План работы творческой группы "Музей в детском саду"
методическая разработка по теме

Опубликовано 13.12.2017 - 7:06 - Аникина Евгения Викторовна

План работы творческой группы «Музей в детском саду»

Руководитель творческой группы: Аникина Е.В.

Участники: воспитатели ДОУ.

Почему музей стал нынче так востребован для педагога?

Время заставляет нас искать в музее партнёра по решению задач, связанных с воспитанием и образованием детей.

Чем раньше как бы невзначай, мы начнём приобщать детей к сфере культуры и высокого искусства (водить в музеи, играть в богатырей и рыцарей, складывать мозаику по русским былинам и сказкам, тем естественнее и органичное у них будет вырабатываться «инстинкт культуры», своего рода шестое чувство, которое сделает картину, книгу, мелодию, памятник архитектуры естественной потребностью, а не скучной диковинкой, навязываемой наставником.

Целью творческой группы является создать необходимые условия для повышения компетентности педагогов в вопросах обучения дошкольников.

Работа творческой группы направлена на решение следующих задач.

Задачи:

· Изучить педагогическую, научно-популярную литературу; опыт работы педагогов дошкольного учреждения по данному направлению.

· Проанализировать возможности предметно-развивающей среды в группе педагогов.

· Проанализировать оснащение мини-музеев в группах детского сада старинными экспонатами (сделанными родителями и детьми, педагогами и детьми).

· Организационно-просветительская работа с родителями. Информационный стенд в каждой группе («Музейная педагогика для дошкольников», «Музей и дети»).

· Создание мини-музеев в группе по предложенной тематике: «Чудо-дерево», «Город мастеров», «Лучший друг», «Игрушки-забавы», «Воинской доблести и славы»,

«Театральные куклы».

· Разработать конспект занятия - народные праздники («Праздник русского валенка», «Зимние забавы»), беседы («От старины до наших дней», «История одного предмета»).

· Празднование 18 мая - Международный день музеев.

· Анкетирование педагогов «Ваше мнение».

План работы на 2017 - 2018 уч. год

№	*Мероприятия*	*Сроки*	*Ответственный*
1.	Уточнение плана работы творческой группы с педагогами, объёма и перечня мероприятий. Согласования направлений работы творческой группы.	*Октябрь*	*Аникина Е.В*
2.	Представление педагогами организационно- просветительской работы с родителями в группе (газета, папка-передвижка, брошюрки: «Музейная педагогика для дошкольников», «Музей и дети*»).*	*Декабрь*	воспитатели
3.	Анализ конспектов занятия, представленных педагогами из разных возрастных групп на предложенную тематику: народные праздники («Праздник русского валенка», «Зимние забавы»), бесед («От старины до наших дней», «История одного предмета»).	*Февраль*	воспитатели
4.	Смотр участниками творческой группы мини-музея в группе по предложенной тематике: «Игрушки-забавы».	*Апрель*	воспитатели
5.	Анкетирование педагогов «Ваше мнение о проделанной работе». *Празднование 18 мая - Международный день* *музеев*. Создание мини-музеев в группах по предложенной тематике.	*Май*	*Все участники*

Скачать:

Вложение	Размер
tvorcheskaya_gruppa_muzey_v_detskom_sadu_2017-2018.doc	40 КБ

Предварительный просмотр:

Творческая группа «Музей в детском саду»

Руководитель творческой группы: Аникина Е.В.

Участники: воспитатели ДОУ.

Почему музей стал нынче так востребован для педагога?

Время заставляет нас искать в музее партнёра по решению задач, связанных с воспитанием и образованием детей.

Чем раньше как бы невзначай, мы начнём приобщать детей к сфере культуры и высокого искусства (водить в музеи, играть в богатырей и рыцарей, складывать мозаику по русским былинам и сказкам, тем естественнее и органичное у них будет вырабатываться «инстинкт культуры», своего рода шестое чувство, которое сделает картину, книгу, мелодию, памятник архитектуры естественной потребностью, а не скучной диковинкой, навязываемой наставником.

Целью творческой группы является создать необходимые условия для повышения компетентности педагогов в вопросах обучения дошкольников.

Работа творческой группы направлена на решение следующих задач.

Задачи:

Изучить педагогическую, научно-популярную литературу; опыт работы педагогов дошкольного учреждения по данному направлению.
Проанализировать возможности предметно-развивающей среды в группе педагогов.
Проанализировать оснащение мини-музеев в группах детского сада старинными экспонатами (сделанными родителями и детьми, педагогами и детьми).
Организационно-просветительская работа с родителями. Информационный стенд в каждой группе («Музейная педагогика для дошкольников», «Музей и дети»).
Создание мини-музеев в группе по предложенной тематике: «Чудо-дерево», «Город мастеров», «Лучший друг», «Игрушки-забавы», «Воинской доблести и славы», «Театральные куклы».
Разработать конспект занятия - народные праздники («Праздник русского валенка», «Зимние забавы»), беседы («От старины до наших дней», «История одного предмета»).
Празднование 18 мая - Международный день музеев.
Анкетирование педагогов «Ваше мнение».

План работы на 2017 - 2018 уч. год

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1.	Уточнение плана работы творческой группы с педагогами, объёма и перечня мероприятий. Согласования направлений работы творческой группы.	Октябрь	Аникина Е.В
2.	Представление педагогами организационно- просветительской работы с родителями в группе (газета, папка-передвижка, брошюрки: «Музейная педагогика для дошкольников», «Музей и дети»).	Декабрь	воспитатели
3.	Анализ конспектов занятия, представленных педагогами из разных возрастных групп на предложенную тематику: народные праздники («Праздник русского валенка», «Зимние забавы»), бесед («От старины до наших дней», «История одного предмета»).	Февраль	воспитатели
4.	Смотр участниками творческой группы мини-музея в группе по предложенной тематике: «Игрушки-забавы».	Апрель	воспитатели
5.	Анкетирование педагогов «Ваше мнение о проделанной работе». Празднование 18 мая - Международный день музеев. Создание мини-музеев в группах по предложенной тематике.	Май	Все участники