колобка деду и бабе. Они по нему очень соскучились. Колобок будет у них жить, песенки петь и больше не убегать.

Г.С.Предлагаю сесть в волшебный паровоз. Поехали!(дети прощаются с Гениальным сыщиком и отправляются. Квест-прогулка закончена).

Составила воспитатель

 высшей категории Авилова Е.Е.

        МДОУ"Детский сад №4 "Буратино"

2017 г.