"Составь портрет"
методическая разработка (старшая группа) на тему

« Составь портрет»

Цель. Способствовать умению детей развивать индивидуальные особенности человека.

Задачи.

Формировать представление о том, что все люди не похожи друг на друга (внешность, лицо).

Закреплять знания о половых и возрастных особенностях человека.

Создавать эмоциональный фон.

Оборудование.  Коробка, карточки с  овалами лица с причёсками, наборы глаз, губ, носики, головные уборы.

Методика использования игры

1 Вариант. «Придумай лицо»

В процессе игры ребёнок создаёт портрет человека, мужчины или женщины, подбирая необходимые детали, называя отличительные признаки мужского и женского лица, находит место для частей лица (нос находится между глазами в центре лица, губы находятся под носом и т.п.). Создаёт портрет с определённым настроением (спокойствие, радость, грусть, гнев, удивление и т.д.).

1 Вариант. «Чего не хватает» 

Один ребёнок составляет портрет, но не докладывает какие-то части лица, другой, находит «ошибки» напарника, (например, отсутствует нос, рот), что в портрете лишнее (например, усы у девочки). 

3 Вариант. «Эмоции человека» 

Один ребёнок создаёт портрет с определённым настроением, а второй должен угадать, какое настроение у человека на портрете, попробовать изобразить это настроение на своём лице (желательно у зеркала).

Предполагаемый результат.

С помощью этой игры дети закрепляют знания  о составных частях лица, учатся различать эмоции человека. У дошкольников развивается внимание, творческое мышление, воображение.