Конспект НОД В гости в лес к зверятам
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №52

Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по физическому развитию

первой младшей группы

по теме: «В гости в лес к зверятам»

Подготовила и провела: воспитатель Зацарина Е.И.

СПб, Колпино

Участники: дети 2-3 лет

Количество детей: 7 человек

Длительность: 10 минут

Цель: развивать физическую активность детей.

Задачи:

Образовательная: упражнять детей в ползании, прыжках, метании, хождении на полной стопе, на носочках и пяточках

Развивающие: развивать координацию движений, внимание.

Воспитательные: воспитывать умение реагировать на просьбу воспитателя.

Материалы и оборудование: заяц, белка, медведь, тонель, мячи, гимнастические шнуры и коврики, морковки и «бочонок мёда»

Предварительная работа6 гимнастические занятия по Железновой.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Дети хотите отправить в гости в лес к зверятам?  (Дети- ДА!)

Но для этого нам надо подрасти…

Воспитатель: чтение стихотворения:

Мы потопам ногами топ, топ, топ!

Мы похлопаем руками хлоп, хлоп, хлоп!

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки поднимаем

И тянемся, потянемся – маленькими не останемся

Вот так мы растём

Мы растём!

Вот так ножками пойдём

Мы пойдём!

Воспитатель: Ребята, посмотрите в какой красивый лес мы попали!

Предлагает сходить в гости к зайчику и отнести ему гостинец (морковки)

Дети берут морковки (красные мягкие) и по дорожке идут зайчику.

Воспитатель: Зайчик рад и предлагает, дети, сделать с ним его любимую зарядку.

(звучит песня Железновой «Зайцы стали по порядку…») Дети выполняют общеразвивающие упражнения под музыку.

Зайка просит ребят помочь ему передать его друзьям мишутке и белочке мёда.

Дети отправляются в лес к берлоге: прыгают через «ручейки» как зайчики, обходят «деревья» со словами:

Через лес мы идём и к берлоге попадём!

Подходят к «берлоге», дети ползут через тоннель и встречают  мишку, здороваются с ним.

Воспитатель: 

Здравствуй Мишенька-медведь!

Нечего на нас реветь

Детки мёда принесли,

Белку тоже угости!

Через мостик, по кочкам дети приходят к белочке.

Воспитатель: Ребята посмотрите, белочка грустит потому, что все орешки рассыпались из её корзинки. Давайте ей поможем, соберём орешки.

(Дети метают мячики в корзину)

Белочка рада и предлагает поиграть в её любимую игру «Жуки».

Подвижная игра «Жуки»

Воспитатель: Поиграли, повеселились? (дети отвечают)

Пора нам и возвращаться! А давайте пойдём как мишки, как зайчики, белочки. А как ходят лисички, хвостиком размахивают?…

Вот мы с вами и вернулись.

Вам понравилось наше путешествие? (дети отвечают ДА!)