дидактическая игра
презентация к уроку (средняя группа) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность У детей недостаточно развита мелкая моторика рук, мышление, память, внимание. Столкнувшись с этой проблемой, мы с родителями просмотрели все задачи по работе с детьми 3-4 года жизни и решили изготовить дидактическое пособие, под названием «Всезнайка». Данное пособие состоит из 6 мини зон, в которых прослеживается интеграция всех областей.

Слайд 3

Цель: Всестороннее развитие личности ребенка. Задачи: 1. Формирование умений воспринимать предметы и их свойства, узнавать и различать; уточнять названия предметов и их характерные свойства (форма, величина, цвет); ориентироваться не только по внешнему виду, но и по словесному описанию; обобщать, группировать по общему свойству. 2. Развитие логического мышления, памяти, воображения, внимания; мелкой моторики руки. 3. Воспитание интереса к игровой деятельности.

Слайд 4

Образовательная область «Коммуникация» Задачи: 1.Развитие свободного общения со взрослыми и детьми; 2. Развитие всех компонентов устной речи (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.

Слайд 5

Дидактические игры: 1. «Что персонаж расскажет о себе?» 2. «Из какой сказки?» 3. «Узнай по описанию». Интеграция образовательных областей: Чтение художественной литературы Художественное творчество Социализация Познание

Слайд 6

Образовательная область «Познание» Задачи: 1.Сенсорное развитие; 2. Развитие познавательно-исследовательской деятельности и продуктивной (конструктивной) деятельности; 3. Формирование элементарных математических представлений; 4. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Слайд 7

Дидактические игры: 1. «Кто скорее соберет». 2. «Кто больше знает». . Интеграция образовательных областей: Чтение художественной литературы Социализация Труд Здоровье Безопасность

Слайд 8

Дидактические игры: 1. «Узнай что изменилось?» 2. «Похож - не похож». 3. «Больше-меньше». . Интеграция образовательных областей: Физическая культура Социализация Коммуникация Здоровье Труд

Слайд 9

Образовательная область «Музыка» Задачи: 1.Развитие музыкально-художественной деятельности; 2. Приобщение к музыкальному искусству.

Слайд 10

Дидактические игры: 1. «Узнай по звуку» 2. «Назови музыкальный инструмент» 3. «На что это похоже» 4. «Изобрази игру на муз. инструменте» Интеграция образовательных областей : Чтение художественной литературы Художественное творчество Социализация Познание Коммуникация

Слайд 11

Образовательная область «Здоровье» Задача: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Слайд 12

Дидактические игры: 1. «Кто быстрее заплетет косичку» 2. «Сделай красивый узор» 3. «Найди солнышко»

Слайд 13

Интеграция образовательных областей: Познание Коммуникация Социализация Чтение художественной литературы

Слайд 14

Образовательная область «Художественное творчество» Задача: Развитие продуктивной деятельности детей (аппликация, художественный труд); Развитие детского творчества; Приобщение к изобразительному искусству.

Слайд 15

Дидактические игры: 1. «Собери фигуру» 2. «Определи закрытыми глазами» 3. «Большой-маленький» 4. «Один-много» Интеграция образовательных областей : Чтение художественной литературы Социализация Познание Коммуникация

Слайд 16

1. Пособие используется как на занятии и в самостоятельной деятельности; 2. Предусматривается - фронтальная, групповая, индивидуальная работа; 3. Формируются умения и знания детей во всех образовательных областях ; 4. Формируются умения воспринимать предметы и их свойства, узнавать и различать; уточнять названия предметов и их характерные свойства (форма, величина, цвет); ориентироваться не только по внешнему виду, но и по словесному описанию; обобщать, группировать по общему свойству; 5. Развиваются логического мышления, памяти, воображения, внимания; мелкой моторики руки. Результативность:

Слайд 17

Результативность 2012 г.

Слайд 18

Спасибо за внимание Спасибо за внимание!